Юрий Дунаев - 100 скетчей. Для театральной постановки с детьми младшего школьного возраста

Серенький, покружись!

ЗАЯЦ

Вот так, вот так покружусь!

Вот так, вот так покружусь!

МЕДВЕДЬ

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись!

ЗАЯЦ (кланяясь Медведю и зрителям)

Вот так, вот так поклонюсь!

Вот так, вот так поклонюсь!

(Медведю.)

Хочешь ты теперь размяться?

МЕДВЕДЬ

Нет, в берлогу мне б забраться!

Хоть тепло в медвежьей шубе,

Но Медведь зимы не любит.

ЗАЯЦ (подавая руку)

Что ж, простимся… Лезь в берлогу!

МЕДВЕДЬ (зевая)

Я вздремну совсем немно-о-го…

Стереги тут мой покой!

ЗАЯЦ

Разбудить когда?

МЕДВЕДЬ

Весной.

(Уходит.)

ЗАЯЦ (вслед)

Сладких снов тебе, Медведь!

За сценой раздается мощный храп. Заяц говорит в зал.

Братцы! Просьба не шуметь!

Исп. ст. И. Демьянова

Действующие лица:

ОН

ОНА

Прыгая через скакалку, появляется девочка, следом выходит мальчик.

ОНА

Прыг-скок,

Прыг-скок…

ОН (зрителям)

Очень любит Галочка

Быструю скакалочку.

ОНА (прыгает, убыстряя темп)

Прыг-скок,

Прыг-скок,

Прыг-скок…

ОН (девочке)

И тебе не жалко ног?

ОНА

Нет, совсем не жалко.

ОН

А твою скакалку?

ОНА (перестав прыгать)

Что?

ОН (повторяет)

Твою скакалку!

Для тебя она трудилась

И, наверно, уморилась.

Девочка задумывается.

Что молчишь ты, Галочка?

ОНА (прикладывает палец к губам)

Тсс!..

(Бережно кладет скакалку на пол.)

Отдохни, скакалочка!

Проходя мимо мальчика, увлекает его за собой, вместе уходят на цыпочках.

Исп. ст. К. Авдеенко

Действующие лица:

КОЗЛИК

ДЕВОЧКА

Выходит Козлик, в задумчивости чертит пальцем в воздухе цифры. Появляется Девочка с корзинкой, откуда торчат листья салата.

ДЕВОЧКА (в зал, указывая на Козлика)

Вот наш Козлик.

КОЗЛИК (задумчиво)

Ме-ме-ме!

ДЕВОЧКА

Учится считать в уме.

(Козлику.)

Лучше съел бы ты салатик!

КОЗЛИК (с гордостью)

Скоро буду математик,

Посчитаю всё вокруг!

ДЕВОЧКА (откладывая корзинку)

Что ж, тебя проверим, друг!

Сколько будет два плюс пять?

КОЗЛИК (задумывается)

Гм!.. Два плюс пять…

ДЕВОЧКА

Да! Два плюс пять.

КОЗЛИК (чертит в воздухе)

Два плюс пять… Два плюс пять…

(Растерянно.)

Ме-ме-ме! Забыл опять!

ДЕВОЧКА (с укоризной)

Ну, что же ты!

КОЗЛИК (жалобно)

Ме-е!.. М у ка!

Очень трудная наука!

Девочка смеется, угощает Козлика салатом.

Исп. ст. С. Маршака

Действующие лица:

МАТЬ

ДОЧЬ

Окно, рядом с ним стул. Зевая, входит маленькая девочка. Подходит к окну, всматривается в темноту, садится на стул, дремлет. На пороге появляется Мать, в руках у нее вязание и игрушечный медведь.

МАТЬ (с улыбкой)

Вот где спит моя малышка!

(Подходит к Дочери.)

Мы тебя искали с мишкой.

ДОЧЬ (сонным голосом)

Угу.

(Берет у Матери медведя, обнимает его.)

МАТЬ (задергивая занавески на окне)

Наступает ночка…

Ты устала, дочка?

ДОЧЬ (через паузу)

Угу.

МАТЬ (лаская Дочь)

Ножки бегали с утра,

Глазкам спать давно пора.

(Ведет Дочь к выходу.)

Ждет тебя кроватка…

(Дочь зевает, потягивается.)

Будешь спать ты сладко!

(Обнимаются.)

Спокойной ночи, доченька!

ДОЧЬ (идет к выходу, оборачивается)

Угу.

(Уходит.)

Мать садится на стул, вяжет.

МАТЬ

Для моей любимой дочки

За ночь я свяжу носочки;

Мне к труду не привыкать,

А поспать…

(Зевает, встряхивает головой.)

Успеет мать!

Исп. ст. Б. Заходера

Действующие лица:

ЛИСА

КРОТ

На сцене стул, обозначающий вход в нору Крота.

КРОТ (появляясь, в страхе)

Ах! Скорей бы мне укрыться, —

Гонится за мной лисица!

(Мечется по сцене.)

ЛИСА (появляясь)

От меня, Крот, не уйдешь,

Мне на ужин попадешь!

Крот ныряет под стул, выползает с другой стороны.

КРОТ (отдуваясь)

Уф! Я дома, я спасен.

ЛИСА (в сторону)

Думает, что защищен.

Я кротовую нору

По крупицам разберу!

Лиса пытается пролезть под стулом и застревает.

КРОТ (Лисе, весело)

Здравствуйте! Привет! Салют!

ЛИСА (кряхтит)

Кажется, застряла тут.

КРОТ

В гости вас не приглашали.

ЛИСА

Мы придти решили сами.

(Через паузу, елейным голосом.)

Славный домик, милый Крот,

Только больно узкий вход!

КРОТ

Вход, Лисичка, в самый раз:

Он не впустит в домик вас!

ЛИСА (с досадой)

Ах!

Исп. ст. С. Островского

Действующие лица:

СЕСТРА

БРАТ

Двое детей садятся за накрытый стол. Сестра открывает маслёнку, берет столовый нож и кусок хлеба с тарелки, при этом говорит.

СЕСТРА

Я в науках слабовата,

Чтобы взрослых удивлять,

Но зато уже умею

Масло к хлебу прибавлять.

(Намазывает масло на хлеб.)

Это для меня…

(Берет новый кусок хлеба.)

А это…

БРАТ

Для меня!

СЕСТРА (согласно кивая)

Для братика …

(Зрителям.)

Такая математика!

(Собирается намазывать хлеб.)

БРАТ (настойчиво)

Я сам! Я сам!

СЕСТРА

Ну, давай!

Брат повторяет действия сестры.

Молодец! С меня недаром

Младший брат пример берёт,

Потому что в результате

Получился…

БРАТ (показывает зрителям)

Бутерброд!

СЕСТРА (та же игра)

Не лист капустный,

Бутерброд!

(Откусывает, говорит с полным ртом.)

И очень вкусный!

БРАТ (делает то же самое)

Бу-бу-бу-бу!

СЕСТРА (зрителям)

Научить могу и вас.

(На край сцены кладет бумагу и ручку.)

Запись тут на мастер-класс!

Действующие лица:

КОЗЛИК

ДЕВОЧКА

Играющий Козлика ходит в раздражении. За ним некоторое время наблюдает Девочка.

КОЗЛИК

Ме-е-е! Ме-е-е!

ДЕВОЧКА

Почему, скажи, Козёл,

Ты на всех сегодня зол?

КОЗЛИК

Почему, да почему, —

Я и сам-то не пойму!

(Ходить, подпрыгивая.)

Ме-е-е! Ме-е-е!

ДЕВОЧКА (в сторону)

Задирает кверху ноги, —

Видно, что в большой тревоге.

КОЗЛИК

Ме-е-е! Ме-е-е!

ДЕВОЧКА

Всё же мне ответь, Козёл,

Почему на всех ты зол?

КОЗЛИК (останавливается, задумывается)

Ме-е-е! Ме-е-е!

(Запрокидывает голову.)

Может быть, на небе хмуро…

(Переводит взгляд на Девочку.)

Может быть, хозяйка – дура!

(С угрозой наступает на Девочку.)

Ме-е-е!

ДЕВОЧКА (в страхе кричит)