computers - Приключения транзистора

Женя и Саша вместе с кружком (в котором было уже больше 20 школьников) поставили цель оборудовать в школе компьютерный класс. Завод, на котором они работали, с их подачи взял шефство над школой, выделил комплектующие и некоторые материалы, и члены кружка взялись за работу. Вскоре были уже готовы 20 персональных компьютеров, сделаных по схеме, опубликованной в журнале «Радио». Директор школы «выбил» средства в исполкоме, и в результате в школе был оборудован компьютерный класс, один из первых в области! И обошелся он в несколько раз дешевле класса заводского изготовления.

Прошло несколько лет, я точно не знаю, сколько, но все было по-прежнему. Женя вел занятия радиокружка, Саша бывала у нас теперь редко – у нее было много работы и на заводе, и дома – у них родился сын. Интересно устроены это люди! Они производят новых людей кустарным способом, вдвоем, мужчина и женщина. Куда проще и качественнее было бы, я думаю, производить людей, как ЭВМ – на заводе. Но тут уж ничего не поделаешь, такова природа человека…

Ящик с платами по-прежнему стоял на верхней полке, и никому до него не было дела, а я, наблюдая за всем, что делалось в комнате радиокружка, размышлял о том, что будет с нами дальше.

Прошло еще несколько лет, и кружок закрылся. Говорили, что теперь радиолюбительство не в моде, это никому не нужное увлечение. Все теперь выпускается промышленностью, причем, даже не отечественной – импортные детали и приборы были более качественными и дешевыми. Да и Женя, когда появился в последний раз, говорил, что подал заявку на работу за границей, сроком на 10 лет. Он должен был участвовать в каком-то проекте на ускорителе в Германии. Что это такое, я не понял…

Дверь в бывшее помещение радиокружка теперь открывалась редко, и то только затем, чтобы занести сюда какое-то оборудование, старую мебель, материалы для ремонта… Класс окончательно превратили в кладовку.

Не знаю, сколько прошло времени, но как-то раз дверь открылась, и в комнату вошел мужчина средних лет, в котором я сразу узнал Женю! С ним был новый, молодой директор школы (его я уже видел), и мальчик, очень похожий на Женю.

- Вот, Евгений Васильевич, где-то тут. Никто с тех пор ничего здесь не трогал.

- Да, да, вон он стоит. На том же месте!

- Пожалуйста, конечно, можете взять что хотите, это уже никому не нужно.

Мальчик залез на стол, засунул руку в наш ящик и ухватил… нашу плату! Вытащив ее на свет, он ловко кинул ее Жене, а тот ее так же ловко поймал. Внимательно рассмотрев плату, он сказал:

- То, что надо. Пойдет. Слезай, Вовка!

Мальчик спрыгнул со стола, взял плату в руки и повертел пред глазами.

- Ага, 416-е транзисторы! Но ведь на схеме – 422-й.

- Без разницы, 416-е даже лучше. А 422-е уже нигде не найдешь.

Они положили плату в полиэтиленовый мешочек и все вместе вышли из комнаты. Я ликовал. Мы все еще кому-то нужны! Начинается новая жизнь!

Новая жизнь началась с того, что нашу плату положили на стол в квартире Жени и Саши. А мальчик Володя был, конечно, их сыном. Они недавно приехали из Европы и жили теперь в своем прежнем доме.

На столе было много всего – инструменты, детали, различные материалы.

- Вовка! – сказал Женя сыну, - а, может быть, проще купить готовый регулятор?

- Нет, папа, мне интересно сделать самому!

- Весь в меня! – Рассмеялся Женя. – А еще говорят, что радиолюбительство вымирает!

Саша, которая была тут же в комнате, подошла и обняла Володю за плечи:

- А в кого же ему еще быть? Помнишь, как все начиналось? Вот с этих самых плат от ЭВМ.

А Володя, не тратя времени на разговоры, уже сидел с паяльником и выпаивал из платы транзистор. И это оказался я, потому что я был крайним на плате!

Володя аккуратно отпаял мои выводы, потом с помощью отвертки отклеил корпус от платы. При этом краска с верха корпуса осталась на плате, ну, да зачем она мне теперь нужна? Правда, именно на ней было клеймо «ВП» с номером, но как-нибудь переживем…

Выпрямив пинцетом мои выводы и разогнув их в разные стороны, чтобы они опирались на стол, Володя положил перед собой журнал со схемой:

и начал подбирать остальные детали.

В качестве нагрузки он взял лампочку накаливания мощностью 40 ватт, диодный мостик спаял из 4 диодов типа 1N4007, резисторы подобрал из стоящей рядом кассы – ящичка с ячейками. Конденсатор тоже нашелся на столе. А вот с тиристором КУ208 возникла заминка.

- Папа, а где взять тиристор? У нас таких нет…

- Используй BT138, там есть в коробочке, - отозвался Женя из соседней комнаты.

- Ага, нашел! BT138-600, подойдут?

- Да, это на напряжение 600 вольт. С запасом хватит.

- А цоколевка?

- Я не помню, посмотри в Интернете!

Володя пододвинул к себе лежавший на столе плоский ящик, откинул крышку. Крышка встала вертикально, засветилась. По своей привычке я сразу «всмотрелся» в этот прибор… и обмер! Это была ЭВМ, самая настоящая! И, несмотря на ее скромные размеры, сверхмощная, по моим понятиям. Тактовая частота – более 3 ГГц, т.е. 3 миллиарда в секунду. Что тут мои несчастные 80 МГц?! К тому же, 3 ГГц – это не просто частота импульсов, а, как и в нашей ЭВМ БЭСМ-6, частота выполнения элементарных операций. Только у нас это был 1 МГц, а тут… быстрее в 3000 раз! Правда, система команд оказалась примитивной, не такое разнообразие, как в БЭСМ, зато выполнялись они зачастую всего за полтора такта – в БЭСМ требовалось от 2 до 8 тактов и даже больше. Более тонко в структуре процессора я не разобрался, но мне показалось, что это не один процессор, а… ну да, там же четыре одинаковых структуры! Четыре процессора! СуперЭВМ! На столе! А сколько же там транзисторов? Я стал считать. Досчитал до миллиона и сбился – их было гораздо, гораздо больше! И это при том, что потребляемая таким процессором мощность не превышает нескольких ватт… против многих киловатт нашей БЭСМ!

А экран? Ничего похожего на электронно-лучевую трубку телевизора или знакомых мне мониторов. Ну-ка, посмотрим… многослойная пленочная структура… какая-то странная субстанция… Жидкость? Нет, кристалл! Но какой-то особенный…

И тут эта ЭВМ заметила мое любопытство:

- О, транзистор! Германиевый! Какая древность… но ты живой, не то, что современные кристаллики. Они слишком маленькие, не достигают критической массы и не обладают разумом. Ну-ну, интересуйся, разглядывай, я ничего не имею против.

И я стал разбираться в информации. ЭВМ, лежащая на столе, называлась «ноутбук», в переводе с английского – книжка для заметок, попросту – блокнот. Но это была настоящая, мощная ЭВМ, с 4-ядерным процессором (правильно я разглядел!), и с экраном на жидких кристаллах (что это такое, я до конца не понял, какое-то вещество, меняющее поляризацию в электрическом поле). А я когда-то думал, что только электронно-лучевая трубка способна показывать изображение. И подсветка этого экрана была необычной. Не лампочки накаливания, даже не газосветные приборы, а полупроводники! Я мгновенно усвоил, что они называются светодиодами. Полупроводники – и свет! Надо же!