Фрэнк Заппа - СБОРНИК ИНТЕРВЬЮ ФРЭНКА ЗАППЫ ДЛЯ ЮНЫХ ФАНАТИКОВ
- Название:СБОРНИК ИНТЕРВЬЮ ФРЭНКА ЗАППЫ ДЛЯ ЮНЫХ ФАНАТИКОВ
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Фрэнк Заппа - СБОРНИК ИНТЕРВЬЮ ФРЭНКА ЗАППЫ ДЛЯ ЮНЫХ ФАНАТИКОВ краткое содержание
ПК.
P.S. Дамы и господа! Чуть не забыл. Прошу вас - распространяйте мою работу как хотите, но, пожалуйста, не надо никакого коммерческого использования! Я на этом не зарабатываю ничего, и, натурально, не хочу, чтобы зарабатывал кто-то другой. По-моему, желание вполне естественное.
СБОРНИК ИНТЕРВЬЮ ФРЭНКА ЗАППЫ ДЛЯ ЮНЫХ ФАНАТИКОВ - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
В Вашей жизни было что-то, чем Вы пренебрегли потому, что были настолько, как Вы, поглощены музыкой?
Ну, а чего мне не хватает? Я что - сожалею, что не езжу верхом, или не учусь кататься на водных лыжах? Я не хочу лазить по горам, не хочу прыгать по скалам. Не могу сказать, что мне когда-то не хватало чего-то такого. Если ты чем-то поглощён, чего тебе может не хватать?
Перевод ©2007 3 ноября
ЗНАМЕНИЯ ВРЕМЕНИ
(Боб Гуччионе мл., Spin, июль 1991)
Образ Фрэнка Заппы как безумного учёного, подобно некой упрямой лозе, так вплёлся в сад рок-н-ролльной мифологии, что его происхожде ние совершенно невозможно установить. Но встретивши сь с ним в тёмной комнате, которая, как оказывается, есть самый центр запповской вселенной, я вижу, что он одет в футболку и шорты, его подёрнутые сединой волосы и усы подчёркива ют напряжённы й взгляд его глаз, и он выглядит скорее как колдун в изгнании. Самая знаменитая его песня - "Don't Eat The Yellow Snow" - вышла, когда 70-е ещё имели кредит доверия, а самая известная пластинка Заппы - "Valley Girl" - даже не его, а его дочери Мун Юнит; он просто участвовал в её создании. Однако целое поколение людей, которые не только выросли на его музыке, но даже ещё не родились, когда Заппа стал популярен, признало его выдающийся статус. Подобно послу, он что-то значит, выступает за что-то сильное и твёрдое, но этому поколению не совсем понятно, как и зачем. За свою 25-летнюю карьеру записывающегося артиста он выпустил 50 пластинок; в момент, когда я пишу эти строки - то есть утром - я не поручусь, что он чего-нибудь не выпустит уже к этому вечеру. Он творил практически в любом стиле музыки - от рок-н-ролла до классики. Едва ли его можно назвать одной из звёзд MTV, но образ Заппы в традиционном костюме, выступающего перед Сенатом на пресловутых слушаниях по вопросу «порно-рока» в 1985 г. - это его след в видеокультуре: кусочек со звукового банкета. Он говорит низким голосом и с интеллектуальной точностью артикулирует свой взгляд на мир -мрачный, страстный, но всё же оптимистичный.
Неужели сейчас с образованием в нашей стране уже ничего нельзя поделать? Неужели мы уже на двадцать лет - на целое поколение - опоздали его исправить?
Нет, мы опоздали ещё сильнее. Потому что я в каком-то смысле согласен с Джорджем Бушем в том, что образование в Америке надо создавать заново, но разумеется, делать это надо не так, как ему представляется. Потому что величайшая проблема, которая сейчас стоит перед нами - это то, что образование нужно передать пост-литературному поколению, людям, не чувствующим никакой склонности ни к к книге, ни к какой бы то ни было печатной информации - это должно вызвать тревогу у любого издателя журнала.
Оно и вызывает.
А если требуется научить людей каким-то базовым вещам, необходимым им для нормального функционирования - не говоря уже о каком-то величии, не говоря о состязании с Японией и Германией - как можно это сделать, если люди не умеют читать, отказываются читать, если они так приучены к получению данных из оптических и аудиоисточников? Мне кажется, им нужно пойти навстречу и установить в классах оборудование, способное передавать информацию на языке, который дети уже понимают. Стоит денег. А если взять такой штат, как Калифорния, с громадной образовательной системой, которая собирается покрыть двенадцатимиллиардный дефицит за счёт школ, то это, разумеется, кое-что говорит о родителях, которые позволяют этому произойти. Потому что ясно, что родителям насрать, они ведь сами не очень-то любили школу. И если им представляется следующий выбор: платить больше налогов или просто надеяться, что всё образуется и позволить «образовательному Президенту» позаботиться об этом... понятно, все просто зарывают голову в песок.
Вам не кажется, что между делом это служит целям властей предержащих, нашего всепроникающего правительства последних десяти лет - пусть образование приходит в упадок, чтобы люди не смогли мыслить, чтобы потребовать у него ответа?
Без вопросов. Мне не кажется случайностью, что образовательная система в Америке была доведена до её настоящего положения. Потому что только совершенно необразованную массу народа можно провести воздушными шариками, жёлтыми лентами, флажками, умными словечками, такими выражениями, как «новый мировой порядок» и тому подобным дерьмом. То есть только человека, отученного от любого критического мышления, не знающего географии, не знающего английского языка - если ты не можешь говорить по-английски, тогда всеми этими делами обрабатывают тебя.
Один из предметов, изъятых их программы - это основы гражданского права. Этот предмет был необходим для выпуска из школы. Тебя учили тому, что написано в американской конституции. А после студенческих волнений 60-х гражданское право было исключено из университетской программы и было заменено таким предметом, как социология. И вот мы живём в стране, в которой есть великолепная конституция со всеми этими гарантиями, с контрактом между гражданами и правительством - и никто не знает, что в ней написано. Это один из наиболее охраняемых секретов. Итак, если вы не знаете, в чём состоят ваши права, как вы можете за них бороться? И более того, если вы не знаете, что в этом документе, зачем вам беспокоиться, если кто-то его разорвёт?
Какова была Ваша реакция на «Войну в заливе» и последовавшие за ней ура-патриотизм и эйфорию?
Ну, моя реакция на войну вообще была очень плохая, потому что это была такая невероятно глупая идея... Нужно всего лишь посмотреть на то, что происходит в Ираке на этой неделе, и вы увидите, хорошая ли это была идея -послать туда полмиллиона ребят, чтобы взорвать всё это дерьмо. Это плохая идея. Так что я смотрю на это как на полнейший провал дипломатии - полнейшая, неловкая неудача Организации Объединённых Наций защитить какие-либо первоначальные принципы, для поддержания которых она и была создана. Эту организацию ловко уговорили поставить резиновую печать на проект войны, потому что Джордж Буш решил, что должна существовать такая вещь, как новый мировой порядок. Недавно я давал интервью немецкому телевидению, и ведущий сказал: «Новый мировой порядок - он что, не знает, что это сказал Гитлер? Это цитата из Гитлера.»
Какова Ваша теория насчёт того, почему Америка не завершила войну? Почему мы оставили Саддама у власти?
Прежде всего, нет никакой гарантии, что его можно поймать. Второе - вчера вечером в «Перекрёстном огне» Стивен Соларж говорил, что нам нужно опять начать войну, пойти туда и не только избавиться от Саддама Хусейна, но искоренить и иракскую баахистскую партию. Скажите мне, какие, блядь, для этого понадобятся щипцы? Если убить Саддама Хусейна, то баахистская партия... это то же самое, что пытаться удалить Коммунистическую Партию из России. На любом уровне. Партийцы-баахисты руководят всем. Да ещё пять разных тайных полиций. Как возможно это сделать?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: