Кристин Аудмайер - Все на одного: Как защитить ребенка от травли в школе

4. Пресс ожиданий. Многие дети и подростки сталкиваются с завышенными ожиданиями по поводу их успехов в учебе и внеклассной деятельности; некоторые из них постоянно испытывают на себе давление родителей, которые вечно недовольны, даже когда ребенок справляется хорошо. Это может касаться и социальной реализации ребенка. Такие дети рано понимают, что множество друзей и популярность среди сверстников придают им социальный статус и обеспечивают похвалу родителей. Дети и подростки, которым это не удалось, часто чувствуют себя неудачниками и стыдятся того, что не смогли угодить родителям. Страх разочаровать родителей является одной из причин, по которой ребенок не рассказывает семье о трудностях и преследованиях в школе.

5. Одаренность. Дети, которые отличаются особыми талантами, часто испытывают трудности в школе. Это может привести к беспокойству, подавленности и снижению способности к концентрации внимания. Многие из них сталкиваются с осуждением того, что они не такие, как все.

6. Плохая финансовая ситуация. Дети нередко отказываются от внеклассной деятельности и мероприятий, за которые надо платить. Им трудно объяснить одноклассникам, почему они не могут пригласить на день рождения всех или пойти куда-то вместе с остальными, почему они не носят такую же дорогую и красивую одежду, как все. Чтобы не испытывать неловкости, выдумывая оправдания, они предпочитают держаться в стороне.

7. Инвалидность. Недостаток инфраструктуры для детей с ограниченными возможностями приводит к тому, что такие дети не могут участвовать в каких-то мероприятиях наравне с остальными. Например, кто-то решил устроить день рождения на скалодроме и пригласить туда весь класс, и один-единственный ребенок в инвалидном кресле не может принять в этом участие из-за своих ограничений и, вероятно, даже не получил приглашения. Кроме того, инвалидность нередко вызывает непонимание и предрассудки со стороны окружающих.

8. Серьезные заболевания. Дети, страдающие серьезными заболеваниями, часто бывают очень одиноки, а кроме того, у них возникают проблемы с успеваемостью из-за частых пропусков.

9. Болезнь в семье. Дети, чьи родители, братья или сестры страдают серьезным соматическим или психическим заболеванием, живут в постоянном напряжении, и на них сваливается дополнительная ответственность, которая может ограничивать их возможности в игре или общении с другими детьми.

10. Алкогольная и наркотическая зависимость в семье. Когда кто-то из родителей страдает от алкогольной или наркотической зависимости, отношения «взрослый – ребенок» нередко переворачиваются с ног на голову: жизнь семьи определяют потребности не ребенка, но взрослого. Кроме того, это может привести к тому, что отношения ребенка с родителями будут осложнены конфликтами и разочарованием. Дети всегда пытаются понять причины, по которым мать или отец пьют или употребляют наркотики. Многие так и не находят объяснения. Не получая подтверждения каким-либо событиям в разговорах со взрослыми, ребенок думает, что эти события не реальны. Происходящее, не получившее такого подтверждения, уменьшается до полной потери социальной значимости, и ребенок теряет возможность осмыслить и прожить эти события. Вместе с тем многие дети понимают, что происходящее выходит за рамки нормального и что окружающие не должны об этом знать, так что они тратят очень много времени и сил, чтобы скрыть от всего мира проблемы в семье. Таким образом, дети берут на себя ответственность за взрослых, а их собственные потребности в помощи, отдыхе, играх остаются неудовлетворенными.

11. Смерть родных или близких. У нас до сих пор не принято открыто говорить с детьми о смерти и болезнях, в результате чего многие дети мучаются неразрешенными вопросами, гневом и скорбью в связи с подобными событиями, не имея возможности обсудить это со взрослыми.

Нет ничего страшного в том, что у детей время от времени случается неудачный день, они грустят или кажутся более тихими, чем обычно. Это может быть связано с тем, что они заболели, не выспались или поссорились с друзьями. Но если вы заметили, что ребенок бывает таким регулярно, очень важно разобраться, в чем причина. Уязвимые дети иногда стараются быть как можно более незаметными и самостоятельно решать свои проблемы. Они просят оставить их в покое с их трудностями – возможно, просто потому, что не умеют принимать помощь от взрослых, которым не все равно.

Советы

• Тихие и замкнутые дети могут казаться одноклассникам холодными и недружелюбными. Несмотря на то что они редко могут рассказать об этом, для них очень важно, чтобы их приглашали в игры и на различные мероприятия. И даже если они не принимают активного участия, им нравится находиться поблизости и наблюдать за происходящим. Объясните это своим детям, и пусть они продолжают предлагать дружбу, даже если не получают желаемого ответа.

• Будучи взрослым, не упускайте возможности подойти, поздороваться и сказать что-нибудь ободряющее. Если ребенок хоть немного знаком с вами, ему будет приятно узнать, что вы замечаете, как ему трудно, и что он может обратиться к вам, если захочет поговорить.

У детей, которым приходится сталкиваться с трудностями и постоянно испытывать тревогу, могут временами возникать проблемы с концентрацией внимания. Такие проблемы считаются следствием расстройства поведения и сопровождают ребенка в течение всего периода взросления. Из-за того, что такие дети постоянно все забывают и часто отвлекаются, другим может не нравиться играть с ними или заниматься другой совместной деятельностью, в результате чего детей с проблемами концентрации либо игнорируют, либо вымещают на них свое раздражение по поводу их поведения. Кроме того, их могут перестать приглашать на дни рождения, общие мероприятия и т. д.

Совет

• Не позволяйте своим детям отказывать другому ребенку в приглашении на праздник на том основании, что «тот очень беспокойный» или «та все время вертится и отвлекается, когда мы объясняем правила игры». Объясните детям, что они должны проявлять терпимость к тем, кому сложно концентрироваться. Попробуйте придумать другие игры или роли, которые можно предложить этому ребенку, чтобы он получил опыт взаимодействия и стал частью коллектива.

Я постоянно говорю: не бывает трудных детей – бывают дети, которым трудно. У всякого поведения есть причина. Дети не ведут себя вызывающе просто так. Они могут вести себя так потому, что чувствуют, будто их не поняли или отвергли, или потому, что расстроены и сердиты из-за проблем в семье. Это может напугать других детей. Мы нередко слышим: «Не хочу приглашать его, он шумный и все ломает». К сожалению, взрослых чаще всего устраивает такое объяснение, ведь им тоже не хочется, чтобы кто-то шумел и бесчинствовал у них дома. Кроме того, многие родители стремятся оградить своих детей от дурного влияния, поэтому они стараются помешать их общению со смутьянами.