Елена Ланга - Счастье в 40+, или 30 моментов способных изменить твою жизнь

Из такого интенсивного графика, было крайне необходимым выделить 15 минут в день, чтобы добежать к кому-то в гости, где начинался всеми любимый мультфильм: " Ну, погоди!".

В нас жил дух независимости и самостоятельности, хотя, нам было по 10–12 лет. И бесконечных три месяца летних каникул для реализации своих детских сумашедших мечт!

Ну и конечно, как у каждого деревенского ребенка, проживающего в частном доме, были и свои обязанности. Огород, требующий полива два раза в день – утром и вечером: нужно было надеть родительские галоши, взять два ведра и из бака, который находится посередине участка, разнести воду по грядкам.

Затем шла общаться с домашними животными. Нет, это не чау-чау, которая спит с тобой на подушке или очень породистая кошка, купленная за немыслимые деньги.

Это 200 голов бройлерных кур, 20 несушек, десяток поросят, пару быков и благо не было еще коровы. Мою подругу до сих пор передергивает при моей шутке:" Заскучала? А не завести ли тебе корову?"

Утром и вечером кур нужно было накормить, напоить, посидеть с ними, поболтать – они тоже это любят. Комбикорм остальной живности насыпать, в огороде травы побольше им набрать, а потом – "Спи, отдыхай!". Ан нет, еще не все: огород прополоть, спелые ягоды-овощи собрать, картошку от колорадских жуков обезвредить, в магазин за продуктами сбегать, ну а потом, время и на помечтать.

А мечта у меня была не простая: типа я не такая золушка, которая пашет тут как Папа Карло, а на самом деле я- принцесса! И вот, значит, в один прекрасный день стучится к нам в дом, неожиданно, мой одноклассник Пашка. Распахивается дверь и в свете сияния (от меня видимо), выходит Она (то есть я). В необыкновенно-красивом, воздушном платье, из под которого, иногда, выглядывают такие же потрясающие туфельки.

И Пашка смотрит на меня, и понимает- вот она, девочка моей мечты- это Ленка!

Здесь начинают летать бабочки и все это видение растворяется в голубом сиянии детского наивного счастья.

Конечно, это произошло. Ведь всем, особенно детским мечтам, суждено сбыться!

Только слегка в другом ракурсе:

Стук в ворота, мама просит открыть, я бегу, открываю и стоит Пашка…

Он смущённо меня обглядел и быстро что-то сказав, испарился.

А я? А я осталась растерянно стоять с открытой дверью.

Я поняла, что в этот момент рухнула моя первая мечта про принцессу: я была в старом рваном платье- мне было в нем удобно поливать огород. По колено забрызганная грязью – я торопилась это сделать и, далее, бежать по своим робинзоновским делам. И без одной галоши – потеряла ее по дороге…

Прости меня, Пашка – я не стала девочкой твоей мечты.

Занавес.

РС: я не читала "Анну Каренину", но как говорят сельские бабки: с ее то проблемами- корову ей, а то и две. И был бы другой конец у этой истории.

И я, пожалуй, с этим соглашусь.

Опишите самый запоминающийся момент. Что вы думаете об этом спустя много лет?

***

Иногда, в социальных сетях, мелькают тексты про благодарность учителям- какой ценный вклад они внесли в того или иного человека- автора поста. Меня всегда посещала мысль при этом – ну что они такого сделали – просто выполняли свою работу.

В классе обычно человек 20–30 и кому-то достается больше внимания – на первых партах, кому-то меньше – на последних. Каждый учился как мог. Я не помню, чтобы учителя как-то тепло нас поддерживали и старались каждому дать все необходимое. Скорее они, слегка замученные системой образования и переполненными классами, давали общую информацию, а далее уже зависело от каждого.

Ну вопрос сейчас не в этом.

Личная история:Я была ученицей среднего порядка- в основном, четверки. Но двойки тоже были, именно по физике. С учителем этого предмета, у нас с сложилась негласная война. Она началась с этого, обычного школьного момента: за 5 минут до начала урока, несколько учеников, в азарте, ломанулись из класса в открытую дверь, ведущую в при-классовую лабораторию, ну и я за ними. Здесь было очень интересно! Сотни стеклянных колбочек по предмету, разноцветных баночек и прочей ерунды для проведения испытаний. Дурачась, наша группа проделала быстрый круг по кабинету и с такой же скоростью понеслась обратно. И тут, в дверях, появилась учительница. Я бежала последней.

Учительница схватила меня за горло и начала, зачем-то, душить.

Друзья, это было серьёзно. Мы были одни в комнате – это непонятное чувство смятения, когда вы чувствуете боль на шее от жестких пальцев и начинающуюся нехватку кислорода. Одновременно, через открытую дверь, буквально в 5 метрах, до вас отчетливо доносится гул от 25 одноклассников.

Это продолжалось достаточного долго, что мои волосы начали вставать дыбом от понимания этого процесса. При этом, я смотрела ей в лицо, и видела эти обезумевшие глаза.

Думаю, в этот момент она собрала всю свою нерастраченную ненависть на своих учеников и решила выместить ее на мне.

Наконец, ее оставшийся, видимо, разум взял выше и она смогла остановиться. И, мне на тот момент показалось, что она даже с каким-то сожалением, разжала свои холодные пальцы.

И, наша война началась- когда я не поднимала на уроке руку, из 10 человек, желающих ответить, к доске она вызывала именно меня. И, конечно, ставила двойку. На следующий урок, я зубрила тему, поднимала руку, но она не обращала на меня внимания. Со временем я поняла её тактику и оценки в течении четверти выглядели весьма противоречиво: два, пять, два, пять и так далее. Но, надо отдать ей должное, итоговая оценка в конце учебного года оказалась – четыре. Спасибо, хоть на этом. И кстати, годы спустя, я узнала, что она наложила на себя руки- царство ей небесное.

Конечно, со школы мы помним самые яркие воспоминания. Как-то я думала- а вот если выиграю миллионы в лотерею, я обязательно куплю понравившемуся преподавателю квартиру! Но какому?

Только спустя порядка 15 лет, я вдруг вспоминаю про тихую учительницу иностранных языков. Это была не пожилая женщина-одуванчик, ей на тот момент было около 45 лет. Но ее сложно было заметить среди других преподавателей – воинствующих и громогласных, желающих показать свою власть над детьми.

Тогда я выбрала изучение английского языка. Немецкий мне реально резал ухо. Хотя спустя годы, судьба меня все-таки настигла и мне пришлось его учить также.

Английский давался вполне неплохо и я даже успела его применить в одном из школьных конкурсов, как якобы приезжая журналистка из Великобритании и записывающая репортаж о местном обучении в советской глубинке.

Так вот на носу заключительные выпускные экзамены. За английский я не волновалась – все билеты были качественно мной проштудированны и я, в полной уверенности, пришла на экзамен.