Николай Седых - Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы

Тут можно читать онлайн Николай Седых - Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Прочая документальная литература. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Николай Седых - Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы краткое содержание

Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - описание и краткое содержание, автор Николай Седых, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

В монографии исследована проблема сохранения России как государства. Сделан анализ исторических событий, начиная с 22 июня 1941 г. по наши дни. Рассмотрены уроки Великой Победы, определены объективные и субъективные причины поражений и огромных потерь Советского Союза на начальных этапах Великой Отечественной войны. Показан весьма скромный вклад наших союзников США, Англии и Франции в достижении Великой Победы.

Книга, будет интересна всем любителям истории, а также тем, кому не безразлична судьба России…

Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Николай Седых
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Однако не только политические и военные руководители, но и ученые указанных стран по – разному оценивали возможности этого открытия, особенно сроки создания атомной бомбы. По этой причине интенсивность и результаты работы по созданию ядерного оружия в указанных странах сильно отличались. Кроме того, для решения данной задачи требовались огромные ресурсы и кадры высшей квалификации.

В лучшем положении оказались американцы. У них необходимые ресурсы были, за всю войну на их страну, не считая никак не влияющих на экономику мелких тихоокеанских островов, не упала ни одна бомба. В решении кадровой проблемы существенную помощь США оказали ученые, беженцы из Европы.

Спасаясь от Гитлера, из оккупированных стран Европы в США эмигрировали ряд известных физиков: Л. Сцилард, Э. Ферми, Э. Теллер, Г. Боте, О. Фриш и др. Из Англии в США прибыли ряд ученых – физиков во главе с Джоном Кокрофтом. Все они были крайне обеспокоены успехами в овладении ядерной энергией немецкими учеными и возможностью создания в Германии первой атомной бомбы. Они были уверены, что страна, которая первой овладеет секретами создания такой бомбы, станет победителем во Второй мировой войне. Эта озабоченность была выражена в коллективном письме, подготовленном по инициативе Лео Сциларда и Эдварда Теллера, которые уговорили Альберта Эйнштейна 2 августа 1939 г. подписать это письмо и от своего имени направить его президенту Соединенных Штатов Франклину Рузвельту.

Альберт Эйнштейн (1879–1955) вдающийся физик – теоретик, с именем которого связано завершение формирования классической физики и создание современной физической науки, лауреат Нобелевской премии по физике 1921 г., преследуемый фашистами, в 1933 г. эмигрировал в США, где и работал до конца жизни в Принстонском институте, занималясь космологией и одновременно предпринимая попытки создать единую теорию поля. Всю жизнь работал один, не будучи сам ничьим учеником и не воспитав непосредственно ни одного ученика. В то время А. Эйнштейн был одним из самых известных ученых мира, и именно на это, на его авторитет как физика – теоретика, и рассчитывали Сцилард и Теллер.

Упомянутое письмо попало к Ф. Рузвельту лишь 11 октября 1939 года.

Вот текст этого письма:

Альберт Эйнштейн, Олд Гров – Род,

Нассау Пойнт Пеконик,

Лонг – Айленд, 2 августа 1939.

Ф. Д. Рузвельту

Президенту Соединенных Штатов

Белый дом. Вашингтон.

Сэр!

Некоторые недавние работы Ферми и Сциларда, которые были сообщены мне в рукописи, заставляют меня ожидать, что элемент уран может быть в ближайшем будущем превращен в новый и важный источник энергии. Некоторые аспекты возникшей ситуации, по – видимому, требуют бдительности и в случае нужды быстрых действий со стороны правительства. Я считаю своим долгом обратить Ваше внимание на следующие факты и рекомендации.

В течение последних четырех месяцев благодаря работам Жолио во Франции, а также Ферми и Сциларда в Америке стала вероятной возможность ядерная реакция в крупной массе урана, вследствие чего может быть освобождена значительная энергия и получены большие количества радиоактивных элементов. Можно считать почти достоверным, что это будет достигнуто в ближайшем будущем.

Это новое явление способно привести также к созданию бомб, возможно, хотя и менее достоверно, бомб нового типа, обладающих чрезвычайной мощностью. Одна такая бомба, доставленная на борту корабля и взорванная в порту, полностью разрушит порт с прилегающей территорией. Однако такие бомбы могут оказаться слишком тяжелыми для транспортировки по воздуху.

Соединенные Штаты обладают небольшими запасами урановой руды, да и та имеет низкое содержание урана. Ценные месторождения находятся в Канаде и оккупированной немцами Чехословакии, а самые мощные источники – в Бельгийском Конго.

Ввиду сложившейся обстановки, возможно, Вы сочтете целесообразным установить постоянный контакт между Правительством и группой физиков, которые работают над цепной реакцией в Америке. Для такого контакта Вы могли бы уполномочить лицо, пользующееся Вашим доверием. В его задачи входило бы следующее:

а) поддерживать связь с правительственными учреждениями, информировать их об исследованиях и давать им рекомендации о необходимых действиях, обращая особое внимание на решение задачи по обеспечению поставок урановой руды в Соединенные Штаты;

б) содействовать ускорению экспериментальных работ, которые в настоящее время осуществляются в рамках бюджетов университетских лабораторий, путем привлечения частных лиц и промышленных лабораторий, имеющих необходимое оборудование.

Мне известно, что Германия в настоящее время прекратила продажу урана из захваченных чехословацких рудников. Возможно, такие решительные действия объясняются тем, что фон Вайцзекер, сын заместителя германского министра иностранных дел, прикомандирован к Институту кайзера Вильгельма в Берлине, где теперь ведутся работы по урану, дублирующие американские.

Искренне Ваш

Альберт Эйнштейн

Несмотря на то, что президент США Ф. Рузвельт внимательно прочел это письмо и согласился с тем, что «это требует действий», однако письмо Энштейна практически не сыграло никакой роли в ускорении работ по созданию атомной бомбы. Многие американские ученые высказались против государственной поддержки таких работ. Более чем два года прошло без сколько-нибудь значительных действий государственных учреждений США в данном направлении.

Удивительно то, что А. Эйнштейн, первоначально отказываясь подписывать приведенное выше письмо к президенту США, по – видимому, лучше, чем кто-либо, включая его инициаторов Сциларда и Теллера, понимал, чем это кончится. Но перед Эйнштейном стоял призрак Гитлера, вооруженного атомной бомбой. С другой стороны, он не чувствовал доверия к руководителям США. Скорее всего, именно по этой причине А. Эйнштейн лично практически не участвовал в создании атомной бомбы.

Лишь в конце 1941 г., через два года и два месяца после прочтения письма А. Эйнштейна президенту США, было принято окончательное решение о создании атомной бомбы.

Толчком к этому событию послужил приезд в Соединенные Штаты австралийского физика М. Олифанта, в то время работающего в Англии. Английские ученые, находившиеся в сотнях километров от гитлеровской Германии, особенно ясно представляли грозящую им опасность в случае, если немцы первыми создадут атомную бомбу. Именно английские ученые, проведя серию экспериментов, убедительно доказали, что атомная бомба может быть создана в ближайшие годы.

Эти доказательства игнорировать уже было опасно. Но и тогда большая часть 1942 г. ушла на организационную работу, лишь весной следующего года американцы приступили к строительству гигантских заводов для производства атомного оружия.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Николай Седых читать все книги автора по порядку

Николай Седых - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы отзывы


Отзывы читателей о книге Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы, автор: Николай Седых. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x