Абдулла Даудов - Ученый, декан, ректор, президент. Воспоминания о Л. А. Вербицкой. Выпуск 1

Основную часть информации о жизненном пути Людмилы Алексеевны я получил из ее книги «Мой Петербург», изданной в 2006 году, которую сегодня трудно читать без волнения и печали. Она мне ее вручила лично с такой трогательной дарственной надписью: «Дорогому Геннадию Григорьевичу с искренней симпатией и самыми добрыми пожеланиями».

В настоящее время, подготавливая эти воспоминания, я вновь перечитал эту книгу. Местами ее без содрогания читать не получается. Это свидетельство мучительной эпохи, пережитой целым поколением нашей страны, на конкретном примере отдельной семьи. Это очень искренняя исповедь о жизни, обремененной тяжкими испытаниями, жизни, прожитой при этом достойно и плодотворно. Пройдя через эти испытания, Людмила Алексеевна, как и многие другие люди ее судьбы, не ожесточилась, но научилась преодолевать жизненные трудности, понимать и ценить добро, справедливость и верить в людей. Даже в самые трудные годы жизни на ее пути встречались добрые и порядочные люди. Поэтому-то одними из основных ее качеств были доброжелательность по отношению к людям, уважение к коллегам по работе, любовь к своей семье, мужу, которого она, к великому сожалению, потеряла довольно рано, своим дочерям, единственному внуку, в котором она буквально души не чаяла. К счастью, и дети, и внук оправдали надежды Людмилы Алексеевны. Все они получили хорошее образование, защитили кандидатские диссертации и успешно работают. Особенно в последние годы ее жизни дети и родная сестра, доктор медицинских наук, профессор, блестящий хирург-флеболог Наталья Алексеевна Бубнова, были для Людмилы Алексеевны большой опорой, она постоянно ощущала их любовь и поддержку. Об этом она неоднократно говорила в наших беседах.

Одним из больших достоинств Людмилы Алексеевны являлось ее виртуозное владение русским языком, как устным, так и письменным. Понятно, что она была специалистом-филологом. Ее докторская диссертация написана на тему «Современное русское литературное произношение». Но одно дело теория, другое – практика. Они не всегда сочетаются. У Людмилы Алексеевны они находились в органическом единстве. Я помню, что, общаясь с нею, я всегда испытывал некоторое напряжение и строго следил за своей речью, дабы не предстать каким-нибудь сельским конюхом.

Она по-настоящему любила русский язык, понимала его огромное значение как важнейшего элемента общенациональной культуры и национальной идентификации общества в целом и каждого отдельного человека в частности. Отсюда происходит ее колоссальная работа по защите и сохранению родного языка, в том числе и на международном уровне.

За свою жизнь Людмила Алексеевна успела сделать очень многое. Это было служение науке и людям. Она словно спешила не просто максимально реализовать себя, но сделать как можно больше важного и полезного и для своей семьи, и для родного университета, которым буквально жила, и даже, если хотите, для страны. Реальное свидетельство тому – ее активная работа в университете: заведующая кафедрой, ректор, а затем декан филологического факультета и первый президент университета. Одновременно она была членом многих общественных организаций, союзов и советов, в том числе и международных, а в последние годы еще и президентом Российсой академии образования.

Ее научный авторитет и заслуги в области развития российского образования и национальной культуры отмечены множеством правительственных наград, в том числе и зарубежных. Она являлась почетным гражданином своего родного города – Санкт-Петербурга, почетным доктором ряда отечественных и зарубежных вузов, почетным профессором родного Санкт-Петербургского университета. Имя Людмилы Алексеевны Вербицкой присвоено одной из планет космического пространства.

Людмила Алексеевна писала: «Я хочу вам сказать, что в жизни нашей, каждого из нас, главное – люди, прекрасные люди, которые встречаются в нашей жизни». Таким прекрасным человеком в моей жизни была сама Людмила Алексеевна Вербицкая.

Академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой психологии образования и педагогики СПбГУ

Имя Л. А. Вербицкой было на слуху научно-педагогической общественности как первой женщины-ректора Санкт-Петербургского государственного университета задолго до нашей встречи. Личное знакомство стоялось в Северо-Западном отделении Российской академии образования, и поэтому мои первые воспоминания о Людмиле Алексеевне Вербицкой относятся к 1994–1997 годам.

Судьба свела меня с академиком Л. А. Вербицкой в то время, когда я работала заместителем председателя Северо-Западного отделения РАО, членом которого также была и Людмила Алексеевна. Перестройка всей страны, безусловно, затронула и Российскую академию образования, в структуре которой так же, как и в РАН, появились региональные отделения. Создание в Российской академии образования регионального отделения – дело было новое, требовало определения особого содержания и форм работы, установления контактов и расширения связей в рамках созданной новой комплексной научной программы «Образование и культура Северо-Запада России». А Людмила Алексеевна на этапе становления регионального отделения была одним из самых активных ее участников и вдохновителем новых инициатив. В частности, именно Людмила Алексеевна была инициатором проведения Академических чтений в Северо-Западном регионе, которые привлекли внимание, интерес и активное участие ученых всего региона, а Санкт-Петербургский университет стал первым спонсором и базой их проведения. Более десяти лет при ежегодно обновляемой тематике Академические чтения объединяли усилия ученых и практиков в поиске эффективных и новых путей решения самых актуальных проблем развития школьного и высшего образования, психологического сопровождения обучающихся и решения проблем инклюзии. Северо-Западное отделение было не только одним из самых многочисленных, но и самым представительным по составу. Вместе с председателем, академиком Г. А. Бордовским, и другими известными членами академии Людмила Алексеевна активно включилась в разработку и реализацию региональной научной программы, выпуск «Вестника СЗО РАО», проведение конкурсов молодых ученых региона и других научных мероприятий, направленных на консолидацию педагогов Карельского края, Пскова и Вологды, Череповца и Новгорода, Сыктывкара и Архангельска по реформированию отечественного образования.

Незабываемы выступления Людмилы Алексеевны на собраниях Российской академии образования в защиту русского языка. В эти минуты она была не только красноречива, но и убедительна своими примерами и конкретными фактами из жизни, школьной и вузовской практики. Ее всегда слушали с большим вниманием, ведь Людмила Алексеевна сама демонстрировала нам блестящий пример красоты и изящества русской словесности.