В. Лещинская - Праздники в детском саду
- Название:Праздники в детском саду
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Аделант»
- Год:2008
- ISBN:978-5-93642-167-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Ваша оценка:
В. Лещинская - Праздники в детском саду краткое содержание
Праздники в детском саду - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Петушок. Здравствуйте, дети!
Дети и взрослые. Здравствуй, петушок!
Петушок ( важно ).
Приглашенье получил,
К вам бежал, бежал, спешил.
(Оглядывается.)
Так боялся, что в лесу
Повстречаю я лису.
Воспитатель ( ласково ). А она тоже придет. Мы ее пригласили на праздник.
Петушок ( встревожено суетится ).
Тише, кажется, идет…
Что мне делать?
Вот беда!
( Подбегает к воспитателю. )
Спрячьте где-нибудь меня!
Воспитатель ( гладя петушка ).
Не печалься, петушок!
Полезай сюда, в мешок.
И не бойся, будь смелей,
Мы тебя помирим с ней.
У елки необходимо заранее положить большой мешок, сшитый из пестрой или цветной материи, без дна. Воспитатель быстро прячет петушка в мешок, неплотно завязывает верх мешка ленточкой.
Воспитатель ( завязывая бант ). Здесь тебя лисичка не найдет. Мы с детьми ей не скажем, где ты сидишь. Все будем молчать. (К детям – таинственным шепотом.) Идет! Входит, танцуя, лиса. На ней нарядный праздничный костюм. Она кокетливо обходит зал, осматривает со всех сторон елку, детей, затем низко кланяется и здоровается.
Лиса.
Здравствуйте, дети! С Новым годом! Дети и взрослые. С Новым годом, лисонька! Лиса вынимает из сумочки пригласительный билет.
Лиса.
Приглашенье получила.
К вам бежала и спешила,
Чтоб на елке побывать…
Петушка здесь повидать.
( Хитро оглядывается. )
Воспитатель.
Петушок пришел давно!
Лиса ( оживленно, бегая во все стороны ).
Это очень хорошо,
Петя, Петя-петушок,
Где ты, миленький дружок?
Для тебя я принесла
И гороху, и пшена.
Петушок ( из мешка ).
Ты, лисичка, не хитри.
Ты сперва меня найди,
А потом из твоих круп
Я сварю чудесный суп.
Ну, скорей меня ищи!
Приготовься, раз… два… три!
Лиса ( с волнением обращается к воспитателю ). Как найти мне петушка?
Воспитатель.
Мы поможем, не беда.
Ты подальше отойди,
Мы условимся, тогда —
Ищи, лисонька, ищи.
Лиса отходит к стене, отворачивается. Воспитатель договаривается с детьми, чтобы все молчали и ни слова лисе не говорили, а если она подойдет к мешку – сильно хлопали в ладоши. Лиса испугается и убежит, а петушок тем временем вылезет из мешка и спрячется в другое место. Если и туда подойдет лиса, опять нужно хлопать.
Воспитатель.
Ну, лисонька, готово, ищи!
Лиса ищет, все время что-нибудь приговаривая.
Воспитатель.
Ищи, ищи, лисонька!
Лиса ( увидев мешок, останавливается ).
Какой-то мешок… ( Обращается к детям тихо. )
Может быть, здесь петушок?
Лиса осторожно, на носочках подкрадывается к мешку. Дети хлопают. Лиса в страхе отбегает от мешка и закрывает лицо руками. Тем временем петух вылезает из мешка, быстро перебегает и прячется в домик в углу комнаты (в домике должно быть окошечко.) Лиса испуганно оглядывается.
Лиса. Я думала, там петушок, а оказалось, что-то страшное!
Воспитатель ( подбадривает ). Ищи, ищи, лисонька! Не бойся!
Через какое-то время лиса замечает домик.
Лиса.
Какой чудесный теремок.
В нем, наверно, петушок.
Лиса пытается открыть дверь. Дети хлопают. Лиса в страхе отбегает.
Петушок (выскакивает из домика, бегает вокруг елочки, кричит). Котик, братик, спаси меня!
Лиса бежит за петушком, догоняет его, хватает, и в это самое время за дверью раздается барабанная дробь, под которую в зал важным четким шагом входит кот. Обойдя зал, он подходит к петушку, которого держит лиса.
Кот.
Что за шум здесь происходит?
Кто кричит? Кого здесь ловят?
Петушок ( жалобно ).
Это я, твой петушок,
Выручай меня, дружок!
Кот.
Видишь, Петя, сколько раз
Я давал тебе наказ.
Ты не слушал, убежал
И опять в беду попал.
На сей раз тебя спасу
И лисичку попрошу.
( Лисе, меняя сердитый тон на ласковый. )
Будь любезна и добра,
Отпусти ты петушка.
Лиса ( отпуская петушка ).
Я согласна, так и быть,
Буду с Петей мирно жить.
Ради дружбы нашей
Давайте вместе спляшем.
Лиса кокетливо приглашает кота, петушок – воспитателя или кого-нибудь из детей. Парами танцуют польку или какой-нибудь другой танец, знакомый детям.
Затем звери приглашают потанцевать всех зрителей, и дети вместе со зверьми танцуют парный танец вокруг новогодней елки.
Воспитатель ( петушку ). Петя, Петя, петушок! Поиграй с ребятами! (Лисе.) И ты, лисонька, тоже присоединяйся к нам.
Воспитатель предлагает детям на время превратиться в курочек.
Лиса заходит в домик. Дети-курочки вместе с воспитателем сидят на стульчиках у одной из стен комнаты. Напротив них на большом расстоянии гуляет петушок.
Воспитатель ( показывая на петушка ).
Петя в желтых сапогах
Ходит по песку,
А потом как закричит:
Петушок.
Ку-ка-ре-ку!
Воспитатель.
Выходите, курочки,
Собирайте крошки,
Много есть здесь крошек
На лесных дорожках.
Курочки встают, машут «крылышками» и делают вид, что клюют крошки (недалеко от своих стульчиков).
Воспитатель.
Куры крыльями махали:
«Ко-ко-ко!»
Курочки.
Ко-ко-ко!
Воспитатель.
Куры носиком стучали:
«Ко-ко-ко!»
Курочки.
Ко-ко-ко!
Воспитатель.
Дай нам, Петя, крошки,
Крошек не жалей,
Дай еще немножко,
Будет веселей.
Ко-ко-ко!
Курочки.
Ко-ко-ко!
Из домика выходит лиса и крадется по направлению к петушку.
Лиса.
Выйду, выйду на дорожку,
Там, где куры ищут крошки.
К петушку поближе подойду
И с собою в домик Петю уведу.
Лиса хватает петушка и уводит его в домик. Курочки с воспитателем убегают к себе на стульчики.
Лиса ( петушку ). Ты, Петя, посиди, а я еще за курочками схожу.
Лиса выходит из домика и бежит «искать курочек», но делает это совсем не там, где действительно находятся курочки, а в другой части комнаты.
Тем временем петушок убегает из домика лисы и опять начинает гулять и собирать крошки. Игра повторяется еще раз.
На третий раз лиса, уходя из домика, запирает дверь на замок.
Воспитатель ( курочкам ).
Лиса ушла, пойдемте Петю спасем!
Куры громко закричали:
«Ко-ко-ко!»
Курочки.
Ко-ко-ко!
Воспитатель.
И за Петей побежали
«Ко-ко-ко!»
Курочки.
Ко-ко-ко!
Воспитатель.
Выходи к нам, Петя!
Собирай здесь крошки.
Много у нас крошек
На лесных дорожках.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
