Полное собрание сочинений. Том 8

Слово Преподавание надписано над строкой, что вызвало переделку: Исторiя на исторiи, но большая буква в рукописи осталась.

Зачеркнуто: единствен[ная]

Начиная от слов: жив ѣйшимъ представленіи ихъ кончая: не въ навязываніи обобщеній. рукопись дает текст, грамматически очень запутанный, но общий смысл его совершенно понятен.

В подлиннике ошибка: принятымъ

Зачеркнуто: р ѣчахъ движ[енiяхъ]

Последними словами заканчивается л. 3 об. автографа. Ниже, почерком явно другого времени, идет зачеркнутая строка автографа, с трудом поддающаяся прочтению: Явл. [1 неразобр .] прав, эти обобщ. Напрасно боятся за умъ [?] челов ѣка.

Последними словами заканчивается л. 4 автографа. Вдоль левого края этого листа, почерком несомненно другого времени, написана еще строка автографа, не поддающаяся вставке в определенное место основного текста: почему такая ошибка. Наука рада упрощенiю и забываетъ, что упрощенiе есть сложность.

Последнее слово надписано над зачеркнутым: принимаетъ частицы извн ѣ.

Зачеркнуто: пусть онъ д ѣлаетъ свои

Последнее предложение вписано между строк, чернилами другого цвета и почерком несомненно другого времени.

После слов: Прежде жили тогда-то — следует ряд частью недописанных, не всегда поддающихся прочтению предложений, судя по цвету чернил, писанных в разное время. Можно разобрать: вс ѣбыли дра [?] похожи немнож[ко] и посл ѣкотор[ыхъ]? [ 1 неразобр. ] запрягали, а посл ѣвсе больше. — Все это зачеркнуто и сверху надписано и тоже зачеркнуто: Которые царей убивали въ [ 1 неразобр. ].

Отсюда и до конца, судя по почерку и цвету чернил, писано в другое время, чем основанный текст «Заметок».

Зачеркнуто: богатство

В подлиннике: Руководства

Надписано над зачеркнутым: примеры

Два последних слова надписаны над зачеркнутым: истину

Надписано над зачеркнутым: родныхъ

Надписано над зачеркнутым: показала

В подлиннике описка: образованью

Начиная от слова: память кончая: способность соображения, в подлиннике три строки текста отчеркнуты круглыми скобками.

[механизировать образование]

От слов: Гл. I. Влiяние... весь текст написан на перевернутой 4-й странице.

После двух последних слов вписана недоконченная фраза: Учителю могутъ б[ыть?] помощ[ники?] для низшихъ

В подлиннике: узаконеть.

В подлиннике очевидная описка: дов ѣряя

Первые пять букв, — очевидно, по ошибке, — зачеркнуты.

[увлекательности,]

В подлиннике описка: взгляды

Сначала было: для первоначальнаго обученiя, затем последние слова были зачеркнуты и сверху надписано: учащихся

Зачеркнуто: либ[еральные] журналы или такъ упорно

В подлиннике: не

[навык.]

Так в подлиннике.

[Аббот. Первая книга для чтения.]

[Аббот. Вторая книга для чтения.]

[Домашние и обыденные предметы.]

[интереса.]

[Поэзия и проза.]

[4 учебные книги для ежедневного чтения.]

После цыфры: 3 в подлиннике следуют две неясно написанные буквы.

[3. Первая, следующая и вторая книги для учебного чтения, составленные христианскими братьями.]

[Уроки нравственности.]

[Основы красноречия.]

[Христианская наука.]

[Книга для чтения для взрослых.]

[Собрание выдержек из сведений.]

[Лейтон. Поучительное чтение для юношества.]

[Амквес. Уроки чтения.]

[Избранные извлечения из Блэкстона.]

[Серия Нельсона.]

[Куллок. Книги для чтения.]

[Учебные книги для чтения.]

[Круг знаний.]

В подлиннике : ladi

[Лэди Верней. Основные понятия арифметики.]

[Грант. Арифметика.]

[Кассель. Арифметика для юношества.]

[Абэмс.]

[Чэмбер. Арифметика.]

[Ланг. Высшая арифметика.]

[Система умственного счета.]

[Наставление к обучению арифметики.]

[Арифметика для детей.]

[Морган. Основы арифметики.]

[Бухгалтерия.]

[Незбит. Руководство для измерения.]

[Алгебра Тэта.]

[Практическая математика.]

[Метода обучения грамоте.]

В подлиннике: Sistem

В подлиннике: geographie

[Бальби и Малътбрен. Основы общей географии.]

В подлиннике: Curiositys

[Любопытные факты из физической географии.]

Имя автора написано неразборчиво и зачеркнуто .

[История рода человеческого.]

В подлиннике: geologie

[Ларднер. Популярная геология.)

В подлиннике: Zoologie

В подлиннике: totams

[Шедлер и Чедлок. Основы зоологии и тотемизма.]

[Декстер. Минеральные, животные и растительные вещества.]

[Наблюдательный глаз].

[Свейнсон. Привычки и инстинкты животных.]

[Орвен. Естественная история для начинающих.]

[Хукер. Книга для детей о природе.]

[Стэнби. Семейная жизнь птиц.]

[Популярная экономическая ботаника.]

[Джонстон. Химия обыденной жизни.]

[Катехизис агрономической химии и геологии.]

[Гриффитс.]