Ирина Каплунова - Топ-топ, каблучок

Музыка Б

Такт 1: правую ногу выставляют на пятку вперед с полуприседанием, одновременно разводя руки в стороны и взяв метлу в правую руку.

Такт 2: приставляют правую ногу к левой, метлу берут двумя руками.

Такт 3: левую ногу выставляют на пятку вперед с полуприседанием, одновременно разводя руки в стороны и взяв метлу в левую руку.

Такт 4 : приставляют левую ногу к правой и берут метлу двумя руками.

Такты 5 — 8: повторить движения тактов 1—4.

Такты 9 — 12: поставив метлу на пол и придерживая ее правой рукой (левая рука на поясе), топающими шагами обходят метлу; останавливаются лицом к зрителям, ноги в VI позиции.

Фигура 2

Музыка А

Такты 1 — 12: выполняя полуприседания, "подметают”: делают покачивающие движения метлой из стороны в сторону; с окончанием музыки кладут метлу на правое плечо, придерживая ее двумя руками.

Музыка Б

Такты 1 — 4: топающими шагами перестраиваются в круг.

Такты 5 — 8: "подметая”, идут к центру круга, где незаметно появляется большой снеговик.

Такты 9 — 12: маленькие снеговики топающими шагами отходят назад, образуя полукруг, большой снеговик остается стоять в центре.

Фигура 3

Музыка А

Такты 1 — 12: маленькие снеговики в такт музыке негромко постукивают палкой по полу, большой снеговик танцует.

Музыка Б

Такты 1 — 12: положив метлу на правое плечо и придерживая ее двумя руками, маленькие снеговики шагами с притопом уходят за елку следом за большим снеговиком (или заметают за большим снеговиком следы).

Пояснения:

1. Танец поставлен с сюрпризным моментом — появлением большого снеговика (взрослого), который по окончании танца продолжает вести праздничное представление.

2. Вариант преподнесения подарков: маленькие снеговики уходят за елку и вывозят на санках большого снеговика, сделанного из папье-маше, вокруг которого лежат подарки, накрытые белой тканью.

3. Метла должна быть небольшая по размеру, чтобы дети не задевали друг друга во время танца.

Обработка И. Каплуновой

Для детей 5—6 лет.

Музыкальное сопровождение: Вальс-шутка (фрагмент). Музыка Д. Шостаковича.

Музыкальный размер — 3/₄

Темп спокойный, сдержанный.

Четное число танцующих.

Исходное положение: дети стоят парами в шахматном порядке. Ноги в VI позиции. У мальчиков-солдатиков руки опущены, девочки-куколки держатся за края юбочки.

Вступление : стоять в исходном положении.

Фигура 1

Такт 1 : мальчики, полуприседая на левой ноге, правую ногу вытягивают на носок в сторону.

Такт 2: приставляют правую ногу к левой, одновременно четко правой рукой отдают честь.

Такты 3 — 4: повторить движения тактов 1—2.

Такты 5 — 8: мелкими шагами мальчики делают поворот вокруг своей оси; девочки стоят в исходном положении.

Такт 9 : девочки выполняют одно полуприседание, разводя колени в стороны.

Такт 10: девочки выпрямляются, поднимаясь на полупальцах.

Такты 11 — 12: повторить движения тактов 9—10.

Такты 13—16: девочки мелкими шагами выполняют поворот вокруг своей оси на полупальцах.

Такты 17 — 18: мальчики подают девочкам правую руку ладонью вверх.

Такты 19 — 20: девочки кладут на нес левую руку ладонью вниз.

Такты 21 — 24: дети выполняют четыре шага на месте, поднимая вперед на 15—20° поочередно прямые ноги с сокращенной стопой (носок поднят вверх).

Такт 25: мальчики поворачиваются направо одновременно на пятке правой ноги и носке левой, отдавая честь; девочки выставляют правую ногу вперед на носок, руками держатся за края юбочки.

Такт 26: мальчики четко приставляют левую ногу к правой ноге; девочки приставляют правую ногу к левой.

Такт 27: мальчики повторяют движение такта 25 (двигаются дальше по кругу); девочки выполняют свое движение левой ногой.

Такт 28: мальчики четко приставляют левую ногу к правой ноге; девочки приставляют левую ногу к правой.

Такт 29: повторить движения такта 25.

Такт 30: повторить движения такта 26.

Такт 31: повторить движения такта 27 (выполнить последний поворот).

Такт 32: опуская правую руку вниз, мальчики встают на одно колено.

Такты 33 — 40: девочки мелкими шагами обходят их (руками держат юбочку).

Фигура 2

Вступление: мальчики встают; партнеры поворачиваются друг к другу лицом, ноги в VI позиции; девочки кладут руки на плечи мальчикам, которые держат их за талию.

Такты 1 — 4: все делают четыре покачивания с ноги на ногу, поднимая в сторону на 15—20° прямую ногу с сокращенной стопой (носок поднят вверх).

Такты 5 — 8: девочка и мальчик меняются местами, не снимая рук (девочки — с плеч мальчиков, мальчики — с талии девочек).

Такты 9 — 16: повторить движения тактов 1—8.

Такты 17 — 39: повторить движения тактов 17—39 фигуры I.

Такт 40: закончить танец поклоном: девочки делают полуприседание, мальчики — наклон головы.

Пояснения:

1. Самое трудное движение в этом танце — поворот солдатиков постепенно на 360° одновременно на пятке правой ноги и носке левой. На сильную долю тактов 25, 27, 29, 31 выполнить поворот, зафиксировав положение левой ноги (она должна находиться после поворота сзади на носочке), и очень четко приставить ее к правой ноге на такты 26, 28, 30.

2. К данному танцу надо сделать гусарские кивера для мальчиков; девочкам — красивые платья и большие банты.

(фрагмент)

Д. ШОСТАКОВИЧ

Для мальчиков 6—7 лет.

Музыкальное сопровождение: песня "Чудак". Музыка Р. Паулса.

Музыкальный размер — 2/₄

Темп подвижный.

Любое количество танцующих.

Исходное положение: мальчики стоят, построившись в колонну у боковой стены. На голове у мальчиков котелки; двумя руками, присогнутыми в локтях, они держат перед грудью тросточку; ноги в подготовительной позиции (рис. 1).