Ростислав Коблов - Сатирические формулы
- Название:Сатирические формулы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ростислав Коблов - Сатирические формулы краткое содержание
Сатирические формулы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Ростислав Коблов
Сатирические формулы
Три цитаты
Познай самого себя.
Старинная максима, любимица Сократа
…не уставай лепить свою собственную статую…
Плотин
…улыбайтесь, господа, улыбайтесь!
Г. Горин
О сих весёлых романтических сентенциях
Движение к мудрости должно приносить радость . Чистых улыбок и катарсического смеха – вот чего не хватает мировой мысли, не считая, естественно, самой мысли!
Философии, тем более – популярной, надлежит быть светлой или во всяком случае – праздничной. В ней, как и в святом искусстве, почти непременно должны присутствовать лиризм, юмор и самоирония глашатая-вещуна. Увы, даже многие великие этого ни капельки не понимали… Но по счастью в нашем искромётном трактате с обозначенным выше богоугодным позитивизмом наблюдается практически полный благоухающий порядочек райских мест.
Самая ответственная линия – синусоида. Не бойтесь: где нужно – автор совершенно серьёзен. По большому счёту, он серьёзен всегда. Порой, особенно поначалу, он будет даже чуточку мрачноват, ну да ничего не поделаешь – окружающая людину явь располагает, очевидно, и к такого рода тонам: на пиру философии не обойтись без редьки.
Отдельно подчеркнём: ряд важных сложных вопросов затрагивать напрямик не станем. На то имеются кое-какие резоны – просим нас, представителей своеобразного метафизического племени, понять дружески и верно. К тому же мы открыли и сказали достаточно; этим же, кстати, извиняется наше круглосуточное «мы».
И наконец маленький элементарный совет: если в данном лёгком, прозрачном трактате что-то покажется неясным – попросту читайте далее, и всё обязательно утрясётся, словно в респектабельном вагоне-ресторане.
Наиболее несчастны те, кто не любит ни кошек ни дельфинов, ни Одри Хепбёрн ни Андрея Миронова, ни героев двенадцатого года ни бескомпромиссную Шарлоту Корде. Не знаем, сможем ли подобным бедным сухарикам хоть чем-то помочь. Однако же всем остальным – т. е. внутренне здоровым – нам есть что по секрету поведать…
«Речь идёт не о пустяках, а о том, быть безрассудным или нет», – говорит о мудрствовании античный исполин.
Архитектор весёлых максим обращается непосредственно к уму и сердцу интеллигентного читателя и выпускает свой многолетний труд в нормальном, добром расположении духа.
Дагомыс, 2022 г.
I. Гуманитарная увертюра
1. Любопытные ступеньки
§ 1 – 1
Дети – это искренние, свободомыслящие и неиспорченные разбойники.
§ 1 – 2
Детишки живут собственным умом. Другого у них попросту нет.
§ 1 – 3
Младший школьный – возраст наиважнейший: сознание уже вылупилось, а испорченность – ещё не пришла.
§ 1 – 4
Пример будем брать с кошек и детей, ибо первые – самые душевные, а вторые – самые прогрессивные.
§ 1 – 5
Решительно не ведаю, «куда уходит детство?» 1 1 Поэт Леонид Дербенёв премного удивил нас постановкой данной проблемы.
: моё всегда со мной.
§ 1 – 6
Все подростки – рациональные дуалисты. Когда им необходима свобода, они – «большие». Когда же нуждаются в заботе – «дети».
§ 1 – 7
«А что такое добродетель?» – спросит рано или поздно любознательный юноша, пребывающий покамест на стадии исследования порока.
§ 1 – 8
Восемнадцать вёсен – возраст не для интервью.
§ 1 – 9
Юности всегда некогда. Особенно – подумать.
§ 1 – 10
Не будь у молодости фонтана энергии, она не могла бы проявлять свою потрясающую бестолковость в полной красе.
§ 1 – 11
Младость верит в грядущее, а значит – в себя.
§ 1 – 12
Молодёжь разрушает с музыкой.
§ 1 – 13
Чтобы молодёжи принадлежало будущее, надо не дать ей разнести настоящее.
§ 1 – 14
Молодые нуждаются в каждодневном бале в честь молодости.
§ 1 – 15
Молодёжь смеётся задорно и бессмысленно.
§ 1 – 16
Ещё спрашивают: «Легко ли быть молодым?»
А без головы легко?!
§ 1 – 17
Труднее всего молодым, но они этого даже не замечают.
§ 1 – 18
Знамя молодых должно быть ярко-зелёным.
§ 1 – 19
Всех глупее холостёжь.
§ 1 – 20
Юнцы поживают без кредо, а семейным уже не до баловства.
§ 1 – 21
Плох тот вундеркинд, что не станет к тридцати годам несносным ворчуном.
§ 1 – 22
Лучшая пора молодости – ранняя зрелость.
§ 1 – 23
Приглядевшись, узришь испорченных детей, играющих во взрослых.
§ 1 – 24
Не зная, что же им делать далее, многие приступают к деградации.
§ 1 – 25
Собственная старость способна стать выдающимся свежим впечатлением.
§ 1 – 26
Зрелость смеётся над молодостью, старость – в два раза веселее.
§ 1 – 27
На склоне лет чýдно глядится на морские волны… и ворчится на грешное человечество.
§ 1 – 28
Зато на излёте жизни можно праздновать уже каждый божий день.
§ 1 – 29
«Старость не радость». А молодость вообще глупость.
§ 1 – 30
Долгожитель чем-то похож на великого человека, а чем-то – на второгодника.
§ 1 – 31
Детство созерцает, молодость – вытворяет, зрелость – осмысляет, а старость – сожалеет.
§ 1 – 32
Стремитесь слушаться богов, как сказали бы предки из Эллады.
2. Педагогические нюансы
§ 2 – 1
Мы делаем кошек инфантильнее, кошки делают более инфантильными нас, а автор этих усатых строчек лелеет и приумножает инфантилизм своего читателя.
§ 2 – 2
Лучших воспитывают кошечки и собачки.
§ 2 – 3
Перед тем как поесть телятины – сходите на мясокомбинат.
Перед тем как отдать ребёночка в детский сад – загляните в детдом.
§ 2 – 4
Детский сад придумал маркиз де Сад.
§ 2 – 5
Сложив жалкие крохи с незабвенным товарищем Сталиным, получаем в сумме типичного многоопытного педагога.
§ 2 – 6
Классическая педагогика – это фрёкен Бок.
§ 2 – 7
Предел пошлости и бездушия – случайное сборище однолеток.
§ 2 – 8
Образование глумится над интеллектом.
§ 2 – 9
Из обучающегося лепят попугая.
§ 2 – 10
Когда профессор начинает излагать свои собственные мысли, впору криком кричать: «Спасайся, кто может!»
Замечание. Не профессорское это дело – излагать собственные мысли.
§ 2 – 11
Два ключевых словца для беседы с котёнком – «тя-тя-тя-тя-тя» и «тю-тю-тю-тю-тю».
Рекомендуем всем сознательным профессорам использовать ровно такой же стиль общения в отношении господ студентов.
Замечание. «Тя-тя-тя-тя-тя» и «тю-тю-тю-тю-тю» – суть базовые принципы педагогики.
§ 2 – 12
Наставнику не обязательно пребывать снаружи.
§ 2 – 13
Наука ниже искусства и философии, ибо, среди прочего, она не в силах избавиться от малопочётного родства с вечно вульгарной образовательной системой.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: