Ирина Василакий - От зачатия до взросления. Для настоящих и будущих родителей

А если мама не знает, не умеет и не понимает «язык ребёнка», не распознаёт его потребности, не чувствует его эмоциональное состояние, то происходит нарушение привязанности или формируется нездоровый тип привязанности. Мама становится слишком требовательной к скорейшему взрослению, самообслуживанию, самостоятельному поведению ребенка. Это своего рода спасение для мамы, так как нет эмоционального контакта с ребёнком, понимания его потребностей и умения удовлетворять их.

Почему мама так взаимодействует с ребёнком?

Причины здесь различные и могут вытекать из детской депривации и травмы самой мамы.

Травмы раннего детства могут возникнуть, если мама, будучи ребёнком, не получила эмоционального тепла от собственной мамы, если её растила «холодная» мама, была ранняя разлука с мамой, было жестокое отношение в семье к детям или насилие не только физическое, но и эмоциональное.

Когда мама очень требовательна, игнорирует потребности ребёнка, дистанцируется от него из-за того, что не умеет реагировать на действия и сигналы ребёнка, то ребёнок начинает контролировать свои эмоции и подстраиваться под поведение мамы:

– Мне надо улыбаться и не плакать, чтобы мама была со мной. Мне надо угодить её требованиям и настроению, подыграть её желаниям. Я должен быть хорошим для своей мамы, так я могу получить её любовь.

В этом случае происходит запрет на свои собственные чувства. Став взрослым, он говорит:

– Нельзя много радоваться и улыбаться. Я ничего не чувствую к ребёнку, партнёру. Надо скрывать свои чувства, чтобы не обидели и не предали.

Опасна ли такая требовательная и контролирующая мама для ребёнка? Да!

Почему? Не всегда ребёнок сможет подстроиться под маму, распознать её желание и эмоции. Формируется привычка избегать контакта с мамой, справляться со всем самому. А может ли ребёнок или подросток всегда распознать полезное для него поведение? Нет!

– В детстве я никак не могла угадать мамино настроение. Шла домой и думала, что вот за этот проступок мама меня поругает, и я готовилась смиренно снести мамин гнев. А мама не ругалась. В следующий раз я шла домой спокойная, думая, что в прошлый раз пронесло, так и в этот тоже, потому что проступок был совсем незначительным. Но, к моему ужасу, мама гневалась и ругалась, наказывала меня. У меня было чувство, что я никогда не смогу угодить маме. Это было страшно и непонятно, и я рано ушла из дома, – рассказала взрослая женщина, у которой не складываются отношения с мужчинами, с коллегами и начальниками на работе и уже плохое здоровье.

– Я боюсь и ненавижу свою маму. Она лезет в мою семейную жизнь сейчас без моего разрешения, что-то требует, настаивает. Почему? Я был в детстве всегда самостоятельным. Мог уехать с друзьями в другой город, просто сказав ей, что мне надо. Она рано разрешила мне быть самостоятельным. А сейчас требует от меня и жены каждодневного отчёта. Я не могу с ней спокойно разговаривать. Я кричу, хочется оттолкнуть её сейчас, – делится своими проблемами мужчина 38 лет.

Признаки таких последствий в раннем детстве:

· Ребёнок 1,5 – 2,5 лет лучше мамы справляется с заданием.

· Ребёнок не просит о помощи и сочувствии.

· Ребёнок избегает эмоциональной близости с мамой.

· Легко адаптируется в яслях и д/с.

· Спокойно остаётся с незнакомыми людьми без мамы.

Нарушение привязанности у таких детей проявляется через кусание, щипание, желание ударить взрослого и сверстников, агрессивное поведение. Возможно ли изменить ситуацию сейчас? Да.

Для этого научиться любить и полюбить своего ребёнка!

Представьте себе, что он только родился. Начните любить его иначе. Дайте ему эмоциональный и телесный контакт, тот, которого не было в его раннем возрасте. Если вы уже не сможете его качать на руках и прижимать к груди, то вы сможете дать ему словесное поглаживание. Говорите ему о том, как вы его любите и верите в него!

Проявление и формирование привязанности как связи между ребёнком и родителями – необходимая потребность для эмоционального, умственного, физического развития ребёнка.

Научно подтверждено, что у младенцев, лишённых материнского внимания и тепла в первые недели своей жизни, происходят необратимые изменения в коре головного мозга. У детей-отказников, которые провели первые месяцы жизни без материнского тепла и внимания, закрывается определённый ген. Это сказывается на их психическом здоровье и процессах саморегуляции.

Дети в детских домах лишены возможности сформировать привязанность к одному взрослому. Меняется обслуживающий персонал, меняются спонсоры. Мелькают лица. Потребность сформировать привязанность изживает себя, так как реализовать её нет возможности. Если нет постоянного тёплого, нежного и понимающего потребности ребёнка взрослого, то замедляются процессы развития ребёнка.

После того, как дети-сироты попадают в семью, а приёмные родители восстанавливают доверие, дают любовь, тепло, чутко относятся к потребностям ребёнка, между ребёнком и родителями устанавливается привязанность, то отставание в физическом и умственном развитии исчезает.

Подобное может произойти и с детьми в кровных семьях, где нарушается здоровая привязанность мамы и ребёнка.

Кровный ребёнок из-за нарушения привязанности к родителям становится агрессивным или безразличным, демонстрирует двойственное отношение к родителям, провоцирует их. Частые болезни, неврозы, нежелание учиться и слушаться, уход в свой виртуальный мир, девиантное поведение ребёнка могут быть вызваны нарушением привязанности между родителями и детьми в младенчестве или раннем детстве.

Родителями не рождаются, родителями учатся быть до момента зачатия ребёнка. Неумение встроить родившегося ребёнка в собственную жизнь или нежелание отказываться от привычного образа жизни заставляют родителей выбирать простой для себя путь: всё делать за ребёнка, не позволяя ему познавать окружающий мир. Проще сделать всё за ребёнка, сложнее его научить.

Уважаемые родители! Хотите, чтобы ваш ребёнок был успешным и независимым во взрослой жизни, обеспечивал себя сам и не вычеркнул вас из своей жизни?

Если да, то научите ребёнка на собственном примере справляться с житейскими трудностями. Покажите ему, что вы и окружающий его мир нуждаетесь в нём!

Научитесь слышать и понимать ребёнка с момента зачатия, чтобы он услышал вас, когда вы будете обращаться к нему. Не отмахивайтесь от него, чтобы он потом не отмахнулся от вас в момент грозящей ему опасности.

Подростковая депрессия тоже связана с ранним отделением ребёнка от матери, нарушенным эмоциональным контактом с мамой, поэтому мама или значимый взрослый должны быть чувствительными к ребёнку с момента зачатия, эмоционально отзывчивыми, эмоционально доступными, чтобы ребёнок развивался физически, психически и умственно в соответствии с возрастными нормами.