Валентина Ермакова - Русский для правоведов (поурочные планы)

Тема: Когнитивный диссонанс в голове первокурсника. Записываем так: Когнитивный диссонанс (КД) в голове первокурсника (П).

При этом при совпадении букв или если вы путаетесь, можно выделять использование сокращения каким-нибудь специальным образом. Например, можно обводить буквы в кружок.

При несовпадении части речи, можно подчеркнуть сокращение нужным образом. Например, если П обозначает слово «право», то слово «правовой» можно записать буквой П с подчёркиванием её волнистой линией.

3. Можно использовать специальные сокращения для стержневых понятий научной дисциплины, например: интеллектуальные системы (ИС), жанр (Ж), литература (Л), фонетика (Ф), предикат (П). Такие сокращения будут «действовать» в пределах конспектов по одной дисциплине. Для страховки можно выписывать выбранные сокращения на последнюю страницу тетради или на обложку.

4. Удобно сокращать распространённые длинные слова, чтобы не тратить лишнего времени:

• литература – литра.

• Государство – гос-во.

• Руководство – рук-во.

• Формула – ф-ла.

• Функция – ф-я (хотя тут можно просто f).

5. Используйте значки важности (выработайте свой личный стиль), например:

• ! – важно;

• !! – очень важно;

• ? – под вопросом;

• R – проверить;

• Rm – запомнить;

• U – посмотреть в учебнике;

• ZB – пример (например).

6. Используйте приёмы стенографии, обозначая частые сочетания букв значками, например

• «ность» можно обозначать одним значком Ђ (общительЂ, ущербЂ, материальЂи);

• «-ение» или «-анис» – ~

• / – «-ический» (например соц. – социальный; соц/ – социалистический).

7. Обозначения понятий можно записывать как отдельный абзац, отделяя его от основного массива текста и выделять подчеркиванием или цветным маркером. Выделение цветом хорошо помогает запомнить то или иное понятие. Хорошо, если какой-то цвет будет иметь определенное значение в конспекте. Например, красный – выделение основной мысли, зеленый – выводы и др.

8. Используйте различные математические обозначения:

• + (плюс), = (равно),

• ≠ (не равно),

• ≈ (приблизительно),

• <, >, ≤, ≥, ≪, ≫ (больше, меньше, намного больше и т. д),

• ± (погрешность, неточность),

• ⇒ (следовательно),

• → (влечение, «если, то …),

• ⇔ (что-то верно тогда и только тогда, когда …,

• ∨ (или),

• ∧ (и),

• ∀ (для всех),

• ∃ (существует),

• ∈ (принадлежит),

• ∉ (не принадлежит),

• ⊂ (включает в себя),

• ∪ (объединение),

• ⋂ (пересечение),

• ∞ (бесконечно),

• || (параллельно),

• ∑ (сумма),

• ¬ (не),

• стрелка вверх или вниз (возрастание, убывание);

9. Везде, где можно, использовать аббревиатуру или значок – используйте.

2). Мини – лекция с элементами беседы.

В мире существует около 50 тысяч профессий. Некоторые из них – врач, учитель, продавец – знакомые всем, некоторые существует в больших городах, а представителей других лишь единицы. (например, суфлер)

Чтобы все эти профессии упорядочить, ученые разрабатывают разные классификации.

Чем, например, отличается профессия продавца от профессии водителя? (Продавец работает с людьми, водитель с техникой)

А что общего у того же продавца и учителя? (То, что они оба работают с людьми).

Давайте уточним понятия: профессия, специальность, должность.

Профессия– это основной род занятий, дело, которому человек научен заниматься. (Например, врач, учитель)

Специальность– это дело, которым человек конкретно занимается в рамках своей профессии. (Врач-терапевт, врач-хирург, учитель истории, учитель начальных классов и т. д.)

Должность– это служебное место, связанное с исполнением определенных обязанностей.

Задание:

Распределите профессии, должности и специальности:

1) Профессия:

2) Должность:

3) Специальность:

Главный бухгалтер, кассир, бухгалтер, старший инженер, инженер, инженер-системотехник, учитель, учитель начальных классов, завуч, продавец, заведующий магазином, продавец продовольственных товаров, лесник, главный лесничий, директор лесхоза.

Ответы:

Профессия: бухгалтер, инженер, учитель, продавец, лесник.

Должность: главный бухгалтер, старший инженер, завуч, заведующий магазином, директор лесхоза.

Как вы думаете, а к какой группе принадлежит профессия юрист? Почему? (Студенты отвечают, что эта работа предусматривает постоянный контакт с людьми, понимание человеческой психики)

Какими качествами должен обладать успешный юрист? (Ответы студентов: эрудиция, хорошая память, он должен быть психологом, обладать аналитическим мышлением, быть педантичным, ответственным, уметь работать с документами).

Вот видите, сколько должен знать и уметь человек, чтобы работать юристом. Не зря еще в древности юристы были в большом почете. Так, когда варвары захватили Рим, уничтожив много достижений античной цивилизации, юриспруденция как наука осталась. Развитые страны мира всегда высоко ценили юристов. 45 % основателей Конституции США 1787 г. были юристами.

А что знаете о юридических профессиях вы, мы сейчас узнаем.

Беседа.

1) Итак, какие юридические профессии вам известны?

(Ответы студентов).

2) Что вам известно о происхождении и значении термина «юрист»?

(Ответы студентов:

«Чаще всего употребляется в трех значениях:

• Специалист с юридическим образованием;

• Практический деятель в отрасли права;

• Студент юридического учебного заведения).

Юрист – (от лат. Jus – «право») – это специалист, который имеет юридическое образование и профессионально разбирается в праве, который знает законы и умеет их правильно применять»).

3) Какое образование ему необходимо?

4) Каков возможный карьерный рост юриста?

5) Каков возможный размер оплаты труда юриста?

Как правило, получив специальность юриста, специалист в отрасли юриспруденции выбирает для себя одну из многих юридических профессий. Он может стать адвокатом, судьей, прокурором, нотариусом, омбудсменом, оперативным сотрудником в правоохранительных органах, следователем, юрисконсультом, который сопровождает коммерческую деятельность и др. Но прежде чем трудоустроиться, нужно пройти определенную процедуру, выполнить условия принятия на работу, должность.

Сейчас понятие «юрист» объединяет всех людей, занимающихся разнородной профессиональной юридической деятельностью – судей, следователей, прокуроров, нотариусов, юрисконсультов, адвокатов.

Этот род деятельности почитается одним из древнейших занятий человека. К первым юристам-профессионалам можно отнести членов Коллегии понтификов Древнего Рима.