Валентина Спирина - Писатель года – 2020. Ноябрь. Первая литературная онлайн-премия по версии группы «Территория Творчества»
- Название:Писатель года – 2020. Ноябрь. Первая литературная онлайн-премия по версии группы «Территория Творчества»
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005190581
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Валентина Спирина - Писатель года – 2020. Ноябрь. Первая литературная онлайн-премия по версии группы «Территория Творчества» краткое содержание
Писатель года – 2020. Ноябрь. Первая литературная онлайн-премия по версии группы «Территория Творчества» - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Войдя в ворота замка, юноша влился в огромный людской поток. Все молчали. Река из людей направлялась к центральной площади. Там, в середине, находился большой алтарь.
Драконы подходили один за другим и извергали пламя в центр алтаря. И вот последний дракон внес свою пламенную лепту и в небо взметнулся столб огня. И в этом огне вдруг стали различимы силуэты самых разных людей: дети, женщины, воины. Тимур смотрел, не отрывая глаз. И вдруг в огне он увидел её – свою Тану – она плавно кружилась в танце.
– Тана! Я иду к тебе! – воскликнул Тимур. И ни секунды не задумываясь, шагнул в огонь.
Но странно… он не почувствовал боли. Взяв девушку за руку, притянул к себе, обнял, подхватил на руки. Да, это была она, его Тана.
– Пойдем домой, моя любимая, моя жена, – сказал Тимур и вынес её из огня.
Свет пробивался сквозь веки… Тим открыл глаза.
– Он пришел в сознание! – раздался до боли знакомый голос, – Вас абсолютно нельзя оставлять одного, молодой человек, – Таша сидела рядом держа его за руку, по щекам текли слезы, но девушка улыбалась.
– А вы не оставляйте меня, милая леди, – ответил Тим.
– Больше не оставлю, – прошептала девушка, наклоняясь к нему.
Обман зрения
Наталия Варская
Степан проснулся, прошёл в кухню, поставил чайник на плиту, выглянул в окно и увидел странную женщину. Она стояла во дворе возле дерева и пристально смотрела прямо на Степана. Глаза женщины были огромными и грустными, остальные черты лица рассмотреть было трудно, так как жил Степан на 7-ом этаже.
Вглядевшись как следует, Степан с ужасом обнаружил, что у женщины нет ни носа, ни рта, а лицо имеет очень странный оттенок.
– Пить надо меньше, – в который раз подумал Степан.
Ну да, перебрали они вчера с Коляном чуток, но не до такой же степени, чтобы с утра инопланетяне мерещились.
– А может и не на меня это существо смотрит? – подумал Степан, пригляделся и понял, что смотрит странная женщина именно на его окна, и смотрит неотрывно и пристально.
Степан вышел на балкон и крикнул:
– Чего надо? Сейчас уфологов вызову, поймают – на опыты отвезут!
Тут женщина отвернулась и Степан увидел, что на затылке у неё находится нормальное, человеческое лицо.
– Вот оборотень! Все они, бабы, такие, хоть инопланетянки, хоть местные!
К женщине подбежал рыжий лохматый пёс и только тогда Степан понял, что на женщине надета шапка со смешным рисунком: огромные глаза на затылке. Всё это время дама смотрела вовсе не на окна Степана, а на свою собаку.
– Надо же такие шапки догадаться придумать, морду бы набить стилисту, который такое сотворил! – подумал Степан и снова прибавил:
– А пить меньше всё-таки надо…
Истории про школу. Уроки истории…
Татьяна Гассан-Филиппович
Уже в самом конце учебного года (в 9 классе) к нам в школу пришел практикант, чтобы провести несколько уроков истории. Высокий, стройный, с черными аккуратными усиками, он нам, девчонкам, понравился сразу! Мальчишки приняли его холодно. Но уже после первого урока историк показал своё истинное лицо, и все только и думали, как ему насолить! Дело в том, что будучи не сведущим в правильности ведения урока и всех премудростей, он, как говорится, «взял быка за рога», и «стал закручивать гайки». Не зная нас в лицо, просто открывал журнал, пальцем тыкал в любую фамилию, называл её, большей частью неверно, вызывал к доске и гонял по всему материалу, при этом задавая самые провокационные и очень трудные вопросы. А как учатся дети в школе? В лучшем случае прочитают параграф, кто поумнее, ответят на вопросы в конце этого параграфа. И всё!
В тот день выбор пал на меня. Я училась хорошо и ответила правильно. Но историку показалось этого мало и он начал свой любимый опрос-допрос… Никто не смог ответить на его заковыристые вопросы. Он накричал на нас так, как никто раньше этого не делал, обозвал бездарными, тупоголовыми, а в конце урока поставил почти всем двойки в журнал. Этого мы стерпеть никак не могли, тем более в конце учебного года, когда выставляются годовые оценки. И мальчишки решили отомстить… Перед очередным уроком они забили острый гвоздь в стул, на котором сидел наш новоиспеченный учитель, открутили одну ножку, но не до конца, а в завершение налили бесцветного клея прямо на обшивку. Чтобы всего этого практикант сразу не заметил, решили его отвлечь разговорами и это удалось! Сразу скажу, что девчонки были против этой затеи, так как нам он всё равно внешне нравился, да и сильно эта двойка на оценку повлиять не могла. Но наш глас утонул в возбужденном крике сильной половины класса, и мы стали просто наблюдать… Историк сел на стул. По его лицу было видно, что ему очень больно, так как гвоздь вонзился в ягодицу. В это время отвалилась одна ножка у стула, но практикант продолжал сидеть на трех оставшихся, да и ещё в придачу его брюки промокли от клея, но он принципиально не сказал ни слова в ответ на нашу каверзу, отсидел весь урок, а потом молча встал и ушел. Больше мы его не видели.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: