Офицерский корпус Русской Армии. Опыт самопознания

См.: Толстой Л.Л. Жизненные задачи русского офицера // Русский Инвалид. — 1907. — № 13. — 17 января; Угнетающее зло // Разведчик. — 1912. — № 1129. — С. 402–407.

См.: Изместьев П. Искусство командования. — С. 54.

См.: Варяжский К. Младший офицер // Офицерская Жизнь. — 1907. № 66. — С. 250–251.

См.: Изместьев П. Искусство командования. — С. 65.

Показателен в этом отношении пример, описанный Плутархом в рассказе о жизни и нравах спартанцев. Сисситии (общие столы), которые по определенным дням посещали все взрослые спартанцы, имели свои правила. Здесь слушали разговоры о политике, шутили, но никого не оскорбляли. Кто не желал, чтобы над ним смеялись, должен был попросить другого перестать, и насмешник отступал. Старший в собрании спартанцев показывал каждому новому товарищу на дверь и говорил: «За эту дверь не должно выйти ни одно слово!» — См.: Плутарх. Избранные жизнеописания. Т. I. — М., 1987. — С. 103.

«Мы склонны к критиканству во всем». — См.: Доманевский В.Н. Аттестации // Военный Сборник. — 1911. — № 3. — С. 78.

Великие мысли великих людей. Антология афоризма. — М., 1998. Т. 2. — С. 277–278.

См.: Бутовский Н. Чувство порядочности в офицерской среде. (Очерк военного быта) // Военный Сборник. — 1898. — № 11. — С. 117–141.

См.: Гершельман Ф. Воспитание будущих офицеров // Военный Сборник. — 1914. — № 12. — С. 27–42.

Мы с искренним уважением относимся к работе А. Кривицкого «Традиции русского офицерства» (М., 1946) и рассматриваем свою работу как продолжение и развитие этой темы.

См.: Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности. М., 1972. — С. 222.

Наставление господам пехотным офицерам в день сражения // Военный Сборник. — 1902. — № 7. — С. 238.

Приводя нижеследующие идеи, мы полагаем, что даем лишь направление для собирания воедино комплекса таких идей-установок, которые должны развиваться, обсуждаться, дополняться и конкретизироваться в офицерской среде.

См.: Яковлев П.П. Влияние веры на военное дело в нашей и иностранных армиях. Очерк. — М., 1900. — С. 32.

К вопросу о подготовке офицеров // Офицерская Жизнь. — 1907. — № 52. — С. 19.

См.: Волгин A.M. Об армии. — СПб., 1907. — С. 53.

Шалапутин Н. Катехизис русского солдата. — М., 1913. — С. 32.

Корф Н.А. О воспитании воли военачальников // Общество ревнителей военных знаний. — 1906. — Кн. I — С. 27.

Баиов А.К. Несколько мыслей по вопросу о военной доктрине // Военный Сборник (Белград). — 1924. — № 5. — С. 64.

Трескин Д.Н. Курс военно-прикладной педагогии. Дух реформы Русского Военного Дела. — Киев, 1909. — С. 73.

Воронецкий В. К реформам в армии. — Варшава, 1906. — С. 17.

Никулищев Б. Моральный элемент в области военного искусства (Опыт психологического исследования) // Военный Сборник. — 1912. — № 1. С. 17.

Приказ генерал-фельдмаршала Кутузова 21 декабря 1812 г. // Бескровный Л.Г. Хрестоматия по русской военной истории. — М., 1947. — С. 395.

Керсновский А.А. История Русской Армии. Ч, IV. — Белград, 1938. — С. 1003.

Шалапутин Н. Катехизис русского солдата. — С. 37.

Суворов А.В. Наука побеждать // Хрестоматия по русской военной истории. — С. 278.

Драгомиров М.И. Подготовка войск в мирное время. Воспитание и образование. — Киев, 1906. — С. 90.

Поднимая этот вопрос, мы всего лишь делаем попытку указать на реально существующую проблему: необходимость единства и согласованности взглядов офицеров по тем вопросам общегосударственной жизни, внутренней политики, армейской среды и офицерского корпуса, по которым чаще всего наблюдается резкое «разночтение», которое в конечном итоге приводит к формированию разных позиций, что в офицерской среде недопустимо, ибо ослабляет те внутренние связи, важные для прочности офицерского корпуса.

Драгомиров М.И. Избранные труды. — М., 1956. — С. 25.

Дохтуров Дмитрий Сергеевич (1756–1816), генерал от инфантерии (1810). В Отечественную войну 1812 г. командир пехотного корпуса, который участвовал в Смоленском и Бородинском сражениях и сыграл решающую роль в бою под Малоярославцем.

Морозов Н. Воспитание генерала и офицера как основа побед и поражений. — С. 28.

Кульнев Яков Петрович (1763–1812), генерал-майор (1808). В русско-шведскую войну 1808-09 гг. во главе отряда перешел по льду Ботнический залив. В Отечественную войну 1812 г. — командир кавалерийского отряда, отличившегося при победе над французским корпусом маршала Н. Ш. Удино (N. Ch. Oudinot) при Клястицах. Смертельно ранен в бою.

Давыдов Д. Вспоминания о Кульневе // Давыдов Д. Сочинения. СПб., 1848. — С. 351.

Морозов Н. Воспитание генерала и офицера как основа побед и поражений. — С. 15.

Цит. по кн.: Школа и педагогика в культуре Древней Руси. Историческая хрестоматия. — М… 1992. — 4.1. — С. 98–99.

Там же. — С. 30.

1812 г.

Морозов Н. Воспитание генерала и офицера как основа побед и поражений. — С. 41–42.

См.: Кедрин С.Е. Русский воин. — М., 1989. — С. 147.

Морозов Н.А. Прусская армия эпохи Йенского погрома. Ее возрождение. Значение для нас этого поучения. — СПб., 1912. — С. 48.

Лалаев М. Исторический обзор регламентации воспитания и обучения в наших военно-учебных заведениях от основания первых школ до последнего времени // Военный Сборник. — 1900. — № 2. — С. 408.

Российские офицеры. — М., 1995. — С. 20.

Свидзинский Э. О развитии военных познаний и общих принципов в среде офицеров армии // Военный Сборник. — 1875. — Us 10. — С. 242.

Свидзинский Э. О развитии военных познаний и общих принципов в среде офицеров армии. — С. 242–243.

Там же. — С. 243.

Там же.

Там же. — С. 242.

Российские офицеры. — М., 1995. — С. 32–33.

Там же. — С. 37.

Там же — С. 15

Там же — С. 29

См. Самонов В А. Мысли современного офицера В 4-х вып. — Тифлис 1907 — Вып I — С. 3.

См. Меньшиков М. О. Из писем к ближним — М., 1991 — С. 105

См. Меньшиков М. О. Письма к ближним — СПб, 1908 — С. 781