З. Ичин-Норбу - Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка

Тут можно читать онлайн З. Ичин-Норбу - Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Публицистика. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785005552198
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

З. Ичин-Норбу - Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка краткое содержание

Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка - описание и краткое содержание, автор З. Ичин-Норбу, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В данной книге педагоги дошкольного и школьного учреждения смогут найти ответы на многие актуальные вопросы. Почему дети в возрасте от 3 до 6 лет заметно опережают развитие детей в возрасте от 9 до 13 лет? В чём изюминка и сила эффекта личностно-интеллектуальной среды детского саморазвития?

Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор З. Ичин-Норбу
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Когнитивная цель – формирование и развитие речи, памяти и мышления.

Образовательная цель – пополнение словарного запаса.

Школе ТРИЛ добрый и продвинутый родитель подарил огромный картонный корабль - фото 6

Школе «ТРИ-Л» добрый и продвинутый родитель подарил огромный картонный корабль, который дети с удовольствием помогали собрать. Четырёхлетний Митя рассказывает и показывает все люки и детали корабля

Методика «ГЛАЗОМЕР»

Что такое глазомер?

Глазомер – это способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств.

Когнитивная цель – формировать понимание относительности величин, её зависимость от выбранной меры.

Образовательная цель – формировать умения измерять линейкой. Такое знакомство с первыми единицами измерения – миллиметр и сантиметр.

Пятилетний и шестилетний мальчики измеряют с помощью линейки все 12 рёбер куба - фото 7

Пятилетний и шестилетний мальчики измеряют с помощью линейки все 12 рёбер куба, чтобы убедиться в том, что у всех одна и та же длина

Пятилетняя Лиза учится измерять отрезки а потом пытается определить на глаз - фото 8

Пятилетняя Лиза учится измерять отрезки, а потом пытается определить на глаз размеры произвольно начерченных отрезков

Методика «ДИАЛОГ»

Эта методика самообучения является одной из ключевых потому что дети научаются - фото 9

Эта методика самообучения является одной из ключевых, потому что дети научаются не только слушать, но и слышать своего собеседника. Четырёхлетний Митя не по годам мудрый, поэтому он никогда не доминирует над трёхлетней Машенькой, наоборот, постоянно её подбадривает и соглашается с ней

Что такое диалог?

Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. Диалог состоит из взаимосвязанных реплик собеседников:

– вопросов;

– ответов;

– возражений.

Когнитивная цель – формирование умений выстраивать диалог.

Образовательная цель — формирование грамотной речи через умение формулировать вопрос или собственную идею.

Методика «ДИЛЕММА»

Когда двое чтото обсуждают или начинают спорить третий ребёнок только - фото 10

Когда двое что-то обсуждают или начинают спорить, третий ребёнок только наблюдает, не вмешиваясь

Что такое дилемма?

Дилемма – это суждение или умозаключение, когда создаётся проблемная ситуация, при которой необходимо выбрать один вариант из двух, Как правило, выбор одой из двух противоположных возможностей одинаково затруднителен.

Когнитивная цель – формирование умений перерабатывать, анализировать информацию и грамотно передавать её в речи.

Образовательная цель – формирование грамотной речи.

Методика «Житейский опыт»

Особенно мальчикам нравится выполнять домашние работы с игрушечными - фото 11

Особенно мальчикам нравится выполнять домашние работы с игрушечными инструментами, воображая то, что они настоящие

Что такое житейский опыт?

Житейский опыт – это ценностные представления поведения, разума и чувств, которые прожиты личностью человека. Эти представления хранятся в долговременной памяти. Иными словами, это информация о жизни, на которую откликнулась душа. Под душевным откликом многие понимают эмоциональные реакции, эмоционально пережитые действия, ситуации которые запомнились ребёнку.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


З. Ичин-Норбу читать все книги автора по порядку

З. Ичин-Норбу - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка отзывы


Отзывы читателей о книге Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка, автор: З. Ичин-Норбу. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x