Теодор Рузвельт - Законы лидерства

Лев Толстой и Теодор Рузвельт были очень разными людьми, но у них было нечто общее. Оба уважали факты и стремились понять их, не искажая собственной интерпретацией. Если факт неприятен и огорчителен, его нельзя игнорировать, замалчивать или лгать о нем.

Его нужно понять и при необходимости изменить – изменить действительно , а не в фантазиях.

Ищи истину. Узнавай истину. Если голая правда неприглядна, пойми, что, приукрашая ее, ты не изменишь сути. Принимай существующие факты. Настоящий лидер не закрывает глаза на реальность.

Теодор Рузвельт полагал, что к общественному служению следует готовиться всю жизнь. Он был ученым и страстным читателем (даже в самые загруженные работой дни прочитывал не менее одной книги в день), общался с самыми образованными людьми своего времени.

«Человек с университетским дипломом, – писал он в августе 1894 года в журнале Atlantic Monthly, – обязан принимать активное участие в нашей политической жизни…».

Однако Рузвельт считал, что самая эффективная форма образования – обучение на практике.

В сражении учишься быстрее.

Чем больше награда, тем выше риск. Чем выше ставки, тем сильнее давление – и тем быстрее усваиваются необходимые уроки.

Обучение на практикетрадиционно считается вспомогательным вариантом, используемым в качестве крайней меры.

Но руководители типа Рузвельта видят в нем очень позитивный фактор, заметно ускоряющий процесс обретения важных навыков. Не считай обучение на практике вспомогательным средством. Сознательно используй его в своей компании и поддерживай каждого, кого бросаешь «в бой».

Теодор Рузвельт очень любил книги. Он читал не просто запоем – он был всеяден. В сферу его интересов входили политика, охота, путешествия, государственное управление, охрана окружающей среды.

Наряду с этим ему удалось стать настоящим писателем. Его литературное наследие сделало бы честь любому профессиональному автору: тридцать семь больших книг и бесчисленное множество статей.

Но, несмотря на всю любовь к книгам, Рузвельт понимал ограниченность их возможностей. Он считал, что чтение не должно подменять собой реальной деятельности. Книги-руководства не могут научить человека государственному управлению. Читая их, лидером не станешь.

Тем, кто собирается вести за собой других, он советовал обратиться от литературы к книге жизни: наблюдать за людьми, работать с ними, учиться у них.

Но и этого недостаточно. Будущим лидерам Рузвельт предлагал обратить свое внимание не на сухие руководства, инструкции и советы, а на труды великих писателей. Он высоко оценивал пользу действительно гениальных произведений: «Государственному деятелю… публицисту, реформатору, агитатору за все новое и хранителю доброго старого… очень важно понимать человеческую природу, потребности человеческой души. А знание этой природы и этих потребностей нельзя найти нигде, кроме как в произведениях великих писателей, будь то проза или поэзия». Эти книги являются истинным отражением жизни.

Теодор Рузвельт был человеком действия и учения. Он никогда не довольствовался поверхностным утверждением, что одно исключает другое. Напротив, он полагал, что одно обогащает другое. Рузвельт никогда не стеснялся становиться примером для остальных.

Эффективный лидервсегда стремится к продуктивному действию. В этом он должен руководствоваться глубоким пониманием человеческой природы и человеческих потребностей. Такое понимание есть синтез личных наблюдений и опыта, обогащенный открытиями великих писателей.

Они способны пробудить такие мысли, которые могут стать основой самых мудрых, самых эффективных и самых продуктивных действий.

Жизнь Теодора Рузвельта окружена множеством разнообразных легенд, но одна из самых распространенных – это действительно факт. Мальчик родился со множеством болезней. Его мучила жестокая хроническая астма и то, что в те времена называли cholera morbus – хронический гастроэнтерит, сопровождавшийся мучительной диареей. Он рос болезненным и слабым. Другой человек на его месте смирился бы с такой генетической предрасположенностью. Рузвельт родился в состоятельной семье и мог вполне комфортно вести жизнь человека болезненного и слабого. Но он не пошел по вроде бы предначертанному судьбой пути, а решил изменить его. Он начал укреплять тело, чтобы приобрести то, чего не получил при рождении, – крепкое здоровье. Он сам проложил себе путь тяжелых физических упражнений и интенсивных занятий – такую жизнь он позже назовет «напряженной».

Главная цель его программы заключалась в том, чтобы нарастить мышцы, обрести физическую силу и стать энергичным и бодрым человеком. Но этим планы не ограничивались. Физическая слабость заставляла мальчика всего бояться. Жизнь в страхе его не устраивала, и он начал развивать в себе смелость точно так же, как и физическую силу, и крепкое здоровье. Боязливый от природы, Рузвельт стал смелым, «сознательно действуя бесстрашно».

Теодор Рузвельт – дитя своего времени. Он вошел в историю как самый американский из всех американцев – он в прямом смысле слова сделал себя сам. Чаще всего это выражение относят к тем, кто добился финансового успеха, не имея состояния. Теодор Рузвельт сделал себя в самом широком, глубоком и буквальном смысле слова. Он понимал, каким родился. Он знал, чего природа его лишила. Не согласившись с жалкой судьбой, он начал упорно действовать, чтобы ее изменить. Он изменил себя и стал тем, кем хотел стать.

Смелость – важнейшее качестволидера. Если тебе не хватает смелости, развивай ее. Не уклоняйся от ситуаций, которые тебя пугают. Чувствуй страх, но сознательно действуй смело. Практикуйся часто и напряженно, и ты обязательно превратишься в бесстрашного лидера.

Ты не удовлетворен своей жизнью? Измени себя! Теодор Рузвельт понял и доказал, что это можно сделать – нужно только проявить упорство.