Александр Волынцев - Город горького шоколада
- Название:Город горького шоколада
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449346773
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Волынцев - Город горького шоколада краткое содержание
Город горького шоколада - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:

Колокольных дел мастер Н.Г.Пятков
Кстати, Владимир Марьянович в Озёрске не только давал консультации, проектировал расположение колоколов на звоннице и постоянно контролировал исполнение работ, не только сам провел много часов на ветру и морозе, настраивая колокола, не только потряс Озёрск своим колокольным концертом, но и успел «заразить» дюжину последователей. Школа звонарей, которая осталась после отъезда Петровского, – важнейшее «дополнение» к созданной им звоннице. Ведь без звонарей любые, самые прекрасные колокола – молчат.
* * *
О том, что в Озёрске построен храм, знают многие горожане. О том, что он воздвигнут по большей части на средства благотворительного фонда, созданного акционером Челябинского трубопрокатного завода (ЧТПЗ), – об этом знает значительно меньшее количество людей. Хотя некоторые из них и слышали, что основным акционером компании ЧТПЗ и сопредседателем Фонда развития трубной промышленности является уроженец Озёрска Андрей Комаров. Конечно, уж кто-кто, а прихожане Покровского храма знают, что именно Андрей Ильич стал инициатором появления фонда «Поддержки строительства храма Покрова Пресвятой Богородицы в г. Озёрске». И, наверное, именно поэтому они с особым энтузиазмом откликнулись на предложение посетить Первоуральский новотрубный завод (ПНТЗ) – одно из предприятий Группы ЧТПЗ.
В назначенное время к КПП-2 подъехал комфортабельный автобус, и экскурсия началась…
В ходе поездки группа озерчан (среди которых были ученики от 11 лет и старше, и их родители, и другие взрослые, были и друзья юных прихожан из лицея №39) познакомилась со всем циклом производства на ПНТЗ (от сталеплавильного комплекса до финишного центра, где происходит окончательная приемка продукции), узнали, как обучаются будущие сотрудники завода в учебном центре, распробовали, каков обед рядовых трубопрокатчиков в рабочей столовой…
О том, какие впечатления остались от этой поездки, рассказали настоятель Свято-Покровского храма протоиерей Димитрий Шорин и его супруга – матушка Елена.
О реакции своей и юных экскурсантов говорит матушка Елена Шорина:
– Реакция, конечно, самая восторженная. Некоторые ребята загорелись: «Ой, мы хотели бы здесь учиться!» Правда, двое, которые учатся на химиков-технологов, сказали: «А! Если у нас такую же новую технику поставить – тоже будет круто!» Но это вряд ли… Простой установкой новой техники ничего не решить.
Взрослым всем, безусловно, понравилось, потому что они за всю свою жизнь ничего подобного не видели.
«Такого не бывает!» – самая распространенная фраза той поездки. Людьми себя почувствовали, даже просто походив по этому предприятию.
– Каково было впечатление физиков-математиков из лицея №39?
– Да, 15 экскурсантов – учащиеся лицея №39. Они оказались очень дисциплинированными. У них был интерес изначальный, хотя никакой рекламы, никакой агитационной работы не проводилось. Но у них была такая заинтересованность в глазах! Просто жадно расспрашивали обо всем, было видно, что им не все равно. Никто не болтал, не перебивал, пытались понять. Сначала было некоторое опасение, что на их лицах будет привычное для «Сороковки» превосходство: они же все будущие экономисты-юристы и прочая элита… Но этого не было. Они поняли, насколько важен сам подход к делу.
Один из участников строительства храма подрядчик Динар был на Первоуральском новотрубном в 1991 году – там все было иначе. Есть с чем сравнить.
– Вы побывали не только в цехах, но и в учебном центре Первоуральского металлургического колледжа. Каковы ощущения от него?
– Удивительный центр. Столы в аудиториях поставлены буквой «П», все всех видят, преподаватель тоже всех видит и может вовремя помочь.
Практика: металлообработка, сварка, установки… И буквально немецкий порядок во всем.
Всё продумано. Например, класс для сварки. Каждое учебное место ограждено красными шторками, которые не пропускают ультрафиолет, и, следовательно, никто не нахватается «зайчиков». Над каждым – вытяжка (тоже германского производства), тут же удаляющая продукты горения. И нет ни привычного запаха, ни дыма от электродов. Для здоровья сделано всё. Каждая вытяжка стоит приличных денег.
Бережное отношение к инструментам, к материалу. На верстаках – все ящички подписаны, где какие гаечки лежат.
Выставлены образцы продукции: от труб огромного диаметра до телескопической капиллярной трубочки, рассмотреть которую толком можно только через увеличительное стекло. Всё это трубы… Всего – 25 тысяч наименований…
Нам понравился сам подход. Буквально во всем. Всё продумано до мелочей.
К разговору подключился отец Димитрий Шорин :

Протоиерей Димитрий Шорин и А.И.Комаров на Первоуральском новотрубном заводе в день освящения финишного центра
– Молодежь очень заинтересованно отнеслась ко всему увиденному. Это очень радует. Не так, как раньше, когда на производственную практику приходили из «фазанки». Или школьники, получившие возможность съездить на завод повалять дурака всем классом. В порядке профориентационной работы. Здесь были ребята серьезные.
– Кто-то из них захотел пойти учиться в этот колледж?
– Коне-ечно! Потому что сразу ясно, что это принципиально новое, иное учебное заведение, заведение XXI века. Сравнить не то что не с чем, просто аналогов не видел никто и нигде. Учебный процесс, аудитории стеклянные. Жизнь учебного заведения как на ладони. И все учащиеся видны – кто чем занят. Кстати, как нам сказали, некоторые педагоги не смогли работать в новых условиях, в новой системе. Просто раздать учебный материал студентам для самостоятельного прочтения и отправиться в буфет пить чай с плюшками здесь невозможно. Да и сами учащиеся понимают: вот через дорогу производство, а там уже взрослая жизнь, безо всякой борьбы за какие-то оценки. У людей формируются нормальные амбиции.
В фильме об этом колледже, который нам показывали там, у студентов спрашивают: кем они видят себя через десять лет. И, судя по их ответам, они знают, к чему стремиться. А в наших учебных заведениях кто-нибудь задает такие вопросы? А сами выпускники – видят себя кем-нибудь через десять лет? В крайнем случае – каким-нибудь коммерсантом, получая при этом сегодня специальности, предназначенные для нашего ядерно-химического производства.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: