Коллектив авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал...
- Название:Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал...
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:1994
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал... краткое содержание
В книгу вошли забавные миниатюры «юмористов из детсада», а также анекдоты и небылицы острословов школьного и студенческого возрастов.
Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал... - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Лезгин.
381— Мама, что ты купила мне на базаре?
— Клубнику, сынок.
— Молодец! Мужчина! — заявил Керимчик.
Авар.
382Подруги Гурбича и Салихат тайком пробрались в колхозный сад. Гурбича только подняла руку и хотела сорвать первое яблоко, как ее в щеку ужалила пчела.
— Салихат, бежим скорей, меня уже заметили!
Кумыкск.
383— Набишка, неужели твои колени не мерзнут при таком морозе в тонких брюках?
— Нет, дедушка, на мне ведь и трусы есть.
Авар.
384В аптеку входит маленький мальчик, останавливается перед окошком провизора и, переминаясь с ноги на ногу, молчит.
— Что тебе, мальчик? — спрашивает наконец провизор.
— Мне нужно лекарство, но я забыл, как оно называется. Знаю только, что в него входит метиламинодиметилфенилпиралолнафтол…
Англ.
385Когда сестра вышла на минутку из комнаты, маленький Педро спросил у ее кавалера:
— Ты зачем ходишь к моей сестре? У тебя что — своей нет?
Бразил.
386На экскурсии в зоопарке.
— Дети, кто скажет, почему у льва такая большая голова?
Молчание. Наконец Джошуа нашелся:
— А чтоб он не вылез из клетки!
Конголез.
387— Петя, почему стоишь под дождем, ты же промок насквозь?!
— Это я прячусь от мамы, она хочет меня купать!
Укр.
388Мама спрашивает у маленького мальчика:
— Хочешь посмотреть на сестричку, которую принес тебе аист?
— На сестричку нет, а вот аист зимой — это интересно.
Польск.
389— Мэри, ты так долго молишься! Почему?
— Вчера мне приснилась маленькая шоколадка, и папа мне ее купил. Вот я и молюсь, чтобы сегодня приснилась самая большая.
Шотл.
390— Папа, это правда, что люди происходят от обезьян?
— Конечно, сынок.
— Значит, вы с мамой меня усыновили?
Конголез.
391Акселерация по‑французски. Шестимесячный малыш говорит матери:
— Маман, приготовьте к вечеру вторую грудь: я буду ужинать не один.
Франц.
392Бабушка перед чтением вечерней сказки надела очки.
— Бабушка, ты говорила, что очки увеличивают буквы, да?
— Верно.
— А все остальное в них тоже вырастает?
— Конечно.
— Тогда надень их завтра утром, когда будешь отрезать мне пирог.
Австрал.
393— Обо, ты умный?
— Конечно. Если есть болото, будут и жабы, есть голова — найдется и ум.
Сомал.
394Обо спрашивают:
— Что моет рука?
— Другую руку.
— А лицо чем умывают?
— Маминой ладонью, если она меня поймает.
Сомал.
395— Мама, какое счастье, что я не родилась в Париже!
— Почему, дочка?
— Потому, что я не знаю ни слова по‑французски.
Инд.
396Девочка смотрит кино в первом ряду. На экране запылал лесной пожар. Малышка вскочила и прибежала к отцу, сидевшему в конце зала.
— Ты испугалась, моя маленькая? — стал утешать дочку отец.
— Что ты, папа! Просто дым попал в глаза.
Уганд.
Волки и овцы
(Учителя и ученики)
397Инспектор:
— Крылов, отчего вы вчера опять не пришли на уроки?
— У меня сильно голова болела, Петр Петрович.
— Ах, что за пустяки! Ведь головная боль просто происходит от давления воздуха на пустую голову; уж лучше бы вы прямо сознались в вашей лени. Если бы я обращал внимание на головную боль, то никогда бы не явился в классы.
Рус.
398Учитель (останавливая гимназиста на улице в 2 часа дня):
— Почему это вы гуляете в неурочный час?
— Как в неурочный час? Теперь идет урок географии.
Польск.
399В классе. Учитель истории читает лекцию.
— Галлилей, господа, открыл движение Солнца, Колумб открыл Америку, кто‑то выдумал порох, Ньютон открыл закон всемирного тяготения — и они все пострадали за свои открытия. Из других ученых: Коперник, Гутенберг, Стефенсон… Кто, черт возьми, открыл форточку?
Хотите, чтобы и я пострадал из‑за нее!..
Австр.
400Директор гимназии:
— Послушайте, Остолопов! Вы поступили гадко; вы должны были краснеть со стыда при одной мысли о таком мерзком поступке…
— А я думаю, что мне совсем излишне краснеть за этот поступок; мой папаша мне сказал, что он за меня краснеет.
Рус.
401Учитель истории рассказывает о битве при Фермопилах:
— Перед битвой персидский царь послал к грекам посла с требованием… перестать разговаривать, Петров, вам говорят!., с требованием сложить… книги, Шахов, должны лежать в столе, а не раскрытыми на нем… с требованием сложить оружие.
Гордый ответ греков был следующий… вы, Карпов, подвиньтесь полевее, чтобы я мог видеть, что за глупости Коржевский делает… да, ответ был: приди и возьми. Когда грекам объявили, что число персов так велико, что от них затемнялось солнце, тогда предводитель греков — Леонид — сказал… Право, Касаткин, если вы будете баловаться, то я вас к стене поставлю. Леонид сказал: тем лучше, мы будем сражаться в тени. Через четыре дня началось сражение. Наконец, изменник по имени… Соколов, давайте сюда веревку, здесь не место играть!.. Да, Эфиальт показал персам дорогу через горы, и тогда между греками послышались крики ужаса… кто это, черт возьми, бросается жжеными бумажками?…
Рус.
402Учитель:
— Амарилдо!
— Здесь!
— Чем занимается ваш отец?
— Я не могу этого сказать: это — секрет.
— Мне это непременно нужно знать…
— Мой папа служит в музее…
— Кто же он там?
— Он — женщина с бородой.
Бразил.
403— Нет, простите! Мы не можем взять вас в учительницы…
— А почему? Я педагогические курсы окончила…
— Нам это все едино, а рост у вас маленький и голос тоненький. Вас наши дети не станут бояться… Нам надо такую, чтобы как крикнула, так все языки прикусили!
Польск.
404В гимназии идет лабораторная работа. Ульянов по ходу задает вопросы.
Учитель:
— Прежде, чем спросить, Ульянов, поднимите руку вверх. Кровь прильет к голове, и ваш мозг будет работать лучше. Тогда, возможно, и вопрос отпадет сам по себе.
Рус.
405Ученик:
— Господин учитель, что вы написали в моей тетрадке по чистописанию? Не могу прочитать!
— «Пиши разборчивей!»
Польск.
406Граф Ростопчин сидел в одном из парижских театров во время дебюта плохого актера. Публика неистово ему шикала, один Ростопчин аплодировал.
— Что это значит? — спросили его, — зачем вы аплодируете?
— Боюсь, — отвечал Ростопчин, — что как сгонят его со сцены, то он отправится к нам в учителя.
Франц.
407— А ну скажи, — спрашивает поп ученика, — что первым в глаза бросается, когда подъезжаешь к селу?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: