Стивен Шелов - Мой маленький. От рождения до 5 лет

По прошествии нескольких месяцев ощущения малыша как личности окрепнут, и он будет меньше волноваться в присутствии незнакомых людей и легче расставаться с вами. Кроме того, малыш станет вести себя настойчивее. Раньше вы могли рассчитывать на его сравнительную покладистость в комфортных для него условиях. Однако теперь малыш хочет, чтобы все происходило по его желанию практически всегда. Например, вам не стоит удивляться, если ребенок вдруг станет кривить носик от предложенной ему еды или игры. Кроме того, поскольку ребенок стал гораздо подвижнее, вы обнаружите, что стали часто повторять «нет», чтобы предостеречь малыша от совершения запрещенных для него действий. Однако даже после того, как ребенок выучит значение этого слова, он может все равно тянуться к недозволенным предметам. Наберитесь терпения — это только предвестники трудной борьбы, которая вам предстоит.

Ваш малыш может также начать пугаться предметов и ситуаций, к которым раньше относился спокойно. В этом возрасте страх перед темнотой громом и любыми громкими работающими приборами, например, пылесосом, встречается очень часто. Позднее вы сможете помочь ребенку справиться со страхом, объясняя и убеждая, однако сейчас единственное возможное решение — по возможности изолировать малыша от источника страха. Поставьте ночник в комнату ребенка, пылесосьте дом, когда ребенок с кем-нибудь на прогулке. А если вы не можете оградить ребенка от чего-либо, что сильно его пугает, старайтесь подготовиться к его реакции и быть к малышу как можно ближе, чтобы он смог укрыться в ваших объятиях. Утешьте малыша, но делайте это спокойно, чтобы он понял, что тут нечего бояться. Если каждый раз при раскатах грома или при звуке пролетающего самолета вы будете успокаивать и подбадривать ребенка, его страх постепенно утихнет до такой степени, что единственное, что будет требоваться малышу, чтобы обрести уверенность, — это посмотреть в вашу сторону.

Эмоциональное/социальное развитие ребенка к концу данного периода жизни

— Ребенок смущается или проявляет беспокойство в присутствии посторонних людей.

— Плачет, если мама или папа уходят.

— В игре с удовольствием имитирует поведение других людей.

— Демонстрирует явное предпочтение определенным людям и игрушкам.

— Проверяет реакцию родителей на свое поведение во время кормлений (что вы будете делать, если он откажется от еды?).

— Может сильно пугаться в некоторых ситуациях.

— Предпочитает общество матери и/или человека, постоянно ухаживающего за ним, обществу всех остальных.

— Для привлечения внимания повторяет набор звуков или жестикулирует.

— Самостоятельно ест пальцами.

— Чтобы помочь одевать себя, вытягивает ручки или ножки.

Каждый ребенок развивается в собственном темпе, поэтому невозможно точно сказать, какой именно возраст идеально подходит для появления того или иного навыка. Хотя перечисленные в этой книге основные этапы развития дадут вам общее представление о том, каких изменений вам можно ожидать, по мере того как малыш становится старше, не нужно волноваться, если развитие вашего ребенка происходит несколько иначе. Если ваш ребенок в возрасте 8-12 месяцев демонстрирует некоторые из перечисленных признаков возможного отставания в развитии, обсудите ситуацию с вашим педиатром.

— Ребенок не ползает.

— При ползании одна сторона тела малыша двигается гораздо активнее (более одного месяца).

— Не может стоять без поддержки.

— Не ищет предмет, спрятанный от малыша на его глазах.

— Не произносит ни одного слова («мама» или «папа»),

— Не пытается пользоваться жестами, такими как отрицательное мотание головой или одобрительные кивки.

— Не показывает ручкой предмет или картинку.

В данном возрасте вашему ребенку требуется от 750 до 900 ккал в день, из которых 400—500 ккал должны поступать в организм с грудным молоком или молочной смесью (примерно 700 мл в день). Однако не удивляйтесь, если аппетит ребенка будет не столь хорошим, как это было в течение первых 8 месяцев жизни. Малыш меньше сосредоточен на еде, поскольку темпы его роста замедляются и, кроме того, теперь у него появилось очень много других новых и интересных занятий, которые отвлекают ребенка от еды.

Примерно к возрасту 8 месяцев вы можете начать вводить в меню малыша детские продукты для младенцев «старшей возрастной группы». Детское питание этого типа перемолото несколько грубее и расфасовано в банки большего размера — обычно 180—240 мл. Такую еду малышу нужно будет пережевывать тщательнее. Кроме того, вы можете разнообразить рацион ребенка, введя в него такие блюда, как пудинги, картофельное пюре, йогурты и желе. Яйца являются прекрасным источником белка, однако сначала давайте малышу только желток, поскольку его пищевая ценность выше, чем у белка, и он реже вызывает у детей аллергическую реакцию. Через 1—2 месяца вы сможете давать ребенку уже целое яйцо. И, как всегда, вводите новые блюда в рацион ребенка постепенно, не более одного продукта за один раз, и наблюдайте за реакцией организма малыша в течение 2—3 дней, чтобы убедиться в отсутствии аллергической реакции.

Примерно к 8—9-месячному возрасту, когда мелкая моторика ребенка станет более совершенной, дайте малышу в руки ложку и позвольте ему играть с ложкой во время еды. Как только малыш усвоит, как правильно следует держать этот предмет, зачерпните ложкой немного еды, пусть малыш попробует сам донести ее ко рту. Однако не ожидайте от ребенка многого с самого начала, большая часть еды будет попадать на детский стул и на пол, а не в рот. Постелите под стульчик малыша полиэтилен, это облегчит последующую уборку.

Будьте терпеливой, боритесь с желанием отобрать ложку у малыша. Ребенок нуждается не только в практике, но и в уверенности в вашем к нему доверии, в том, что вы думаете, что малыш способен есть самостоятельно. Вы можете попробовать некоторое время чередовать одну ложку, с которой малыш будет есть сам, с ложкой, которую ко рту малыша будете подносить вы. Когда ребенок начнет уверенно подносить ко рту каждую ложку (что может произойти лишь после первого дня рождения малыша), вы можете продолжать зачерпывать еду ложкой, чтобы и беспорядка было меньше, и еда оставалась в сохранности, но сам процесс питания оставьте ребенку.

Первые недели, когда малыш учится есть самостоятельно, могут пройти более гладко, если сажать ребенка за стол, когда он действительно голоден и больше заинтересован в еде, чем в играх. Хотя теперь малыш кушает 3 раза в день, как и другие члены вашей семьи, возможно, вам не захочется подвергать всех своих домочадцев испытанию зрелищем несколько неаппетитного поведения маленького ребенка за столом. Многие семьи приходят к следующему компромиссу: большая часть еды дается малышу заранее, а за общим столом ребенок может получать на десерт что-нибудь, что можно есть руками.