Коллектив авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал...

— А папа ваш?

— Папа? Папа наш хотя и образованный, а такой, что не только меня, но и маму, и бабушку слушается.

Укр.

437В пионерлагере вожатый объявляет:

— Сегодня на завтрак чай!

— А он хоть сладкий?

— Может, ты еще заварку попросишь!?

Сов.

438Учитель вызывает учеников к доске решать задачи. Двое лентяев испугались и спрятались под парту. Но учитель заметил это и говорит:

— Эй вы, вылезайте! Спрятаться решили?

— Да нет, мы тут упавшую ручку поднимаем.

— А почему вдвоем?

— Тяжелая, зараза!

Польск.

439Учитель ботаники на экскурсии в садовом питомнике:

— Посмотрите, этот саженец неудачный. Он не даст хороших бананов.

— Конечно, не даст, господин учитель. Это саженец апельсинового дерева.

Марок.

440— Оленька, выключи транзистор, пусть не хрипит, — просит мать.

— А ты поставь ему горчичник.

Рус.

441Учитель физики будит заснувшего ученика:

— И кого ты видел во сне?

— Ломоносова. Он вам, Петр Иванович, привет передавал!

Рус.

442— Василь, к доске!

— Не могу, топор дома забыл.

— Эх ты, а еще столяром хочешь быть!

Белорус.

443Учительница:

— Люда, тебе нравится моя новая прическа?

— Ага! Она называется «Утро в курятнике»!

Рус.

444— А у нас будет новый физрук!

— Откуда ты знаешь?

— Я сам собственными глазами слышал.

Рус.

445На рыбалке.

— Давай поймаем золотую рыбку и подарим ее учительнице.

— Ты что, я еще сам такой рыбки не пробовал!

Литов.

446Ученик невнятно читал английский текст, перевирая слова.

— А теперь, — сказала учительница, — переведи это на английский!

Франц.

447Во время объяснения учителя ученик разлегся на парте.

— Ты что делаешь?

— Я слежу.

— Правильно. Только без первой буквы!

Рус.

448Ребята вместе с учительницей помогали в колхозе убирать картошку.

— Будете баловаться — выгоню из класса!

Сов.

449— Кто такой «оратор»?

— Это который много орет.

— Тогда у меня в классе половина «ораторов»!

Белорус.

450— Петере, почему ты ленишься? Ничего, я возьмусь за тебя — к концу года ты у меня будешь работать, как японский телевизор!

Латв.

451— Какие растения растут в степи?

— Да вы что! Я же в степи не был!

Исл.

452— Мама, почему ты всегда стоишь у окна, когда я пою?

— Чтобы люди не подумали, что я тебя бью!

Канад.

453— Что такое страдательное причастие?

— Это… которые страдают…

— Выходит я — причастие?

— Почему?

— Потому что страдаю от таких учеников!

Рус.

454На уроке переводили английский текст. Учительница:

— Я должна отметить работу Синявина. Он очень ловко перевел текст из Таниной тетради в свою!

Рус.

455Ученик:

— В семенах есть белок (подумав), желток…

Учительница:

— В общем, яичница!

Польск.

456Ученик:

— Амур замерзает в некоторых местах зимой…

Учитель:

— А в некоторых местах летом?

Нивх.

457На уроке пения ученики очень плохо исполняли песню.

— Этот стон у нас песней зовется! — сказала учительница.

Мордов.

458— Ложкин, почему опоздал?

— Григорий Петрович, я проспал!

— Надо было предупредить заранее!

Рус.

459Однажды у Ханса было плохое настроение, потому что мама отказалась купить ему велосипед. Поэтому он сидел на уроке грустный и даже не разговаривал с соседом по парте. Вдруг учительница спросила:

— А что, Ханса нет?

Ханс встал и сказал:

— Я здесь…

— Удивительно, — сказала учительница, — а почему же ты тогда не разговариваешь?

Дат.

460Ученик:

— На Древний Рим напали варвары…

Учитель:

— А может, Акулины?

Рус.

461Учительница говорит классу:

— Я вынуждена вас расстроить: к сожалению, сегодня контрольной по математике не будет!

Нидерл.

462Воспитатель возмущен:

— Что у вас происходит? Почему такой шум?

— Мы самоуправляемся!

— А самоуспокоиться вы не можете?

Рус.

463На перемене учитель останавливает бегущего ученика:

— Куда летишь?

Ученик острит:

— В гнездо!

— Осторожнее, пернатый друг!

Чил.

464Хосе часто на переменах обижал девочек.

— Тебе не стыдно? — спросила учительница.

— А они сами больно дерутся! — оправдывался тот.

— Но ведь ты же должен быть рыцарем!

— А у рыцарей были доспехи, — ответил Хосе, — и им не так доставалось!

Исп.

465В классе было жарко — сильно грели батареи отопления. Вдруг Андрей поднял руку.

— Что тебе? — спросила Екатерина Анисимовна. Андрей ответил:

— Включите, пожалуйста, форточку!

Укр.

466Начался урок пения. Вернее, он никак не мог начаться, потому что ребята шумели. А больше всех Коля Сидоров. Руфина Борисовна не выдержала:

— Сидоров! А ну‑ка стань в угол!

Потом учительница открыла журнал и стала проверять, кто присутствует в классе. Дошла до Сидорова.

— Сидоров!

— А я в углу! — радостно ответил Коля.

Рус.

467Ученики писали диктант. Учительница диктовала:

— «Я люблю наблюдать за полетом птиц…»

Тут один ученик спросил учительницу:

— А если я не люблю наблюдать за полетом птиц, мне тоже писать?

Эстон.

468Петя у доски решал задачу. Долго пыхтел, чесал затылок и наконец с помощью учительницы решил.

— Ладно, — сказала Екатерина Яковлевна, — ставлю тебе авансом «три»!

— А в получку будет пара! — прокомментировал с последней парты Паша Зайцев.

Якут.

469На уроке русского языка в класс вошел учитель физкультуры и попросил, чтобы к концу урока каждый из учеников написал свой режим дня. После звонка он собрал листки и стал читать. Вдруг лицо его выразило удивление.

— Послушайте, что написал Миша: «Я просыпаюсь в 8 часов, зарядку делаю в 7 часов 05 минут».

Укр.

470— Бородулин, к доске! Стихотворение выучил?

— Я… это… как его…

— Не выучил? Садись, два!

— За что? И слова не дали сказать!..

— Хорошо, начинай.

— Что начинать?

— Стихотворение!

— Я не выучил.

Белорус.

471Анна Григорьевна несколько раз делала замечания Вите Антонову, наконец ее терпение лопнуло:

— Все! Антонов!

— Чего? — спросил Антонов.

— Завтра в школу без родителей не приходи!

— Ага, — сказал Антонов.

— Что — «ага»?

— Завтра в школу не приду, — ответил Антонов.

Рус.

472…Прошло десять минут после начала урока, как раздался стук в дверь.