Ольга Дружкова - 1000 и 1 прикол, или Лучшие шутки сезона

Что бы еще обмотать скотчем? Быть может, учительский портфель? Нет, лучше не надо: вдруг Марьиванна обидится и устроит большую проверочную работу. А может, рюкзак противного Сидорова, который постоянно достает тебя пинками и подзатыльниками? А что, довольно неплохая идея. Однако, принявшись за дело, помни, если у Сидорова хватает сил дергать за девчоночьи хвостики так, что у них тут же брызгают слезы из глаз, то оторвать скотч от рюкзака будет для него минутным делом.

Здесь стоит придумать что-нибудь посерьезнее, например соорудить цепочку из сидоровского рюкзака, стула и парты. Несколько раз обмотав скотчем (можно использовать обыкновенную бельевую веревку или шпагат – то есть все то, что может не сразу броситься в глаза) один из ремней рюкзака, протяни скрепляющее «приспособление» к ножке стула, затем – к ножке парты, сделав вокруг них несколько солидных мотков. «Цепочка» готова. Остается только дождаться того момента, когда Сидоров, как обычно, со звонком выскочит из-за своей парты, рванет рюкзак и понесется… Вот только на этот раз он уже никуда не понесется.

Можно незаметно привязать тоненькую веревочку к портфелям мальчика и девочки, сидящих за соседней партой. Веревочка должна быть хоть и тонкой, но прочной и не очень короткой – примерно полметра. Представляешь, рванут они после урока в разные стороны, а далеко-то друг от друга не уйдут. Вот куча мала получится!

Наши родители шутили еще интереснее: связывали косы двух сидящих рядом девочек, шнурки ботинок мальчиков. А иногда жертвой подобных приколов становился сам учитель: стоит он себе посреди класса, что-то увлеченно объясняет, а в это время какой-нибудь будущий инженер аккуратно плетет узелки на шнурках его ботинок.

Только тебе, милая читательница, прикалываться таким образом не советуем: чего доброго, «стреноженный» учитель упадет именно на тебя, стащив вместе со стулом вслед за собой, на пол. Вот будет кадр! Уж лучше вспомнить более безобидные и менее опасные (в первую очередь для тебя) приколы.

Когда скотч или изолента кончатся, а желание прикалываться над своими одноклассниками останется по-прежнему сильным, советуем воспользоваться универсальным средством для шуток над сверстниками – жевательной резинкой.

Для начала попробуй потренироваться не на самой жвачке, а на цветных наклейках-вкладышах. Набери их побольше, после чего аккуратно прикрепи к спине впереди сидящего ученика (лучше всего это делать во время объяснения новой темы: одним ухом слушай учителя, а другим старайся улавливать движения своей «жертвы»). Прилепив наклейки, займись переписыванием домашнего задания или болтовней с соседкой по парте.

Если все пройдет как надо (то есть никто из «доброжелателей» с задних парт не расскажет украшенному наклейками ученику о твоем приколе или он сам случайно не почешет свою спину), то большая перемена с традиционным гулянием по школьному коридору окажется очень даже веселой.

Прилеплять наклейки очень удобно к спине учителя. Подходишь к нему во время перемены, когда он или она что-то пишет в классном журнале, встаешь за спиной и заводишь легкую такую беседу: «Марьиванна, а мы будем устраивать новогодний вечер?

Будем? А давайте с карнальвальными костюмами. Я так и представляю вас в костюме Снегурочки!». А тем временем спина новоявленной Снегурочки покрывается блестящими наклейками. Их можно расположить на спине учительницы в форме квадрата, ромба, круга, восклицательного знака – в зависимости от того, сколько времени тебе удастся поддержать разговор и тем самым отвлечь ничего не подозревающую Марьиванну.

Очень даже хорошо наклейки с полуобнаженными женщинами будут смотреться на дневнике самого забитого ученика в классе. Тогда как вкладыши с галограммами лучше оставить для сапог и верхней одежды учительницы. Их нужно наклеить таким образом, чтобы вечно спешащая училка заметила их только придя домой.

А если тебе случайно станет известно, что один из твоих одноклассников терпеть не может какого-нибудь актера, например Леонардо Ди Каприо, то предлагаем обклеить его рюкзак или пакет со сменной обувью наклейками с изображением именно этого актера.

Теперь давай подумаем над тем, каким образом можно использовать саму жевательную резинку. Вариантов приколов с пожеванной жвачкой очень много. Попробуй применить их на практике по очереди.

Для начала достаточно прикрепить к доске комочки жевательной резинки (желательно разноцветной) в форме смешной рожицы или цифры и буквы вашего класса. Однако хотим сразу предупредить, что «автора» картины учитель может привлечь к ответственности и заставить очищать доску на глазах у всего класса. Смешно, конечно, только не тебе.

Жвачку можно также использовать для изготовления различных фигурок, которые ты затем преподнесешь в качестве ценного подарка своей соседке по парте. Вылеплять из жвачки можно все что угодно, начиная от шариков и кубиков и заканчивая смешными человечками.

Чего не советуем, так это плеваться жвачкой из трубочки в волосы своих одноклассниц (даже если они тебе очень сильно не нравятся), а также прилеплять жвачку к их стульям, одежде и рюкзачкам. Обычно такого рода проделки запоминаются надолго и могут стать причиной школьной потасовки.

Уж лучше воспользоваться классическим приколом со жвачкой. Пачку от «Дирола» или «Орбита» набей бумагой так, чтобы она приобрела первоначальный вид. На перемене, проходя мимо кучки мальчишек или девчонок, «случайно» вырони пачку из сумки. Затем встань в сторонке и смотри, кто первый подбежит к твоему «угощению». После чего можешь «брать ноги в руки» и мчаться подальше от места преступления.

А какой переполох поднимется в классе, если ты с подружками организуешь «полет портфелей»! Проведи собрание единомышленниц, желающих хорошенько развлечься. Лучше всего будет, если ты это сделаешь после того, как ваши одноклассники сами приколются над вами, и почти все девчонки будут гореть оправданной жаждой мести.

Тогда подай девочкам свою идею. Для ее осуществления сперва дождитесь, когда почти все мальчишки на переменке куда-нибудь убегут, оставив в классе свои вещи. Но если пацаны не торопятся это делать, то не ждите милостей от природы, а берите дело в свои руки и постарайтесь под каким-нибудь предлогом выманить мальчиков из класса. Например, скажите, что на втором этаже (а вы находитесь на четвертом) началась такая драка… и сделайте вид, что сами торопитесь посмотреть. Почти все мальчишки побегут насладиться этим зрелищем. Если же кто-то останется, то гнать их любоваться выдуманной дракой не стоит. Их выманивайте по очереди. Одного пригласите на беседу к какому-нибудь ничего не подозревающему учителю, другого одна из девочек может быстренько вызвать в коридор на разговор – срочный, важный и совершенно конфиденциальный (то есть не для чужих ушей).