Николай Седых - Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы

Чтобы вернуться в Советский Союз, в 1956 г. он обратился к польскому правительству с просьбой освободить его от занимаемых постов. По – видимому, К. К. Рокоссовский не совсем устраивал и польское правительство, поэтому его просьбу вскоре удовлетворили. После возвращения в СССР К. К. Рокоссовский служил заместителем министра обороны, командующим Закавказским военным округом, генеральным инспектором Министерства обороны СССР. Последние годы жизни он тяжело болел: сказывались долгие годы тяжелой службы и три тяжелых ранения. За день до смерти в августе 1968 г. К. К. Рокоссовский подписал в набор свои воспоминания «Солдатский долг».

Простота и доступность, редкое обаяние и такт, с которыми Константин Константинович подходил одинаково и к рядовому солдату, и Верховному Главнокомандующему поражали всех, кто знал этого выдающегося нашего соотечественника. Он никогда ни под кого не подстраивался, никогда не приписывал себе то, к чему он не имел отношения. Интересы страны для него были всегда превыше всего, хотя конъюнктурщики не раз пытались сделать из него «антисталиниста». По этому поводу он с горечью делился со своим единомышленником Главным маршалом авиации Головановым А. Е.: «Мы свое дело сделали, и сейчас мы не только не нужны, но даже мешаем тем, кому хочется по – своему изобразить войну».

Как мы видим, по ряду причин, преимущественно политического характера, изучение полководческого искусства Рокоссовского, как, впрочем, и большинства других советских полководцев, по – настоящему не осуществлено до сих пор; теряется бесценный опыт, добытый ценой огромных потерь. Можно не сомневаться, что только из-за этого нас ждут еще большие потери в будущем.

В настоящее время руководители нашей страны предлагают день 22 июня ежегодно отмечать как «День памяти и скорби». В первой части нашей книги мы уже указывали на неуместность присвоения такого названия началу Великой Отечественной войны. Более правильно было бы назвать эту дату: «День памяти и извлечения уроков», особенно извлечения уроков из наших поражений, чтобы не допустить подобного в будущем.

Но уроки полезно извлекать не только из поражений, но из наших побед, чтобы знать, как надо бить врага. В этом плане бесценен опыт И. В. Сталина и его кадров, военных и гражданских. Под руководством Сталина народ мог сокрушать непреодолимые препятствия, одерживать удивительные победы, одолевать, казалось бы, непобедимое зло. В те годы и «невозможное» было «возможным».

Советский Союз, потеряв 26 миллионов убитыми, к концу Великой Отечественной войны продолжал вести военные действия и стал после войны самой мощной военной державой мира, хотя к этому времени было уничтожено 40 % его промышленного потенциала.

Сталин принял страну полностью разграбленной, в дымящихся руинах, а оставил мощнейшую державу, с могучей экономикой, сильной армией, развитой наукой, с казной набитой золотом и рублем. Однако путь к триумфу – Великой Победе был необычайно трудным. В те годы далеко зависело от него, особенно когда дело касалось военной науки и непосредственно связанной с ней боевой и технической подготовкой кадров Красной Армии.

Заслуги И. В. Сталина в деле сохранения страны и достижения Великой Победы огромны. Уже в тридцатые и сороковые годы прошлого столетия стоял вопрос: «быть или не быть нашей стране», причем в самое ближайшее уже время. Отсюда следовала такая бескомпромиссная и ожесточенная борьба на фронтах Великой Отечественной войны, отсюда втекали самые, что ни есть, радикальные решения И. В. Сталина перед войной и во время войны. Еще раз повторимся, вопрос стоял о жизни и смерти каждого жителя нашей страны. В свете этого непреложного факта необходимо рассматривать и действия руководителя Советского Союза, а не какие там абстрактные понятия как общечеловеческие ценности, международное право и даже мораль.

В данной главе мы переходим к анализу главного, по нашему убеждению, урока Великой Победы – необходимости безусловного обеспечения в нашей стране всех условий, требующихся для непрерывного развития военной науки и военного искусства. И на базе непрерывно развивающейся военной науки нам предстоит, естественно, одновременно решать проблему подготовки кадров, особенно высшего звена военачальников, а также для высших учебных и научно – исследовательских учреждений Российской Армии и Флота.

Это без всяких исключений, действительно, вечная задача, поскольку военная наука и средства вооруженной борьбы, как и сама жизнь, находятся в постоянном развитии. И нет силы на Земле, кроме самого Бога, которая была бы в состоянии остановить этот процесс.

Изложенное следует принять как аксиому, не требующую дополнительных доказательств, поскольку справедливость её проверена тысячелетиями: результаты отдельных сражений, битв и войн, в целом, непосредственно зависят от уровня боевого мастерства противостоящих военачальников и наличия у них вооруженных сил (личного состава и боевой техники, в необходимом количестве и качестве).

Здесь следует особо подчеркнуть, что, опять-таки, количество и качество вооруженных сил в каждой стране определяют военачальники, разумеется, высшего ранга, под непосредственным руководством верховного главнокомандующего вооруженными силами страны.

В свое время И. В. Сталин утверждал: «Если мы допустим ошибки в экономике, то мы сможем их исправить. Но если допустим в теории, системе – нам смерть, смерть, смерть» (Сталин И. В. в беседе с Чесноковым Д. И.).

Таким образом, приостановить или задержать на каком-то этапе процесс развития военной науки – значит отстать в международном соревновании за передовые позиции в военной области. Чем подобное отставание кончается, мы теперь уже знаем из урока, преподнесенного нам Гитлером, начиная с 22 июня 1941 г., по крайней мере, до 2 февраля 1943 г. (победоносный для нас день завершения битвы под Сталинградом), когда мы сами уже кое – чему научились.

Однако, как мы тоже уже знаем, такой метод добычи знаний в военной области нам обошелся очень дорого: 26–ю миллионами жизней наших соотечественников. Хуже того, не усвоение этого кровавого урока в будущей войне, к которой усиленно толкает нас Запад, безусловно, обойдется нам несопоставимо дороже, хотя, казалось бы, уже и некуда.

В свое еще время В. И. Ленин указывал, что «без науки современную армию построить нельзя». Для успешной борьбы с сильным противником защитники нашего Отечества, воины Российской армии и Флота должны обладать необходимыми военными знаниями. В связи с этим В. И. Ленин требовал «учиться военному делу настоящим образом».