Катя Райт - Правила склонения личных местоимений
- Название:Правила склонения личных местоимений
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785448321955
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Катя Райт - Правила склонения личных местоимений краткое содержание
Правила склонения личных местоимений - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Но у Андрея Константиновича на меня еще с прошлого года личная обида. Я играл в волейбол за школьную команду. И довольно неплохо играл. Капитаном мне, понятное дело, не светило быть, я ведь не общительный и лидерских качеств не проявляю, но играл я неплохо. Не Бог весть что, конечно, но на городских соревнования мы что-то выигрывали во многом благодаря мне.
И вот, помню, должны мы были как раз играть в каком-то полуфинале. А Андрей Константинович как раз в этот день дежурный был, как раз на входе вторую обувь проверял. А я как раз в этот день вторую обувь забыл. Я, вообще, ее периодически забываю, но Андрей Константинович мужик принципиальный. Он не пустил меня в школу и отправил домой за обувью. Дураку же понятно, что на уроки я не вернулся. Короче, полуфинал они проиграли. Не знаю уж, потому что меня не было или по каким-то другим причинам, но физрук потом меня при всем классе отчитывал – просто жуть. И потом еще в кабинете у директора – повторно, для закрепления материала. А я сказал:
– Вы же сами меня выгнали!
– Я тебя за второй обувью послал! – ответил он.
– Ну так, послали же!
Из команды я, естественно, в тот же день ушел, а Андрей Константинович с тех пор люто меня ненавидит. Ну так пусть играет со своими принципами – я-то тут причем?
Во время уроков начинается второй акт пьесы о заботливых учителях. И главное – без антракта! Русский. Елена Петровна замечает у меня на лице синяк и не может оставить это без внимания.
– Что с тобой опять, Веригин? – спрашивает она как-то раздраженно. Как будто ей мой синяк очень мешает вести урок или постоянно отвлекает.
– А что со мной? – как будто не понимаю я.
– Откуда опять синяк?
– Подрался. – говорю.
Елена Петровна цыкает и начинает делиться со мной опытом.
– Пора бы уже научиться решать проблемы без кулаков, Веригин! Этим и отличаются люди от животных, тем, что умеют разговаривать, а не просто нападать друг на друга.
Я что-то ее совсем не понимаю, если честно. Это же у меня синяк на лице и губа разбита! Разве из этого не следует логичный и незамысловатый вывод, что били-то меня, а не я размахивал кулаками, безнадежно отдаляясь от всего человечества. И что, интересно, она предлагает мне завести этот разговор о животном мире с моим папашей? Да, это может быть любопытно. Я представляю себе эту беседу: вот он приходит, как всегда бросает на стол деньги, потом, как всегда, пытается реализовать свою заботу о дочери. Я, как всегда, не даю, встаю у него на пути. Он отталкивает меня, а я ему так проникновенно говорю: «Папа, люди же тем и отличаются от животных, что умеют говорить, а не просто бьют друг другу морды». И еще можно добавить для создания атмосферы семейного понимая: «Ты же в милиции работаешь, уж должен знать, как решать вопросы без применения силы». И я так живо себе это представляю, что не могу сдержаться и начинаю ржать.
– Что ты смеешься, Веригин? – повышает голос Елена Петровна. – Что я такого смешного сказала?
Я пытаюсь успокоиться, но ее слова еще больше меня смешат. И почему учителя всегда думают, что дети смеются именно над ними? Как будто весь мир крутится только вокруг них. Нет, на самом деле, мир крутится вокруг нас, а вы все совершенно скучные и серые. Вы все абсолютно не веселые и у вас нет чувства юмора, так что будьте уверены: над вами-то мы точно смеемся только в очень редких, исключительных, случаях. Но Елена Петровна все не может пережить мою радость.
– Выйди из класса! – командует она. – Насмеешься, тогда приходи! Нечего мне урок срывать!
Я быстро беру себя в руки и успокаиваюсь. Елена Петровна еще три раза очень строго и настойчиво повторяет, чтобы я вышел. И я понимаю – она не шутит. Я встаю, складываю тетрадь и ручку в сумку и выхожу.
– Сумку можешь оставить, Веригин! – кричит мне вслед Елена Петровна.
Я ничего не отвечаю. Понятно же, что возвращаться на урок я не собираюсь.
Потом еще на большой перемене ко мне подходит Дашка Конкина. Она же теперь тоже жутко хочет узнать все обо мне. Вернее, не обо мне, конечно, а о том, что произошло. И она сразу же видит мой синяк. Он небольшой, так, скорее, ссадина в районе левой скулы, но внимание же все равно привлекает.
– Ромка! – тянет Конкина. – Это он тебя так?
– Нет, не он. – отвечаю.
– Кто это был? Твой отец, да?
– Нет. – я немного отворачиваюсь, чтобы она перестала уже протягивать руки к моему лицу.
– А кто? Твой папа же в милиции работает?
– И что? Он один что ли в милиции работает!
– Ну кто это был? Что сказать трудно?! Это отец, да?
– Нет! Говорю же, нет!
– А кто? – Дашка прет как бульдозер.
– Никто! – обрываю. – Сосед!
– Ну прям!
– Прям!
– Чего он тогда к вам ломился? – недоумевает Конкина.
– Напился, вот и крыша поехала! Да отстань ты от меня!
Отец, конечно, не был пьян, но не думаю, что Дашка это заметила. Главное, чтобы отстала от меня. Вот они, последствия внезапного приступа жалости и порыва человеколюбия. Все это чревато вопросами. С Дашкой, вроде, разобрался. Хорошо, что она не такая приставучая. Хорошо, что ей, по большому счету, наплевать.
Вечером я иду за Ксюшкой в детский сад. И тут тоже не обошлось без последствий родительского визита.
Нина Сергеевна просит меня зайти к ней в кабинет, пока Ксюша одевается. Я тут же напрягаюсь. Я волнуюсь, уж ни ляпнула ли моя напуганная сестренка чего-нибудь про нашего папашу. Ну, думаю, если так, то сейчас придется импровизировать, придется на ходу что-то придумывать и шлифовать «официальную версию». Но напрасно я так плохо думаю о Ксюшке. Она настоящий партизан, только вот память у нее хорошая как и у меня, кстати, и схватывает она все на лету.
– Как у вас дела, Рома? – Нина Сергеевна решает начать издалека.
– Нормально. – говорю.
– Как мама с папой?
– Хорошо. – я отвечаю очень осторожно, потому что каждый раз, когда воспитательница моей сестренки открывает рот, жду подвоха.
– Просто, знаешь, – продолжает Нина Сергеевна, – они никогда не приходят. Я даже не припомню, видела ли я их за последний год.
– Ну, они заняты очень. – я растягиваю слова.
– Я понимаю… – Нина Сергеевна делает паузу, и я перебиваю ее, потому что не могу больше находится в таком напряжении.
– Что-то случилось? – спрашиваю я.
– Да ничего страшного. – как будто успокаивает меня воспитательница. – Просто Ксюша сегодня такое сказала…
Оказывается, моя сестра в каком-то эмоциональном порыве сегодня сказала слово «мудак». И, видимо, сказала его очень громко, потому что Нина Сергеевна выглядит взволнованной и озабоченной. А я вздыхаю с облегчением. Слава Богу! Я-то уж думал что-то серьезное, а Ксюшка просто грязно выругалась на какого-то пацана из группы. Тоже мне проблема!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: