З. Ичин-Норбу - Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка
- Название:Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005552198
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
З. Ичин-Норбу - Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка краткое содержание
Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Когнитивная цель – формирование и развитие речи, памяти и мышления.
Образовательная цель – пополнение словарного запаса.

Школе «ТРИ-Л» добрый и продвинутый родитель подарил огромный картонный корабль, который дети с удовольствием помогали собрать. Четырёхлетний Митя рассказывает и показывает все люки и детали корабля
Методика «ГЛАЗОМЕР»
Что такое глазомер?
Глазомер – это способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств.
Когнитивная цель – формировать понимание относительности величин, её зависимость от выбранной меры.
Образовательная цель – формировать умения измерять линейкой. Такое знакомство с первыми единицами измерения – миллиметр и сантиметр.

Пятилетний и шестилетний мальчики измеряют с помощью линейки все 12 рёбер куба, чтобы убедиться в том, что у всех одна и та же длина

Пятилетняя Лиза учится измерять отрезки, а потом пытается определить на глаз размеры произвольно начерченных отрезков
Методика «ДИАЛОГ»

Эта методика самообучения является одной из ключевых, потому что дети научаются не только слушать, но и слышать своего собеседника. Четырёхлетний Митя не по годам мудрый, поэтому он никогда не доминирует над трёхлетней Машенькой, наоборот, постоянно её подбадривает и соглашается с ней
Что такое диалог?
Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. Диалог состоит из взаимосвязанных реплик собеседников:
– вопросов;
– ответов;
– возражений.
Когнитивная цель – формирование умений выстраивать диалог.
Образовательная цель — формирование грамотной речи через умение формулировать вопрос или собственную идею.
Методика «ДИЛЕММА»

Когда двое что-то обсуждают или начинают спорить, третий ребёнок только наблюдает, не вмешиваясь
Что такое дилемма?
Дилемма – это суждение или умозаключение, когда создаётся проблемная ситуация, при которой необходимо выбрать один вариант из двух, Как правило, выбор одой из двух противоположных возможностей одинаково затруднителен.
Когнитивная цель – формирование умений перерабатывать, анализировать информацию и грамотно передавать её в речи.
Образовательная цель – формирование грамотной речи.
Методика «Житейский опыт»

Особенно мальчикам нравится выполнять домашние работы с игрушечными инструментами, воображая то, что они настоящие
Что такое житейский опыт?
Житейский опыт – это ценностные представления поведения, разума и чувств, которые прожиты личностью человека. Эти представления хранятся в долговременной памяти. Иными словами, это информация о жизни, на которую откликнулась душа. Под душевным откликом многие понимают эмоциональные реакции, эмоционально пережитые действия, ситуации которые запомнились ребёнку.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: