Александр Локшин - А.Л. Локшин – композитор и педагог
- Название:А.Л. Локшин – композитор и педагог
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2005
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Локшин - А.Л. Локшин – композитор и педагог краткое содержание
А.Л. Локшин – композитор и педагог - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Гёте, Струнный квинтет, маленькую комическую ораторию «Тараканище»,
пьесу для сопрано и камерного оркестра «Искусство поэзии». Из числа
вышеперечисленных сочинений я никогда не слыхал: Первую, Шестую и
Восьмую симфонии, а также кантату «Мать скорбящая», ораторию
«Тараканище» и первые две пьесы из Трех сцен из «Фауста» (написанные
намного позднее третьей, первоначально называвшейся «Песенки
Маргариты»).
11 октября 1986 г.
А. Локшин
P.S. Впервые я почувствовал отсутствие новых музыкальных идей и
состояний души в своей пьесе «Искусство поэзии» (которую, несмотря на
это, продолжаю любить). Дальнейшее творчество лишь подтвердило этот
факт. По-видимому, я пережил самого себя.
P.P.S. Когда я учился в консерватории, моими кумирами были –
Скрябин, Дебюсси, Оскар Уайльд и многие другие. Тогда я сочинил очень
изысканное и столь же непрофессиональное произведение: 3 пьесы для
сопрано и симфонического оркестра на тексты из Бодлера. Затем
последовала многолетняя тяжелая болезнь, кончившаяся резекцией
желудка, а также резекцией всего моего декадентского прошлого. Толчком
был «Зимний путь». Я написал «Вариации» для фортепиано в духе
Шостаковича, затем Кларнетный квинтет в 2-х частях: в первой весьма
парадоксально сочетались Шостакович и Вертинский, вторая часть навеяна
Локшин А.Л. Д ополнение к автобиографии
7
Стравинским (Думбартон-Окс). Как ни странно, разницы стилей не
наблюдалось. Сочинение вполне профессиональное.
Всерьез я начал сочинять в 1957 г. На этот раз я испытал сильнейшее
влияние Шуберта, Брамса, Берга, Малера и Сцены в спальне графини. Все
это, видимо переплавилось, и только сейчас я могу отдать себе отчет,
откуда произошло то, что я называю «собственным стилем». Период этот
кончился в 1980 г.
Т.Б. Алисова-Локшина
Второе дополнение к автобиографии А.Л. Локшина
Родители А.Л., выходцы из Прибалтики, переселились в Сибирь в
1914 году практически без средств к существованию. Опорой семьи
оказалась (и всегда оставалась) мать А.Л., Мария Борисовна, успевшая
окончить акушерские курсы еще до замужества. Акушерское мастерство
завоевало ей широкую известность среди жителей Бийска, а потом и
Новосибирска, и позволило обеспечить относительное материальное
благополучие семьи. Хотя М.Б. была человеком малообразованным, она
обладала природным художественным вкусом, отличными музыкальными
способностями и любила распевать, не зная нот, оперные арии. Отец А.Л.,
Лазарь Захарович, был человеком очень скромным и неудачливым в своей
предпринимательской деятельности; впоследствии он приобрел профессию
счетовода. Дети Локшиных – Мария (р. 1914 г.) и Александр (р. 1920 г.) –
рано начали учиться музыке, хотя и с неодинаковым успехом. К началу
«раскулачивания» у Локшиных были в Бийске небольшой дом, корова и
лошадь. Потом все это было конфисковано, отец А.Л. был лишен
избирательного права за свои былые попытки заниматься коммерцией, а
имя его – внесено в список «лишенцев», который был вывешен на заборе на
всеобщее обозрение. Мимо этого забора будущий композитор ходил в
школу. Примерно в то же время сестра композитора Мария была исключена
из медицинского училища за неосторожно рассказанный анекдот. Наконец,
пожар полностью уничтожил дом Локшиных. В Бийске уже нельзя было
оставаться, и семья переехала в Новосибирск, где родителям было легче
устроиться на работу. В Новосибирске А.Л. был принят в 12-ю образцовую
школу, где учились особо одаренные дети, а также дети городского
партийного начальства. Там были прекрасные учителя, среди которых
выделялись два вузовских педагога – математик и физик, пробудившие у
А.Л. стойкий интерес к точным наукам. Трагическая судьба этих людей
оставила в памяти А.Л. неизгладимый след. На одном из школьных вечеров
учитель математики прочел поэму Блока «Двенадцать» (тогда
запрещенную). На следующий день он на свой урок не пришел, и
математику стал вести физик. Когда кто-то из класса спросил, почему не
приходит их прежний учитель, физик ответил: «Лес рубят, щепки летят».
Через два дня он был также арестован.
Параллельно с общеобразовательной школой, А.Л. учился также и в
музыкальной, у известного пианиста Алексея Федоровича Штейна, бывшего
профессора петербургской консерватории, высланного в Сибирь после
Алисова-Локшина Т.Б. Второе дополнение к автобиографии А.Л. Локшина
9
революции. Именно он заложил основы будущего блестящего пианизма
А.Л. (Впоследствии, будучи уже студентом Московской консерватории,
А.Л. вместе с М.А. Мееровичем образовали известный в консерваторских
кругах фортепианный ансамбль, исполняя симфонические сочинения в 4
руки прямо с партитуры).
Направленный отделом народного образования г. Новосибирска в
Московскую консерваторию в 1936 году, А.Л. привез с собой также
рекомендательное письмо от А.Ф. Штейна его другу, директору
Московской консерватории Генриху Густавовичу Нейгаузу. Прямо с
вокзала, с маленьким деревянным чемоданчиком, вмещавшим весь его
багаж, шестнадцатилетний провинциал отправился в знаменитый вуз, где
попал прямо к директору. Прочтя письмо Штейна, Нейгауз устроил А.Л.
экзамен и был поражен как его пианизмом, так и обширностью репертуара,
включавшего в себя также много фортепианных переложений
симфонической музыки. Для проверки его слуха Нейгауз, попросив А.Л.
отвернуться, начал брать все более сложные аккорды и, получив точные
ответы, вдруг повернулся к роялю спиной, сел на клавиатуру и оперся о нее
обеими руками. А.Л. и на этот раз назвал по порядку все прозвучавшие
ноты… А.Л. определили сначала на 2-й курс Музыкального училища при
Консерватории, а через полгода на 2-й курс Консерватории, в класс
профессора Н.Я. Мясковского. Лучшего профессора для А.Л. трудно было
найти. Н.Я. Мясковский обращался с учениками как с коллегами, на равных
(но без тени фамильярности), не навязывал им своей манеры сочинения и
доброжелательно вникал в их творчество. А.Л. часто приходил домой к
своему учителю, спорил с ним, играл на рояле новую западную музыку и
огорчался, когда их вкусы не совпадали. Особенно это касалось музыки
Малера, к которой А.Л. относился с восторгом. Так, однажды, уже в конце
40-х годов, А.Л. сыграл ему с начала до конца 4-ю симфонию Малера и
спросил: «Неужели вам эта музыка не нравится?» На что Мясковский
ответил: «Нравится, но только потому, что вы так играете».
Дипломная работа А.Л., «Цветы зла» – три пьесы для сопрано и
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: