Александр Назаров - Сборник упражнений по хоровой аранжировке
- Название:Сборник упражнений по хоровой аранжировке
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Казанский государственный педагогический институт
- Год:1975
- Город:Казань
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Назаров - Сборник упражнений по хоровой аранжировке краткое содержание
Сборник содержит (согласно последовательности изложения учебного материала в пособии) три основных раздела соответствующих трем формам переложения: сохранению количества голосов при переложении-"изложение", уменьшению количества голосов - "переложение" и увеличению количества голосов перекладываемого произведения - "подсочинение".
Сборник упражнений по хоровой аранжировке - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:





Изложить следующие примеры (№№ 29,30,31,32,33,34, а также - 13, 14, 15, 18, 19) четырехголосного смешанного и однородного хора для четырехголосного смешанного школьного хора.








ПЕРЕЛОЖЕНИЕ
(переложения с уменьшением количества голосов оригинала)
Переложить следующие примеры (№№ 35,36,37) многоголосной партитуры смешанного хора на четырехголосные составы смешанного школьного и детского хора.





Переложить следующие примеры (№№ 38,39,40,41,42,43,44,45, а также - 13,14,15,16,17,18,31,32,34) однородного и смешанного хора на трехголосный детский хор.













Переложить следующие примеры (№№ 46,47,48,49,50, а также - 9,11,40,41,43,44) четырех-, трехголосной партитуры однородного и смешанного хора на двухголосный детский хор.







Переложить следующие примеры (№№ 51,52,53,54,55, а также - 35, 36,42,43,44,45) четырех- и многоголосной партитуры смешанного хора на трехголосный смешанный школьный хор.









Переложить следующие примеры (№№ 56,57,58, 59, а также 32,34, 39,46) партитуры четырехголосного однородного хора на трехголосный смешанный школьный хор.






Переложить следующие примеры (№№ 60,61,62,63, а также 7,9,13, 26,42,43,46,51) партитуры однородного и смешанного хора на двухголосный смешанный школьный хор, используя по возможности различные варианты двухголосного изложения в смешанном хоре.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: