Михаил Себастиан - Безымянная звезда

Мадемуазель Куку: Молчать! (Шарит в кармане ее фартука и вытаскивает оттуда лоскут ткани.) Он у тебя на крючках! И с каких это пор ты стала носить берет набекрень? А фартук в талию? (С каждым словом оправляет на УЧЕНИЦЕ форму.) Куда это ты так вырядилась? На бал?

МАДЕМУАЗЕЛЬ КУКУ, УЧЕНИЦА, УЧИТЕЛЬ

Учитель (открывает дверь, собираясь войти, но останавливается на пороге): Пардон. (Собирается уйти.)

Мадемуазель Куку: Нет, постойте, постойте, господин Мирою. Постойте и взгляните своими собственными глазами.

Учитель( входя ): А что, собственно, случилось?

Мадемуазель Куку: Что случилось? Вы меня еще спрашиваете, что случилось? (Угрожающе тихо.) Только что прошел дизель, и я поймала вот ее (обвиняющий жест) на перроне.

Учитель( мягко ): Прямо на перроне?

Мадемуазель Куку( грозно ): Прямо на перроне.

Учитель: Но, может быть… может, она просто не знала…

Ученица (со слабо забрезжившей надеждой): Понимаете, господин учитель…

Мадемуазель Куку: Молчать! (Обращаясь к УЧИТЕЛЮ.) Не знала? Как это не знала? (Обращаясь к УЧЕНИЦЕ.) Как это не знала, Замфиреску! Что, не висит в гимназии приказ — черным по белому? Не переписывали вы его в тетрадки семьдесят пять раз? (Изменив тон. Резко. Приказывая.) Что написано в приказе, Замфиреску?

Ученица (как на уроке): «Запрещается ученицам младших и особенно старших классов…

Мадемуазель Куку: Особенно!

Ученица:…появляться на вокзале в дневное или вечернее время, но особенно…

Мадемуазель Куку: Что особенно?

Ученица:… в часы, когда проходит дизель».

Мадемуазель Куку (свирепо) : Э?

Учитель (очень слабо и неуверенно ): Э?

Мадемуазель Куку: Так что ты искала на вокзале, Замфиреску?

Ученица: Понимаете, мадемуазель…

Мадемуазель Куку: Молчать!

Учитель: Если вы спрашиваете — дайте ей ответить.

Мадемуазель Куку: Что ответить? А что она может ответить? ( Обращаясь к УЧЕНИЦЕ.) Пожалуйста, отвечай.

Ученица (растерянно) : А что отвечать?

Мадемуазель Куку: Что ты здесь искала? Зачем болталась на вокзале?

Ученица: Понимаете, мадемуазель… Мама… я хотела сказать, папа… То есть, моя тетушка… Письмо… верней, посылка… да, посылка…

Учитель (чтобы прекратить эти терзания): Не утруждай себя. Я сам объясню, зачем ты сюда пришла. Потому что тебе нравится приходить на вокзал. Нравится смотреть, как приходят поезда. ( Просто, по-человечески .) Ведь так?

УЧЕНИЦА внезапно плачет.

Мадемуазель Куку: Плачь, Замфиреску. Плачь, потому что тебе есть, о чем плакать. Есть — и завтра, после педсовета, ты сама в этом убедишься. Тебя выгонят.

Ученица (сквозь слезы и рыдания ): Мадемуазель, пожалуйста…

Мадемуазель Куку: Молчать! Утри глаза. И отправляйся. Марш домой. (Девушка, плача, делает шаг к двери.) Стой! Стой — тебя никто не должен видеть. Выставишь нас на посмешище всему городу.

МАДЕМУАЗЕЛЬ КУКУ выходит на перрон, внимательно смотрит по сторонам. Проходит влево — мимо окна — и на несколько секунд исчезает из виду.

Учитель (оставшись с УЧЕНИЦЕЙ один на один): Мадемуазель Замфиреску, конечно, сейчас не самое лучшее время говорить об этом, но ваша контрольная по космографии за третье число… просто ужасна… недопустима. (С упреком и настоящей болью.) Разве можно, мадемуазель, писать, что Орион — это планета? А Юпитер — спутник? А комета Галлея — падающая звезда?

Мадемуазель Куку (вернувшись): Никого нет. Иди, быстро. И чтоб сразу прямо домой. Мы с тобой завтра еще разберемся, Замфиреску Элеонора!

Гневным жестом указывает на дверь. Девушка вся в слезах уходит.

МАДЕМУАЗЕЛЬ КУКУ, УЧИТЕЛЬ

Мадемуазель Куку: Ну, видели, господин учитель математики?

Учитель( сдержанно ): Видел.

Мадемуазель Куку: Какая распущенность! Какой скандал! И после этого, когда я говорю на педсовете, что школа катится в пропасть, вы молчите.

Учитель: Мадемуазель Куку…

Мадемуазель Куку( непреклонно ): Что — мадемуазель Куку? Молчите и вечно сидите, уткнувшись в книги. Только и знаете, что свои звезды и кометы.

Учитель( робко, скромно ): Я учусь.

Мадемуазель Куку: И для этого вы стали учителем? Чтобы учиться?

Учитель: Думаю, что да.

Мадемуазель Куку: А между тем, ученики и ученицы просто с ума посходили! Какое бесстыдство! Какая распущенность!

Учитель: Распущенность? Вы преувеличиваете.

Мадемуазель Куку: Преувеличиваю? Тогда, может быть, вы объясните мне, что эта девица искала на вокзале?

Учитель( после секундного молчания, очень серьезно ): Мадемуазель Куку, вы когда-нибудь были на море?

Мадемуазель Куку: Я принимала грязевые ванны в Текиргиоле.

Учитель: Нет, я не о грязевых ваннах. На море вы были?

Мадемуазель Куку( подозрительно ): Что вы хотите этим сказать?

Учитель: В таком захолустном городишке, как наш… вокзал — это настоящее море. Это порт, неизвестность, дали…

Мадемуазель Куку( плоско ): Какие еще дали?

Учитель: Это жажда уехать, убежать…

Мадемуазель Куку: Зачем уехать? Зачем бежать? Куда?

Учитель: В другие края. В другой мир.

Мадемуазель Куку( сурово ): Господин учитель, если такие же лекции вы читаете ученикам во время своих уроков, то я вынуждена вам сказать… вынуждена сказать…

Слышен свисток паровоза и шум поезда.

Начальник (на мгновение появившись на пороге ): Пассажирский. Пассажирский идет.

Учитель( вздрогнув от волнения ): Идет. ( Стремительно выходит .)

Мадемуазель Куку( одна на сцене ): Нет, вы только послушайте его. Неизвестность! Дали! ( Тоже выходит на перрон .)

НАЧАЛЬНИК, ИКИМ

Слева, в глубине, пыхтя, показывается пассажирский поезд — куда менее грязный, чем дизель. Мелькает, замедляя ход, и исчезает справа паровоз. Поезд медленно останавливается. Сквозь окно и застекленную дверь видны один-два вагона. На перроне движение. Проходит ИКИМ со своей тележкой. В поисках своего вагона мечется КРЕСТЬЯНИН. Слышится его голос: «Где тута третий класс?» Шаги и голоса. Голос УЧИТЕЛЯ: «Господин Паску! Никто не видел господина Паску?» Лязг буферов. Свисток. Поезд вновь трогается, сначала медленно, тяжело, а потом все быстрее и быстрее.