Эльбрус Джабраилов - То, что меня не убивает

Нет более безнадежного состояния души, чем покидать поле боя под грохот выстрелов, каждый из которых потенциально предназначен для кого то из родных.

Соседка завопила от горя и её прямая спина, может быть впервые в жизни, согнулась под тяжестью испытания, то было чистым проявлением горя. Женщины взяли её за руки хоть и понимали, что мало чем могут её обнадежить.

Всего за пару часов вторжения боевики успели наставить блокпостов, и на каждом из них проверяли содержимое грузового отсека.

В посёлке была очень старая мечеть, ей было лет 200 не меньше. Даже в безбожное советское время, люди сумели сохранить её будучи даже не религиозными людьми, предложив превратить в склад, то было тайным преклонением перед господом. Но сегодня люди смотрели на неё думая, что бог их предал – боевики удалили из сердец людей ту частицу бога, которую они хранили до этих пор, и они больше не чувствовали волнения смотря на нее.

Они обнаружили на одном из постов нетрезвого мужчину и сняли его с грузовика для осуществления акта шариатского суда, его дожидаться им не разрешили. Позже он расскажет, что получил от них 40 ударов плетьми и заставили работать на них поваром, а в одну из ночей сумел бежать.

Их собрали в Хасавюрте, откуда тех у кого не было родственников перераспределили по школам и спортзалам города, позже всех их приютят местные жители разделив с ними тяготы и испытания.

Брус поехали с матерью в Махачкалу, там их встретили и приютили родственники.

Каждый день по новостям они видели бои за поселок и молились за сохранение домов. А пока было решено что в школу Брус будет ходить здесь в Махачкале.

Утром, 28 сентября его привели к директору одной из школ Махачкалы. После беседы он назначил класс, в который тот должен будет ходить.

Им оказался 5 а.

На первый урок в свой первый день Брус опоздал, так как плохо ориентировался в новой школе. Он ошибся несколькими классами по причине того, что отсутствовало дублирование буквой. 5 "а" оказался единственным, где буква стояла – он перевел дух и открыл дверь без стука, не опаздывал, и потому не был знаком с этикетом.

Учитель Русского языка и литературы Надежда Павловна, приняла его холодно, ей не понравилось его воспитание – повернув голову и сняв очки, она обратилась к нему: Вы кто? – Джабраилов – и добавил – беженец, я беженец – так они говорили всем, кто интересовался – А тебя не учили стучатся прежде, чем открыть дверь? – Брус промолчал – Ану подойди сюда! – он подошел ближе, щас он рассмотрел её ясней, за кажущимся железным характером прятались добрые зелёные глаза, с тех пор для него это стало маркой человеческой доброты, с короткими волосами и сама невысокого роста и уже преклонного возраста она своей тонкой и хрупкой рукой указала ему место на задней пустой парте, где пришлось сидеть в одиночестве весь учебный год, что прибавляло на первых парах и без того не уютный и нерадивый статус.

Было мило, когда на следующий день все одноклассники пришли в школу с вещами из дому для его поддержки, тут было все: одежда, канцелярские принадлежности, еда, кто то даже принес пульт от приставки денди. Бруса это тронуло и он был им благодарен. Учительница наблюдала за всем и он понял, что этот праздник для устроила она.

Она не опрашивала его целых 2 недели – его это устраивало.

Ну вот, они начали готовиться к дню открытых дверей по литературе, в честь дня рождения Пушкина.

Целых 2 недели одноклассники без его участия репетировали разные сцены, читали стихи, ему увы не досталось ни одной роли.

Настал этот день, чуть выше доски появился портрет Пушкина, только сегодня Брус увидел, что суровые судьи на самом деле были милыми улыбающимися людьми, которые пытались как то облагородить мир, транслируя обществу в суровых и холодных тонах новые краски, оттенки жизни.

Здесь присутствовали все: завуч, директор класс рук.

Первыми были представления, эпическая сцена с мцыри Лермонтова, затем Онегинские герои – в самом конце учительница как бы обращаясь к классу спрашивает: А кто это нам расскажет басню ? – с удивлением для себя Брус поднял руку и решительно сказал – Я! – это было не по сценарию, басню должен был рассказывать другой ученик, но деваться ей уже перед гостями было некуда и она без чувства страха перед крахом, на что у неё было право, разрешила ему басню

Брус только знал, что главные герои в них животные и должен был учесть повадки и характер каждого, для создания складного сюжета – он начал басню – образы приходили по ходу сюжета, он не обращал внимания на реакцию слушающих, был увлечен басней, не ждал в конце ни одобрения ни боялся осуждения, читал, будто то была обязанность.

После прочтения, будто только проснулся и очутился возле доски, в классе было тихо, не ожидая оваций двинулся к своей парте – Брус! Стой! – повернулся к ней – Ты гений! – поворачивается к гостям – Как тонко он прочувствовал, знает характер и быт зверей, а как ловко с кукушкой получилось, он даже знает что кукушка высаживает свои яйца в чужих гнездах – на самом деле Брус этого не знал, это было от бога, все в его жизни было от бога. Он пошёл к своей парте под коридор оваций и аплодисментов с каждой секундой в глубине его вселенной происходили взрывы и рождались галактики.

Надежда Павловна записала его на кружок по русскому языку и литературе, она полюбила его с того случая и следила как за своим внуком.

Брус начал хорошо учиться, а затем и вовсе, стал отличником только по алгебре осталась тройка, которую к концу учебного года сумел поднять до четверки.

Одноклассники приняли его холодно, он чувствовал их нелюбовь к себе.

Ему приходилось часто драться, дрался он много и часто проигрывал, бывало нападали толпой, единственным орудием от поражения были мат и камни, которые научился складывать куда более тонко, чем героев в басне.

Надежда Павловна замечала на нем синяки и ссадины, однажды она услышала, как он матерится на одноклассников и поняв в чем дело, оставила после урока – Мой племянник преподает борьбу в спорт школе через улицу, я попрошу его принять тебя, став сильным тебе не потребуется больше слов – краской залило его лицо – Вот ещё почитай эту книгу – она протянула книгу с красивой обложкой на которой была изображена средневековая дуэль на лошадях с копьями – Вальтер Скотт " Айвенго" На обороте твёрдого переплета было написано: Моему любимому ученику от преподавательницы Надежды Павловны.

Долго искал дверь в зал и опоздал на первую тренировку. Едва освещенный коридор вёл в фае зала, откуда через открытую дверь был слышен клич тренера и разминающихся ребят. Брусу не сразу понравилось отдающее сыростью, со скрипучими полами и тускло освещенное помещение спортзала, но Анвар Ганиев, племянник Надежды Павловны, после разминки построил всех и познакомил с ним, далее обменялись рукопожатиями, этим он поднял настрой и Брус влился в коллектив, в нем была строгая дисциплина и к счастью ему не пришлось кулаками отстаивать права на существование в этом коллективе.