Виктор Кротов - Домашний автор. Как поддержать ребёнка в литературном творчестве

Вот что такое домашняя газета: это дневник надежд и событий нашей жизни.

Домашняя газета становится игрой, в которую всегда играют все, потому что хотя бы роль читателя остаётся за любым членом семьи.

Но для ребёнка домашняя газета может стать и месторождением навыков. Ведь чтобы читать газеты, нужно уметь складывать буквы в слово и слова в предложение. А ещё газету нужно написать или напечатать. Нужно что-то нарисовать, или разукрасить, или вклеить.

Через газету малыш может научить читателей (прежде всего родителей) тому, что только что узнал сам. Любой психолог скажет вам, какой это замечательный способ закрепления.

Наконец, разнообразие предметов, затронутых в газете и ожидающих отклика читателей, зависит от всей семьи.

В газете может принять участие не только ваш ребёнок, но и его друзья. Это ещё один полезный разворот событий. Полезный и для общения, и для развития «газетного дела».

Вот что такое домашняя газета: это тренировка всего.

Газету не обязательно выпускать регулярно. Её можно выпускать иногда. Можно даже выпустить особую газету, рассчитанную ровно на один раз: к тому или другому случаю, к особой семейной дате, к праздничному событию.

Вот Ксюше исполнилось шесть лет. К ней собрались гости: ровесники и взрослые. Возьмём лист бумаги и напишем заголовок праздничной газеты:

«Ксюше – шесть лет!»

А потом не поленимся подойти с этим листом и с несколькими фломастерами к одному гостю, к другому, к третьему… Один нарисует смешной рисуночек. Другой напишет двустишие, в котором рифмуется «поздравляю» и «желаю». Третий оставит в газете отпечаток своего пальца или забавную наклейку. Не забудут, наверное, внести свою лепту и мама с папой.

Вот и всё. Выпущена ещё одна газета. С каждым годом она будет становиться всё замечательнее. Ни за какие деньги не купишь нигде такой особенный подарок.

Если же давно не было подходящего праздника – придумаем любой повод, выпустим по этому поводу газету, и праздничное настроение в семье обеспечено.

Вот что такое домашняя газета: это бумажная арена, на которой всегда весело.

Ну что, приступаем?..

Главное – попробовать. Вместо того, чтобы долго обдумывать «за» и «против», возьмём, да и сделаем самую первую газету. Такую, чтобы интересно ребёнку. Тогда будет интересно всем.

Ни к чему подражать «внешним» газетам. Будем проявлять внимание к внутрисемейной жизни, утверждая достоинство и ценность нашей газеты именно в этом.

Чтобы понять возможности семейной журналистики, попробуем разные варианты газеты. Посмотри, какой из них будет пользоваться наибольшим успехом.

Введём в нашей газете особенно полезные рубрики: те, которые помогут ребёнку развивать всяческие навыки обдумывания, общения, сочинительства.

Будем стремиться, чтобы газета была весёлой. Не только с нашей точки зрения, но и для ребёнка. В этом залог её семейного успеха.

Надо ли говорить о пользе чтения? Особенно для того, кто сам склонен к сочинительству. Ребёнку необходимо читать – самому или вместе с родителями (о семейном чтении мы уже говорили). Остаётся подумать о том, что же читать в первую очередь.

Ржавела во дворе автомашина. Чтобы не пропадать зря, стала она по ночам развозить сны. Мотор у неё не работал и тишину не нарушал. Сны в благодарность осыпали её волшебными блёстками. Не всем эти блёстки были видны. Но один сказочник разглядел её красоту и воскликнул: «Какая великолепная развалюха!» И забрал её к себе в сказку.

В каждом народе существует своё море народных сказок. Многие из них, вроде «Колобка» или «Репки», так и остаются без автора. Но некоторые приобретают наиболее выразительный облик, когда их со вкусом перескажет настоящий писатель.

Сказки Александра Пушкина, Шарля Перро, Вильгельма Гауфа, братьев Гримм (Якоба и Вильгельма), «Конёк-горбунок» Петра Ершова, «Уральские сказы» Павла Бажова сохранили в себе народные мотивы, но стали вместе с тем прекрасными литературными произведениями, доставляющими радость многим поколениям читателей. Это не означает, конечно, что нужно читать все эти сказки подряд. Не побоимся выбрать из них в первую очередь те, которые нравятся нам самим, – чтобы с непритворным удовольствием предложить их ребёнку.

Можно познакомить ребёнка и с эпосами различных народов, с античной или древневосточной мифологией. Но не стоит, например, начинать знакомство с древнегреческими мифами с чтения самого Гомера. Лучше взять книгу Николая Куна «Легенды и мифы Древней Греции» или какую-нибудь другую книгу пересказов, подходящую вашему ребёнку по стилю и объёму.

Многие замечательные литературные сказки и их авторов стоит запомнить персонально. Сергей Аксаков «Аленький цветочек». Джеймс Барри «Питер Пэн». Кир Булычёв «Приключения Алисы». Александр Волков «Волшебник Изумрудного города» и другие повести. Эрнст Теодор Амадей Гофман «Щелкунчик». Кеннет Грэм «Ветер в ивах». Виталий Губарев «Королевство кривых зеркал». Феликс Зальтен «Бэмби». Редьярд Киплинг «Просто сказки», «Маугли». Януш Корчак «Король Матиуш I». Льюис Кэрролл «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье». Сельма Лагерлёф «Путешествие Нильса». Лазарь Лагин «Старик Хоттабыч». Ян Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали». Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон». Алан Милн «Винни Пух и все-все-все». Андрей Некрасов «Приключения капитана Врунгеля». Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей». Владимир Одоевский «Городок в табакерке». Юрий Олеша «Три толстяка». Рудольф Распэ «Барон Мюнхгаузен». Джанни Родари «Чипполино» и «Путешествие Голубой Стрелы». Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера» (поначалу стоит найти специальную обработку для детей). Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Джон Толкиен «Хоббит». Алексей Толстой «Золотой ключик». Памела Трэверс «Мэри Поппинс». Оскар Уайльд «Звёздный мальчик» и «Счастливый принц». Эдуард Успенский «Крокодил Гена» и «Дядя Фёдор, кот и пёс». Энн Хогарт «Мафин и его весёлые друзья». Корней Чуковский «Доктор Айболит». Ян Экхольм «Тутта Карлсон». Микаэл Энде «Бесконечная книга», «Момо». Туве Янсон «Мумми Тролли».