Рим Юсупов - Последний классик. Роман в стихах. Том первый

53
Нет, дело вовсе здесь ни в лени.
Он просто вырос, став другим,
Вступая в юность неумело.
Каким же, быть ему, каким?
Нет в нём восторженности светлой.
Нет в нём желания уйти
Куда-то вдаль, где мог бы, встретить
Он друга верного в пути.
Нет, никуда он не стремиться.
Не перекинуты мосты,
Туда, где мог бы он учиться,
Себя, где мог бы, обрести.
А здесь, в гимназии тоскливой,
И ненавистной иногда,
В душе его случались срывы
И был он холоднее льда.
И долго мрачным оставался,
От боли тех душевных ран.
Но никому не признавался
В своих страданиях Иван.
54
Чтоб грусть не смела продолжаться,
Не одолела б, чтоб тоска,
Решил с гимназией расстаться
Иван и повода искал.
Бесповоротное решенье
Его сумело вдохновить.
Окончив грустное ученье,
Он по-иному будет жить.
Ну, а пока ещё продолжит,
Учёбу в этих зимних днях.
В класс пятый перейти он должен,
Преодолев не нужный страх.
И вот ученью уделяет
Он больше времени теперь,
Своим наставникам внимает.
И не торопится за дверь,
На улицу бродить бесцельно.
Учёбе он отдался весь.
Хотя и не любая тема
В нём вызывает интерес.

55
Вот и весна вернулась. Ярко
Зазеленело всё вокруг.
И соловьи в садах и парках
Вновь с удовольствием поют.
Светла весенняя природа.
Немало в городе цветов.
Иван уверенный и гордый,
Ко всем экзаменам готов.
Сданы экзамены успешно,
Он в пятый класс переведён.
Иван себя мечтою тешит,
Что вновь увидит милый дом.
Опять душа свободы просит,
В простор святых полей стремясь.
За ним, теперь уж, как за взрослым,
Из дома выслан тарантас.
Он сел и тут же кони быстро
Везут Ивана вдаль степей.
А день весь солнцем золотится.
А на душе – ещё светлей.
56
Он вновь свободой наслаждался,
Весенним всплеском красоты,
И никуда уже не рвался
И были думы в нём чисты.
И были мысли в нём живые
О том, что видел он и знал.
Здесь, дома: мать, отец, родные.
Всем сердцем их он обожал.
Без них себя представить трудно,
Он их частицей кровной был.
Все остальные – просто люди,
Хотя и их Иван любил.
Как эту ширь полей и рощу,
Как эти милые сады.
Здесь жить, и радостней и проще,
Здесь детства яркого следы.
Здесь тишины уют счастливый,
Здесь мира радостный приют.
Как рад он родине красивой,
Где люди радостью живут.

57
Вот и заманчивое лето
Торопит каждого в трудах.
Земля теплом его согрета,
Пшеница зреет на полях.
Плоды иные поспевают,
Свой рассыпая аромат.
Едва крестьяне успевают
Их в огородах собирать.
Горох и огурцы и репа
И вишни с грушами в садах,
Плоды чьи, солнцем разогреты
И ярко теплятся в руках.
Как много благ иных, как много
Здесь всевозможных овощей.
Растут почти что у дороги
И нет их слаще и крупней.
Приятен всем их дивный запах.
Пропитан с детства им, Иван.
Всё уберут наверно завтра,
По закромам, по погребам.
58
Уж, август солнцем серебрится,
Склонились к осени весы.
И не поют, как прежде птицы,
Давно птенцы их подросли.
Они мелькают дружной стаей,
Готовясь в сказочный полёт.
И травы пышно вырастая,
Достигли, нужных им высот.
Там, где скосить их не успели,
Беспечно царствуют они.
Крестьяне занятые делом,
Ещё в полях проводят дни.
Им дел, пока ещё хватает,
Ведь нужно вовремя собрать
Всех огородов урожаи,
Всё, что смогла земля им дать.
За лето, загорев под солнцем,
Иван смог юношей вдруг стать.
Наверно всё-таки придётся,
Ему, вновь в город уезжать.

59
Нет, не отрёкся он от мысли,
Что из гимназии уйдёт.
Видать, признаться не решился.
Родным. Чего-то, видно ждёт.
Возможно, духа не хватило
Открыться в помыслах своих.
Его как будто удивило,
Что пожалел он вдруг родных.
Ведь опечалятся, наверно
И станут все переживать
Отец промолвит: «Я, то, верил…».
Зальётся вновь слезами мать.
Ему, наверное, придётся,
Ещё немного подождать.
Иван в гимназию вернётся
Свои занятья продолжать.
Хотя, уж очень это скучно
И всё ж, надеяться он мог,
На неожиданный тот случай,
Что, вероятно бы, помог.
60
И вновь он в городе. Опять
Он в классы на уроки ходит.
Но чаще стал их пропускать,
Отдавшись призрачной свободе.
Не стал уроки он учить,
Едва просматривая книги.
Кого хотел он огорчить
И для кого копил обиды?
Никто его не обижал.
Заслуженные единицы
Он добровольно получал.
Но мог ведь хорошо учиться!
Недавно это доказал —
Наставники его хвалили.
Ну, а теперь? Сравнить нельзя
С тем, что вчера лишь только было.
Он долго время убивал
Бродя по шумному вокзалу,
И сам уехать бы желал
Туда, куда его не звали.

61
Так жил Иван до рождества.
И вот каникулы настали.
В Иване мысль была остра —
Вернётся в город он едва ли.
Прощай гимназия! Теперь
К тебе Иван не возвратится.
Освобождённый, словно зверь,
Из клетки он на волю мчится.
Холодный ветер бьёт в лицо,
Вновь вьюгой завывая громко.
Спешит он к матери с отцом,
К родным братьям, к своей сестрёнке.
Из плена грусти и тоски,
Печалей и переживаний,
Спешит себя он увести,
Домой, в мир собственных желаний.
В приют заманчивых идей,
В простор ликующих явлений.
К прекрасной юности своей,
В иную жизнь, в иное время.

«Молодость счастлива тем,
что у неё есть будущее».
Н. В. Гоголь
1
Так, неожиданно и быстро,
Гимназию закончил, он.
Зачем считаться гимназистом,
Когда иные думы в нём.
Поэтом хочет быть, как Пушкин,
Как Лермонтов, или Надсон,

Поэзией, кто увлечён.
Стихами, тут же, он займётся,
Домой вернувшись, в Озерки.
В Елец, теперь, он не вернётся,
Там задохнёшься от тоски.
И уговаривать не нужно
Того, в ком благородна цель.
Не возражал отец, к тому же
Он в это время обеднел.
Платить не сможет за учёбу
И за квартиру – денег нет.
Вернул Иван свою свободу
И волю юношеских лет.
2
Не зря, Иван, судьбой хранимый,
Своей свободой дорожил.
И Юлий, старший брат любимый.
Здесь, в Озерках в то время жил.
Он под надзором жил, не зря же,
Был из тюрьмы освобождён.
Хотя теперь уже не жаждет
Стать выдающимся борцом.
Или притих народоволец,
По мненью многих – бунтовщик.
К иным деяниям готовясь,
Скрывать он истину привык.
Он лишь на время затаился,
Из-за родных, из-за отца.
Но в нём невидимо дымился
Неугасимый дух борца.
Он сердцем бодр и ликом светел,
Привык предельно честно жить.
С дипломом университетским
Учителем он мог бы быть.
3
Он им и стал, чтобы Ивану
Помочь учёбу продолжать.
Чтоб он своим образованьем
Смог курс гимназии догнать.
Любой предмет легко и внятно
Ивану Юлий разъяснял.
Как слушать Юлия приятно!
Не зря Иван ему внимал.
Умел он, Юлий, с интересом
Наук всех соль, преподносить.
Умом любую правду взвесив,
Не стал бы ложь он возносить.
Во всём спешил он докопаться
До истины, пусть не простой.
Готов Ивану он признаться,
Что мир, он вовсе не святой.
И очень трудно разобраться
В чём правды истинная суть.
Наверно, нужно постараться
Ивану, чтоб найти свой путь.
4
Он знал о склонности Ивана
К литературе с давних пор.
И изменил свою программу,
Считая, что стихи не вздор.
Слова в них, словно пчёлы в ульях
Рождают мысли о любви.
Ценил он тех поэтов, Юлий,
Кто не боялся злой молвы.
Любил он Пушкина, бесспорно
И Лермонтова обожал.
Любой из них, в стихах и спорах,
Свой дух свободы выражал.
Они, во всех веках живые,
Остались истиной времён.
Поэты были и иные,
Но не нашли вниманья в нём.
Всех литераторов России
Он знал и, несомненно, чтил.
И к их поэзии красивой
Ивана, тоже приобщил.
5
И о других, великих людях
Беседовал с ним старший брат.
Их было много смелых, мудрых.
Не смеет мир их забывать.
Героев Греции великой
И Рима древнего мужей.
Не зря История проникла
В Ивана мудростью своей.
Да и Россия отзовётся
В нём, всплыв из древней глубины:
Историки и полководцы —
Отчизны верные сыны.
Всё то, что в давнем прошлом было,
Как будто превращаясь в явь,
В Ивана облаком наплыло,
Его частицей жизни став.
В явленья всех веков вникая,
Он смысл их правды постигал,
По крохам знанья собирая,
Как драгоценный капитал.
6
Так ежедневно занимался
С Иваном Юлий, не спеша.
Иван и сам теперь старался,
Как прежде, ленью не греша,
Познать неведомые тайны
И истины былых времён.
И в мир тех дней необычайных,
Как в воду, окунался он.
Не зря, насытить ум пытаясь,
Всем тем, что было до него,
Во всё вникал, не напрягаясь,
Не отвергая ничего.
В то время накопленьем знаний
Был занят юношеский ум.
Ещё сомненья не терзали
Того, кто был, пока что юн.
Он знать хотел о чём мечтали
Философы, тех давних дней.
Что, собственно, они искали,
Жить, не умея, без идей.