Алла Валько - Об Украине с открытым сердцем. Публицистические и путевые заметки

В 1990 году здание церкви было возвращено евангельским христианам-баптистам. Однако религиозной общине было передано только здание церкви с подвалами, а пристройка оставлена во владении Департамента физической культуры и спорта как не имеющая отношения к религиозной структуре.

Тем временем церковь ЕХБ начала проводить богослужения в помещениях бывшей протестантской церкви, требовавших капитального ремонта и перестройки. Реконструкция началась с восстановления прежнего интерьера лютеранской церкви. В течение двух дней благодаря совместным усилиям общины и помощи христиан из Нидерландов были восстановлены детали интерьера, балкон, орган и подвал церкви. Позже верующим удалось выкупить пристройку благодаря добровольным пожертвованиям голландской миссии. Уже в 1998 году церковь ЕХБ открыла благотворительную столовую и воскресную школу. Но это было лишь началом на пути реализации идеи создания многофункционального комплекса. Требовалось поднять христианский духовный центр до европейского стандарта.

Авторами проекта комплекса стали архитекторы Валерий Гереза, Валерий Головатенко и Сергей Ерко. В то время как житомирская компания «Портал» проектировала комплекс, спонсорская организация — Педагогическая христианская академия «Дристар» в Голландии, возглавляемая её ректором, начала поиск необходимых средств. Ректор организовал широкую компанию по сбору средств среди голландской молодёжи и студентов. Они зарабатывали деньги мытьём машин, выпеканием пирожков и другими способами.

Благотворительные акции были также организованы в голландских церквях, где верующим рассказывали о цели сбора пожертвований и преследованиях, которым подверглась церковь ЕХБ в Житомире при тоталитарном режиме. Необходимые средства были собраны в течение двух лет. Верующие в США также не остались в стороне от этого процесса. Баптистская церковь в городе Мемфис также неоднократно поддерживала проект деньгами. Наконец, в апреле 1996 года состоялась торжественная церемония закладки первого бетонного блока. Тем временем в 1995 году была основана частная общеобразовательная христианская школа «Сяйво» («Сияние»).

Церковь «Рождества» разрешила воскресной школе свободно использовать помещения в пристройке. Пока весь комплекс находился ещё в стадии конструирования, в нём уже разворачивалась благотворительная и воспитательная деятельность церкви. Школа «Сяйво» получала поддержку и всестороннюю помощь от голландской педагогической академии «Дистар». В 1997 году школа и голландская академия заключили контракт на сотрудничество, в котором указывалось, что обе стороны понимают, что Библия и Божественное Слово имеют бесценное значение для образования и должны являться основой жизни христиан.

Голландский институт помогал школе в повышении уровня квалификации учителей, обеспечивал школу необходимыми материалами. Студенты академии проходили практику в школе. В 1997 году школа «Сяйво» была принята в Международную Ассоциацию христианских школ, которая объединяет аналогичные школы из 96 стран. Строительство новой воскресной школы, в котором принимали участие десятки бесплатно работавших верующих, было завершено в 1998 году.

Согласно проекту архитекторов школа и здание бывшей протестантской церкви сформировали уникальный гармоничный комплекс, включающий в себя П-образное здание с внутренним двором. В северо-восточном углу здания находится 25-метровая колокольня, доминирующая над всем комплексом.

Комплекс представляет собой трёхэтажный учебно-административный корпус со столовой. На его южной стороне расположен главный четырёхэтажный учебный блок, в котором в качестве клуба и жилья для учителей используется чердак.

В 1996 году на всеукраинском смотре архитектурных работ проект реконструкции комплекса церкви «Рождества» ЕХБ с пристройкой, где размещается воскресная школа, был награждён Дипломом Украинского национального союза архитекторов как лучшее сооружение года.

Всё воочию увиденное, а также прочитанное о церкви «Рождества» ЕХБ привело меня к убеждению, что разумное, духовное воспитание делает людей более мягкими, терпимыми и миролюбивыми. Я уверена, что истинный христианин никогда не поднимет оружие на своего соседа.

Наступил последний день моего пребывания в родном городе моей мамы, но мне ещё предстояло встретиться с Игорем Гоцем, президентом украинской группы студентов Вершинного университета, занимающихся изучением и практикой духовных учений Запада и Востока. Я не догадывалась, что уже давно знакома с ним, поскольку раньше не знала его фамилии.

Однако, как только он вошёл в вестибюль гостиницы «Житомир», я тотчас его узнала. Он неоднократно приезжал в Москву на классы, семинары и конференции. В Житомире Игорь создал и сейчас возглавляет школу Монтессори, преподаватели которой используют самые прогрессивные принципы воспитания. В статье, посвящённой 90-летию королевы Елизаветы II, я прочитала о ней самой и её правнуке Джордже, сыне нынешнего принца Уильяма, будущего короля Англии.

В статье говорилось, что герцогиня Кейт выбрала для своего двухлетнего сына Джорджа садик не по принципу престижности или дороговизны, а из соображений эффективности обучения. Преподавание в нём строится по системе Монтессори, которая ориентирована на развитие у детей самостоятельности, творческого подхода и нестандартного мышления. Я с удовлетворением узнала, что в Житомире практикуются аналогичные методы воспитания.

Обменявшись с Игорем дружескими приветствиями, мы направились в Гидропарк, расположенный на берегу реки Тетерев. Если в районе парка имени Гагарина река с обеих сторон стиснута крутыми берегами, поросшими лесом, то здесь глаз радует её широкая водная гладь и большой песчаный пляж. Мы погуляли по красивым тенистым аллеям, а потом сели на скамейку и предались воспоминаниям, которых за долгие годы у нас накопилось очень много.

Игорь поразил меня своим отношением к происходящим в наших странах событиям, оценивая их не по-обывательски, а с позиций человека чуть ли не посвящённого. Его искренняя и глубокая любовь к людям заставила меня в очередной раз задуматься об отсутствии у меня этого божественного качества. Мы оба посетовали на то, что студенты Вершинного университета, как и большинство граждан обеих ранее бывших братскими стран, оказались по разные стороны баррикады. Игорь относился к территориальным потерям своей страны и к войне на Юго-Востоке мягче, считая, что с людьми нужно проводить разъяснительную работу, направленную на сближение позиций по-разному настроенных людей. Вот тогда я и предложила ему организовать проведение следующего класса в Украине. На это Игорь посоветовал мне обратиться в головную организацию, что я и сделала. Однако моё предложение не было принято, поскольку в этом случае российским студентам нужно было бы иметь загранпаспорта. Кроме того, не всех устроил бы длительный полёт в Украину, скажем, из Омска или Красноярска.