Внешкольник 12-2001
- Название:Внешкольник 12-2001
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Министерство образования Российской Федерации
- Год:2001
- Город:М
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Внешкольник 12-2001 краткое содержание
Внешкольник 12-2001 - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Россия - многонациональная страна, и проблемы межкультурного, межконфессионального взаимопонимания остро нуждаются в научном осмыслении, создании конкретных рекомендаций для различных регионов с учетом социально-культурных, экономических условий, миграции, психологической напряженности в обществе.
Государственным заказчиком Программы является Министерство образования Российской Федерации, в систему которого входят все типы образовательных учреждений - от детского сада до высшей профессиональной школы, она охватывает огромную армию педагогов и более 25 млн. детей. То, что основа благополучия общества закладывается именно в этой сфере, накладывает особую ответственность на каждого в отдельности и на всю систему в целом.
Программа призвана систематизировать усилия различных ведомств, выработать критерии для анализа результативности осуществляемой государственной политики органами исполнительной власти, общественными организациями, средствами массовой информации, способствовать обеспечению социальных гарантий гражданам России.
Г. И. Зинина, главный специалист Управления воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Минобразования России
Звуковая антология
Вышло в свет уже третье издание уникального собрания записей «Антология русской и западноевропейской музыки XII-XX веков», изданное объединением «Доминанта». Преподаватели музыкальных, хоровых, театральных студий и кружков, без сомнения , найдут в Антологии качественный и систематизированный материал для своей работы. Тематические вечера, юбилейные даты, фестивали - ни одно мероприятие, связанное с музыкой, литературой, историей культуры, не обойдется без Антологии.
На 51 аудиокассете (78 часов звучания) записаны 1150 шедевров мировой музыки в исполнении всемирно известных музыкантов. Чтобы слушателям было проще ориентироваться в большом объеме произведений, в комплект входит подробный каталог с двумя алфавитными указателями - композиторским и исполнительским.
Рекомендована Министерством образования и Министерством культуры Российской Федерации для использования в работе образовательных и других учреждений.
Стоимость Антологии 1000руб. Можно присылать заявки.
Недавно в редакцию «Внешкольника» пришла довольно объемная бандероль. В ней оказались стихи ребят, которые занимаются в литературном объединении «Братские роднички» при Центре детского творчества № 2 г. Братска. Руководит «Братскими родничками» член Союза писателей России Владимир Корнилов.
Мы с удовольствием знакомим читателей журнала с творчеством некоторых юных братчан.
Валентина Рунова
* * *
Осыпается иней с берез -
Миллиарды колючих кристаллов,
Ослепляя прохожих усталых
Белой грустью непролитых слез.
Беззаботно коснувшись лица,
Вмиг растают холодные искры...
Если б люди могли так же быстро
Отогреть ледяные сердца.
* * *
Снов обрывки уносит ветер,
Время чувства стирает в песок,
Но в душе моей образ светел -
У реки небольшой городок.
Не забыть, никуда не деться
От наивно-обманчивых грез, -
И тропинка уводит в детство,
В тихий дворик под сенью берез.
Тополя там шумят вековые,
Шелестят меж собой о былом.
Если вслушаться в шепот листвы их,
Наполняется сердце теплом.
Пусть мне скажут, что это глупо,
Но лишь там синь небес глубока.
Белой церкви высокий купол
Задевает крестом облака.
А когда черноокий вечер
Расплетает клубок теней,
Город мой зажигает свечи
Электрических желтых огней.
Лена Патрушева
Что такое любовь? (фрагмент)
Любовь - это сплетенье теплых звуков,
Дым сигареты, шепот еле слышный,
И на мгновенье сомкнутые руки,
И храм двоих, где третий, все же, лишний.
Александр Бутько
Памяти Николая Рубцова
Ненастная осень и жаркое звездное лето.
Закатное пламя и ширь поднебесных лугов
Оплели воедино созвездье великих поэтов
С российской душой под защитой святых образов.
Сквозь мирные годы и горестный плач лихолетья
Большому поэту большою и яркой звездой
При жизни лететь уготовано только в бессмертье
И тихо угаснуть с почти нераскрытой судьбой.
Нелегок удел стихотворца великой державы -
Пронзительным словом тревожить людские сердца,
Остаться собою в сияньи немеркнущей славы,
Погибнуть до срока, но веровать в Русь до конца.
Лена Груздева
«Почему во сне...»
Памяти Юрия Черных
Почему игрушки наши
В снах умеют рисовать?
Почему мы с куклой Дашей
Можем польку танцевать?..
Почему бананы сами
С джунглей едут
В гости к нам?
И корабль с парусами
Мчит их в море по волнам?..
...Спать легла сегодня рано:
Тайны снов хочу узнать -
Почему на фортепьяно
Я во сне могу играть?
А проснулась - нот не знаю.
Где же ноты: «до», «ре», «ми»?
Ничего не понимаю.
Хоть ревьмя потом реви.
Расширять воспитательное пространство
Ребенок... Подросток... Молодой человек... Какими они должны быть в новом тысячелетии? Хотелось бы, чтобы были здоровыми и человеколюбивыми, широко образованными и способными к творчеству, умеющими быстро реагировать на изменения и коммуникабельными, разносторонне развитыми и заботливыми гражданами планеты.
А для этого жизненное пространство ребенка не может ограничиваться только школой, а должно простираться до границ, очерчивающих сферу, которую осваивает ребенок. И очень важно, чтобы окружающая его среда была к нему не враждебна, а адекватна его социальным интересам и способностям. Только тогда он сможет осознать свою самостоятельность, найти благоприятные условия для удовлетворения своих социально-ценностных потребностей, для самоопределения и самореализации.
Управление образования администрации г. Оренбурга стремится создать именно такие условия, ставя перед собой задачу по формированию воспитательных систем учреждений, которые строились бы на положительных традициях и объединяли урочное, внеурочное, дополнительное образование. Считаем, что сформированная воспитательная система создает условия для воспитания гражданственности, здорового образа жизни, экологического воспитания, формирования мировоззренческой культуры, творчества каждого ребенка, а также - возможности для более плодотворной работы с семьей. Задача эта не одного дня, ее выполнение требует кропотливой планомерной работы.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: