Данилин П. Поляков Д. - «Враги Путина»
- Название:«Враги Путина»
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательство: Европа
- Год:2007
- ISBN:978-5-9739-0141-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Данилин П. Поляков Д. - «Враги Путина» краткое содержание
У России есть два друга – ее армия и флот. Врагов же у России всегда было видимо-невидимо. Но в последнее время все откровеннее выступают против России враги внутри самой страны. Их цель – разорвать Россию, обескровить, обессилить. А мишенью их ненависти служит глава государства Владимир Путин – они считают, что, атакуя Путина, они успешно наносят удары по стране. За большим количеством разной шушеры вырисовывается несколько серьезных и зловещих фигур – настоящих врагов Владимира Путина. Всех их объединила ненависть к Президенту, который не дал им обделывать свои делишки за счет всего общества. Именно поэтому они являются и врагами России.
«Враги Путина» - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Жертвоприношение
Эдуард Лимонов выдвинул национал-большевистскую организацию, вернее, то, что от нее осталось, на конкурс среди сект за лучший обряд жертвоприношения. В основном в жертву приносятся животные, случаи убийства людей происходят редко. Лимонов переплюнул и тех и других Он фактически заживо замуровал 40 своих сторонников и взял в заложники их родственников.
Жертвоприношение национал-большевиков состоялось 14 декабря 2005 года, когда 40 обильно накачанных тестостероном и проповедями Лимонова о «сексуальной комфортности» юнцов ворвались в Администрацию Президента, забаррикадировались в одном из кабинетов и потребовали организовать им встречу с главой государства. Их, конечно, арестовали и предъявили обвинение в «насильственном захвате власти» (до 20 лет лишения свободы). Другого исхода никто не ожидал, впрочем, как и сами нацболы, но в тот момент они грезили о почестях, которые им, ставшим «настоящими мужчинами», окажут после возвращения национал-большевики, о новых удовольствиях и о том, какое впечатление они произведут перед своими «девушками на час». Чего ожидали девушки, которые тоже были в числе этих сорока, неизвестно
Дело рассматривалось в суде почти год. За свою глупость юные последователи Лимонова заплатили «школой настоящей жизни» – за решеткой, и здоровьем родителей, которые были полностью истощены и разорены из-за выходки собственных чад
«Партийные» товарищи не спешили помогать – все расходы заключенных несли их родители, в том числе и на адвокатов. Зато Лимонов выжал из этого все, что было можно: пропагандировался образ «декабристов», обвиняемым приписывались подвиги и т. д Результат, правда, оказался совсем не романтичным Восемь нацболов были приговорены к срокам от 1,5 до 3,5 лет лишения свободы Остальные участники акции были осуждены условно.
Родителям было объяснено, для чего пострадали их дети – ради несуществующей «партии» и личного арт-проекта Эдуарда Лимонова: «…Репрессии привели лишь к усилению партии. <���…> Тюрем мы не боимся. Первая кровь уже пролилась. Это была наша кровь Мы пролили ее, чтобы доказать, что не боимся крови» [138] Лимонов Э. Первая кровь. НБП-инфо. 21 июня 2005 г. http://www.nbp-info.ru/2323.html
Еще более подробные объяснения дал ближайший соратник Лимонова Абель. Во время судебного процесса Абель разъяснил народу, что его патрон только начал охоту на молодежь: «Родители могли сравнить: вот Власть, а вот Партия. Мы стали им симпатичны не за наши взгляды на социализм-капитализм, национальный вопрос и геополитику, но за наши моральные принципы. Мы были в этой ситуации Добром, а Власть, руками двух маньяков посадившая их детей, не совершивших никаких преступлений, – Злом. <���…> Для Партии наступает новый этап, назовем его – ХОЖДЕНИЕ В НАРОД (так в XIX веке называлась агитация революционеров-народников по деревням)». [139] Абель. РОДители и наРОД – слова одного корня. Лимонка. № 264. январь 2005 г. http://www.nbp-info.ru/limonka_new/264/264_12_07.htm
«Им не место на партах – им место в постели…»
Еще один бастион на пути нового общества – школа и образование вообще. Молодежь не должна интеллектуально обучаться, а классическое образование вредит активистам национал-большевиков. Это Лимонов с особой настойчивостью твердит своим подопечным. Любая форма образования не только не поощряется, а строго возбраняется: «Детей будет содержать и воспитывать община. И жить, и воспитываться они будут среди взрослых. <���…> Сейчас детей гноят в скучных школах, снабжая их мозги и память насильно на хе… ненужной никому пылью. Образование станет коротким и будет иным. Мальчиков и девочек будут учить стрелять из гранатометов, прыгать с вертолетов, осаждать деревни и города, освежевывать овец и свиней, готовить вкусную жаркую пищу, и учить писать стихи» [140] Лимонов Э. Другая Россия. – М.: Ультра-Культура, 2003. http://www.nbp-info.ru/new/lib/lim_anotherrus/01.html
Рассуждая в «Другой России» об образовании, Лимонов, как обычно, приходит к главной теме: «Сегодня в школах сидят на партах такие 13-летние и 15-летние “девочки”, что парты трещат от расцветших телес. Им не место на партах – им место в постели. <���…> Девочек нужно быстро переводить в девушек, пусть совокупляются, – результат будет разительным. Результатом будет не расшатывание общества, а напротив – общество успокоит свои неврозы» [141] Там же.
(Главным образом свои неврозы успокоит Лимонов…)
По мнению Лимонова, с его восьмилетним образованием, сегодня детей слишком многому учат: «Начинать надо раньше и учить короче. Начинать надо в 5 лет от роду и учить не более пяти лет»
Итак, чему же, по мнению Лимонова, надо учить детей (все-таки надо, иначе не смогут прочесть труды «великого гуру», из которых в основном и состоит «школьная программа»).
В программе будут следующие дисциплины:
«История: с учетом “Новой хронологии” Фоменко/Носовского и открытий Льва Гумилева» («открытия» Фоменко, который «урезал» историю человечества до нескольких сотен лет, активно пропагандируются Лимоновым при любом удобном случае, видимо из-за радикализма и схожего принципа «круши все!»)
«География и знание иных стран, народоведение. Иностранные языки (и западные, и восточные – больше восточных)». (Резонно – идейно близкие люди должны понимать друг друга. Да здравствует Мировая революция!)
«Оружие и военное обучение. Преподавание ведется не в классах Умение стрелять, общаться с гранатометом, минометом, вождение и стрельба из БТР и прочее» (Ну об этом можно было и не говорить – куда же в пять лет без гранатомета в новом обществе!)
«Ораторское искусство, поэзия, сочинения и изложения». (Возможно, у кого-то вызовет слезу умиления – Лимонов сам пишет стихи, ясно, чью поэзию будут изучать в школе.)
«Исторические личности: Сталин, Гитлер, Мао, Муссолини и личности культуры: Ницше, Пазолини, Достоевский и прочие» (Заметим, что, сидя в тюрьме, Лимонов практически уже написал учебное пособие для этого курса – книгу «Священные монстры», состоящую из 52 «жизнеописаний» людей, которые, по мнению «гуру», должны остаться в истории. Каждая глава-человек, имеет краткое определение-клеймо, такое же одномерное, как и сам автор «биографии»: «Адольф Гитлер: Художник. Эдит Пиаф: Воровка. Маяковский: Позер Петр I: Выродок» и т. д.)
«Тайны жизни. Человековедение: тайны пола» (Ну в этом Лимонову равных просто нет и быть не может. Написанного гуру о тайнах пола даже за 5 лет не осилить.)
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: