Ильдар Мавлюдов - История. Тестовые задания
- Название:История. Тестовые задания
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ЛитагентБИБКОМd634c197-6dc9-11e5-ae5f-00259059d1c2
- Год:2013
- Город:Пенза
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ильдар Мавлюдов - История. Тестовые задания краткое содержание
В пособии представлены тесты различных уровней сложности, а также включены дополнительные вопросы повышенной сложности, ориентированные на работу с историческими документами. Пособие позволит студентам систематизировать знания, развить навыки самоконтроля.
История. Тестовые задания - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
• О каком городе и князьях идет речь?
• Когда случилось это событие и почему его считают главным в истории Древнерусского государства?
• Против каких «соседов» Олег совершил походы?
3. Когда произошли события, описанные в отрывке из летописи.
«И собрались в Любече для устроения мира. И обращались к себе, говоря: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне. С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчину свою…» и на этом целовали крест: «если кто пойдет на кого (войной), то на того будем все…», и принеся клятву, разошлись восвояси».
4. Прочтите отрывок из произведения историка и определите, о каком русском князе идет в нем речь.
«Своей осторожной осмотрительной политикой он уберег Русь от окончательного разорения ратями кочевников. Вооруженной борьбой, торговой политикой, избирательной дипломатией он избежал новых войн на Севере и на Западе, возможного, но гибельного для Руси союза с папством и сближения курии и крестоносцев с Ордой. Он выиграл время, дав Руси окрепнуть и оправиться от страшного разорения. Он родоначальник политики московских князей, политики возрождения России».
5. К каким годам относится событие, охарактеризованное в приведенном отрывке?
«Русская армия, бывшая предметом особых попечений императора Николая, сражалась с обычном своим мужеством и самоотвержением; но союзники имели на своей стороне превосходство; нарезного оружия и путей сообщения… По своим нравственным последствиям эта война была небесполезной для России, потому что способствовала уяснению общественных недостатков».
6. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с кем названы описанные события.
«Пользуясь слабостью правительства и своей популярностью, особенно в гвардейских казармах. Она в ночь на 25 ноября 1741 г. с гренадерской ротой Преображенского полка произвела новый переворот с характерными подробностями. Горячо помолившись Богу и дав обет во все царствование не подписывать смертных приговоров, она в кирасе поверх платья, только без шлема и с крестом в руке вместо копья…явилась новой Палладой в казармы Преображенского полка, напомнила подготовленным уже гренадерам, чья она дочь, стала на колени и, показывая крест тоже коленопреклонным гренадерам, сказала: «Клянусь умереть за вас; клянетесь ли вы умереть за меня?». Получив утвердительный ответ, она повела их в Зимний дворец».
7. Прочтите отрывок из воспоминаний, записанных со слов очевидца события, укажите дату события, о котором идет речь.
«Во время допроса царем…Сергей Муравьев-Апостол стал бесстрашно говорить царю правду, описывая в сильных выражениях внутреннее положение России; Николай I, пораженный смелыми и искренними словами Муравьева, протянул ему руку, сказав: «Муравьев, забудем все; служи мне». Но Муравьев-Апостол, заложив руки за спину, не подал своей руки государю…».
8. Прочтите отрывок из воспоминаний П.И. Анненковой и укажите, как назывались представители общественного движения XIX века, о женах которых говорится в отрывке.
«Из наших дам в Петровском заводе я более всех помню княгинь Волконскую и Трубецкую… От матери я часто слышала, как много выстрадали две эти сильные, преданные женщины, последовавшие первыми за мужьями в Сибирь».
9. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала СССР А. Василевского. К какому периоду относится описываемое событие?
«Официально кампания длилась 24 часа. Были наголову разбиты ударные силы врага. Японские милитаристы лишились плацдармов для агрессии и основных своих баз снабжения оружием и боеприпасами в Китае, Корее и на Южном Сахалине. Крах Квантунской армии ускорил капитуляцию Японии в целом».
10. Прочтите отрывок из работы историка и определите, о какой битве за какой город в нем говорится.
«Трехмесячная борьба за овладение городом в тактическом плане для немцев свелась к таранным лобовым ударам. Чем плотнее они охватывали город, тем ограниченнее становились возможности для тактического маневра как средства преодоления сопротивления противника. Сужение фронта к тому же облегчало оборонявшимся задачу переброски внутренних ресурсов на оказавшийся под угрозой сектор обороны, чем глубже немцы втягивались в жилые районы города с их многочисленными домами, тем медленнее развивалось их наступление. На последнем этапе осады… линия фронта проходила в нескольких сотнях метров от западного берега Волги, но к этому времени немецкий натиск в результате исключительно тяжелых потерь стал ослабевать. Каждый шаг вперед обходился им все дороже и приносил все меньше результатов».
11. Прочтите отрывок из высказывания и укажите, как назывался процесс, о котором идет речь.
«С июля по ноябрь 1941 г. на Урал, Среднюю Азию и Казахстан было вывезено более 100 промышленных предприятий. В тот же период по железным дорогам страны перевезено около 1,5 миллиона вагонов груза. Эта четкая работа позволила в кратчайшие сроки создать на востоке страны новую экономическую базу, которая обеспечила рост военного могущества Советского Союза и его победу».
12. Прочтите отрывок из выступления генерального секретаря ЦК КПСС и напишите его фамилию.
«…Наши цели предельно ясны. Это – ускорение социальноэкономического развития страны, это широкое международное сотрудничество, выгодное для всех… Отсюда и наш политический курс как внутри страны, так и на международной арене… Нужно новое мышление… Все мы живем в ядерно-космическую эпоху, живем в сложном, взаимосвязанном и противоречивом мире. И надо учиться жить вместе, какими бы мы не были разными… Все должны признать, что каждая страна имеет право суверенно избирать свой тип государственного устройства, вести дела в своей стране независимо».
13. О ком сказаны ниже следующие слова?
«Князь сделался одним из знаменитейших государей Европы, не уступал первенства ни императорам, ни царям, ни султанам. Он руководствовался природным умом во внутренней и внешней политике, силою и хитростью восстанавливал свободу и целостность России. Он сокрушил упрямый Новгород, навсегда вынудил ордынских ханов отступиться от рубежей России, принудил Литву заключить мир, расширил владения до Сибири».
14. О ком сказаны ниже следующие слова?
«Женщина, в начале XVII века игравшая такую видную, но позорную роль в нашей истории, была жалким орудием той римскокатолической пропаганды, которая, находясь в руках иезуитов, не останавливалась ни перед какими средствами для проведения заветной идеи подчинения Восточной церкви папскому престолу».
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: