Анна Прийдак - Как обустроиться в Европе. Практическое пособие для проживающих и отъезжающих

1. Изучение рэнкингов школ, которые базируются на результатах выпускных экзаменов и рейтинге университетов, куда были зачислены выпускники. В Великобритании, например, они ежегодно публикуются национальными газетами (The Times, The Daily Telegraph, The Guardian и др.) в конце августа. В Нидерландах подобное исследование проводит медиахолдинг Elsevier. Во многих странах помимо общенациональных составляются и местные рэнкинги, например школ города, графства и т. д. Рэнкинги не должны служить основным критерием при выборе школы, так как они ничего не скажут вам о том, будет ли ребенку там комфортно и получит ли он необходимое именно ему внимание.

2. Знакомство с сайтами школ. При этом постарайтесь найти данные о квалификации преподавателей. Если этой информации нет на сайте, попросите ее прислать или дать в ходе личной встречи. Также прочитайте про программу обучения, варианты дополнительных занятий, возможность выбора элементов программы и др.

3. Чтобы поступить в высокорейтинговую школу (в Великобритании их называют selective schools), дети должны продемонстрировать способности и подготовку, сдавая вступительные тесты. При этом они вынуждены конкурировать с местными детьми. Это непросто, поэтому стоит реально оценить шансы ребенка, и если все-таки вы решили бороться за место в такой школе, подумать о репетиторе или другом виде подготовки.

4. Личный контакт с администрацией, преподавателями, родителями учеников. Обычно в каждой школе проходит несколько дней открытых дверей, которые дадут вам первое представление об атмосфере и условиях, в которых будут находиться дети, и расскажут о методиках преподавания и действующих там правилах. Однако такие мероприятия являются «показательными выступлениями», поэтому принимать решение только на основании впечатлений от дня открытых дверей не всегда разумно. Получить более точную информацию можно в любой другой день в результате личной беседы, например с директором школы. Для этого лучше позвонить заранее и записаться к нему на прием. В ходе этой беседы вы сможете обсудить, подходит ли школа для последующего поступления ребенка в (определенный) вуз, не будет ли он постоянно бороться со стрессом среди более одаренных одноклассников или, наоборот, не расслабится ли из-за слишком низких требований. Вы также можете договориться о встрече с одним из преподавателей. Обратите внимание на то, преподаются ли там все предметы и на всех ли уровнях. Особенно это относится к математике, которая в России традиционно изучается глубже. Будет нелишним вникнуть в структуру образования и понять, до какого максимального уровня может дойти в этой школе ваш ребенок. Постарайтесь выяснить сильные и слабые стороны школы. Есть школы, где больше внимания уделяют психологическому состоянию детей, чем когнитивному развитию. Одна моя голландская подруга рассказывала, что из школы, где учится ее дочка, она постоянно получает отчеты о ее поведении в группе, развитии речи, результатах проверки слуха и зрения, но чему именно учат ребенка, выяснить сложнее. Домашних заданий почти не задают. О таких особенностях подхода лучше знать заранее. Также можно попросить предоставить результаты тестов и экзаменов за последние годы; процент детей, которых после этой начальной школы перевели в гимназии, или процент учащихся, поступивших после этой средней школы в университеты.

5. Придя в школу чуть раньше назначенного времени, вы можете понаблюдать за детьми, пройтись по территории, заглянуть в столовую, библиотеку и спортзал, которые не были «отполированы» специально ко дню открытых дверей. Постарайтесь поговорить с родителями, если они там окажутся в этот момент. Посмотрите, в каком состоянии дети выходят из классов или из здания школы. Можно и просто так пройтись вокруг школы в будний день и посмотреть на детей, которые там учатся, и родителей, которые их встречают или провожают. При этом стоит проявлять осторожность, чтобы вас не приняли за педофила, подыскивающего себе очередную жертву. Ни в коем случае не фотографируйте детей и не заводите с ними бесед.

6. Многие школы устраивают спектакли, ярмарки, спортивные соревнования и другие мероприятия, на которые приглашают местных жителей. Их посещение – еще один эффективный способ побольше узнать о школе и познакомиться с другими родителями.

7. Для многих родителей будет нелишним разузнать, можно ли забирать детей из школы, если вы собираетесь в отпуск, когда у них нет каникул, и что нужно для этого сделать. Государственные школы обычно проявляют меньше гибкости, чем частные, и вы не всегда будете застрахованы от визита инспектора или от штрафа в стране, где образование до определенного возраста является обязательным. В голландском аэропорту Схипхол регулярно устраиваются облавы на родителей с детьми школьного возраста, которые собираются путешествовать вне периода каникул. Родители получают предупреждение или платят штраф, после чего они могут оказаться под пристальным вниманием инстанций, заботящихся о благополучии детей. Попасть в их поле зрения несравнимо проще, чем потом освободиться от их опеки.

8. При выборе школы нужно иметь в виду, что, несмотря на многовековую историю многих учебных заведений и их традиции, в Европе очень часто происходят различные реформы образования. Отдавая ребенка в школу, стоит поинтересоваться, не готовится ли она к серьезным переменам и если да, то к каким именно и как они отразятся на процессе и результате обучения. Например, очень серьезной реформой охвачено сейчас среднее образование Германии. Дети, достигшие десятилетнего возраста и проучившиеся в начальной школе четыре года, переходят в среднюю школу одного из четырех типов в зависимости от способностей и наклонностей. По своему уровню школы очень сильно различаются и не все дают возможность в дальнейшем поступить в университет. Эта система регулярно подвергалась жесткой критике, потому что, по мнению многих, она не дает всем детям равных шансов. При этом образование в Германии находится в компетенции федеральных земель, поэтому в настоящее время все земли по-разному экспериментируют со слиянием и переименованием различных типов школ и другими мерами, направленными на создание возможности для более длительного совместного обучения детей и облегчения перехода от одного уровня к другому. Если один ребенок почувствует себя в экспериментальной школе с ее открытой и динамичной атмосферой как рыба в воде, то другому может больше подойти четкая система и последовательность консервативной гимназии.

Как могут родители помочь ребенку-школьнику?

Ни от какой европейской школы не надо ждать такой дисциплины, конкуренции и целенаправленности, какая была, например, в английских спецшколах в центре Москвы. Есть плюсы: на ребенка не давят, его хвалят, психологически не травмируют, помогают развивать то, что у него лучше получается, а не то, что ему не удается. В Голландии, например, адекватные высокообразованные родители не будут в шоке, если их сыну посоветуют карьеру мастера по ремонту часов или краснодеревщика.

Читать дальше