Светлана Боровкова - Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании. Книга для детей и их ответственных родителей
- Название:Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании. Книга для детей и их ответственных родителей
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449390141
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Светлана Боровкова - Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании. Книга для детей и их ответственных родителей краткое содержание
Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании. Книга для детей и их ответственных родителей - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Завершить свой рассказ о краже я хочу еще одним советом, который для любого ребенка звучит так: «Не будь растяпой». Береги свои вещи, не оставляй их без присмотра, не приглашай в дом чужих людей, будь внимательным, когда вокруг тебя большое скопление народа, не провоцируй преступника, то есть не показывай ему всем своим поведением, как легко у тебя что-нибудь «стянуть». Соблюдение этих простых правил сбережет тебя от неприятной роли потерпевшего от преступного посягательства.
Глава 2. «Гоп-стоп, мы подошли из-за угла», или Грабеж 2 2 Статья 161 Уголовного кодекса Российской Федерации
От кражи грабеж отличается тем, что преступник забирает чужую вещь открыто. Грабитель не прячется ни от хозяина вещи, ни от окружающих, он знает, что другие видят, как он забирает чужое. Я уверена, что о таких преступлениях вам тоже приходилось слышать. Примеры грабежа, которые встречаются чаще всего, – это вырывание из рук телефона, сумки, срывание шапки с головы. А может быть и так: подходит преступник к человеку и требует отдать какую-то вещь или деньги. При этом грабитель может замахиваться руками и ударить, толкать, хватать жертву за руки, тело, одежду, сумку. Может произносить такие угрозы: «Отдай, а то хуже будет!», «Отдай, а то ударю!», «Отдай лучше сам, или все равно отниму!» и так далее.
Грабеж будет и тогда, когда брать чужую вещь преступник начал незаметно, но был обнаружен и сам это понял, однако вещь все-таки взял, то есть начал преступление как вор – тайно, а продолжил его как грабитель – открыто. Независимо от того, был грабитель сразу задержан или ему удалось скрыться, все равно он совершил преступление, которое называется «грабеж».
Ребята, как вы считаете, для человека, у которого открыто отнимают его вещь или деньги такие действия более опасные, чем кража? Думаю, вы со мной согласитесь, что обнаружить пропажу, конечно, неприятно, но все-таки не страшно. А вот столкнуться лицом к лицу с преступником или даже с несколькими – вот это по-настоящему страшно. Уголовный кодекс тоже считает такие действия более опасными, чем кража, поэтому и наказание за них предусматривает более суровое.
Очень часто грабежи, как и кражи, совершают несколько человек. В законе они называются «совершенные группой лиц» или «групповые преступления».
Будьте осторожны, чтобы по неведению, «за компанию» или из любопытства не попасть в такую группу преступников. Знайте, за все действия, которые совершены группой, отвечают все ее участники и называются они в Уголовном кодексе «соучастники преступления». Это значит, что даже тот, кто сам ничего не отнимал, никому не угрожал, а просто, к примеру, за углом наблюдал за окружающей обстановкой, будет грабителем.
Расскажу для иллюстрации об одном уголовном деле в отношении мальчика Семена. Он переехал с родителями в новую квартиру. Во дворе дома он познакомился с тремя мальчиками и стал с ними общаться. Время от времени новые знакомые приглашали Сему сходить вместе в кино, в развлекательные центры. Ребята с легкостью оплачивали совместное времяпровождение, не требуя от Семена возврата денег. Ему было весело с ними и такое распределение затрат вполне устраивало. Однажды Сема и мальчики возвращались из кинотеатра, и кто-то из них предложил «бомбануть студентку». Сема, конечно, догадался о чем идет речь, но отказываться было неудобно. Тем более что один из мальчиков объяснил его роль просто и коротко: «Держись рядом и не мешай». Сема не увидел в таком участии ничего плохого и воспринял предложение мальчиков как приглашение к приключению. Вскоре на дороге, ведущей к общежитию, появилась девушка. Мальчишки выскочили из-за кустов, с разбегу толкнули девушку в спину, вырвали из рук сумку и убежали. Семен все это время был рядом с друзьями. Можно сказать, ему даже понравилось это чувство легкой опасности, которое он испытал. Еще больше Семе понравилось, когда ребята, обнаружив в сумке девушки 16 000 рублей, дали ему тысячу рублей, а остальные деньги поделили между собой. Правда, потом, наедине с собой, Семе было как-то неприятно вспоминать о своем подвиге, но долго испытывать тайные муки совести ему не пришлось.
Все тайное стало явным. Вскоре его друзья были пойманы при совершении очередного преступления. Следователю не составило труда установить общий почерк всех грабежей, совершенных около студенческого общежития за последнее время и обвинить в них друзей Семена. В числе других заявлений потерпевших, поступивших в полицию, было и заявление той самой девушки. Семе тоже было предъявлено обвинение, и он был осужден. Приговором суда ему было назначено наказание, про которое я напишу позднее.
А сейчас, ребята, я хочу вам рассказать, что Семе, все-таки, стало по-настоящему стыдно за то, что он сделал. Это случилось в зале судебного заседания, когда девушка-потерпевшая рассказывала, как Сема с друзьями ее грабили. Сема не мог поднять глаза и посмотреть девушке в лицо. Она сказала, что грабители отняли у нее и стипендию и заработную плату. Девушка, после вопроса судьи, даже расплакалась и подтвердила, что 16 000 рублей для нее очень крупная сумма, так как она содержит себя сама и вынуждена не только учиться, но и работать. После ограбления ей пришлось занять небольшую сумму и потом очень жестко экономить, пытаясь прожить на занятую сумму весь месяц. После этих слов Семен сам чуть не расплакался от стыда. Он сидел на скамье подсудимых и думал, что деньги, заработанные студенткой и столь необходимые для нее, были так просто у нее отняты и потрачены на всякие пустяки. Родители Семена, которые, разумеется, тоже были в зале суда, смотрели на своего сына, сидящего вместе с друзьями в железной клетке, и на их лицах читались немые вопросы: «Сынок, как ты мог?», «Чего тебе не хватало?». Сема отводил глаза в сторону, ему нечего было ответить.
А теперь о наказании, к которому был приговорен Семен. Учитывая, что он участвовал с ребятами только в одном преступлении, суд ему назначил один год лишения свободы условно с испытательным сроком в один год. Думаю, нет нужды объяснять, что такое «лишение свободы». Обычно люди говорят так: «В тюрьму посадили». Суть условного наказания состоит в том, что преступнику дается шанс на исправление. Назначенное наказание, например, в виде лишения свободы, временно не исполняется. Так, Семен не поехал в воспитательную колонию из зала суда, как его друзья, но законом и приговором для него установлены были жесткие ограничения, которые он обязан в течение одного года соблюдать. Например, ему было запрещено выходить из дома после девяти часов вечера и посещать развлекательные центры. Без разрешения специальной инспекции, которая контролирует исполнение приговора, ему запрещено менять место жительства и учебы. Но самое главное условие, установленное законом для таких осужденных, состоит в следующем: если совершил новое преступление или нарушил ограничения – наказание может быть исполнено реально. Для Семена это означает: поедешь ты, Семен, на год в колонию к своим друзьям. В случае если Семен в течение года не нарушит ни одного из запретов, не совершит новое преступление, то наказание в виде лишения свободы исполняться не будет.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: