Татьяна Бурцева - Частная школа искусств. Организация творческих проектов. Из опыта работы

– осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности школы;

– определяет стратегию, цели и задачи развития школы, принимает решения о программном планировании ее работы;

– осуществляет разработку и внедрение программ развития деятельности, образовательных программ, учебных планов, дисциплин;

– решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности школы;

– утверждает расписания занятий обучающихся;

– формирует контингенты обучающихся;

– обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с предприятиями и организациями, общественностью, родителями;

– обеспечивает привлечение для осуществления деятельности, дополнительных источником финансовых и материальных средств, в том числе использование банковского кредита;

– представляет школу-студию в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, организациях, учреждениях;

– обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации; организует делопроизводство, ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности;

– управляет имуществом школы, являющимся собственностью школы, распоряжается кредитами;

– организует работу по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством о труде;

– обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций оборудования и принимает меры по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда; своевременно организует осмотры и ремонт помещений образовательного учреждения;

– проходит периодические медицинские обследования;

– соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

Преподаватель в лице ИП Бурцева Т. И.

Должностные обязанности:

– Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

– Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

– Координирует работу родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

– Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

– Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.

– Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.