Array Журнал «Наш современник» - Наш Современник, 2005 № 07
- Название:Наш Современник, 2005 № 07
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2005
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Array Журнал «Наш современник» - Наш Современник, 2005 № 07 краткое содержание
«Наш современник», 2005 № 07
Наш Современник, 2005 № 07 - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
В отличие от губернаторов, министры не могли себе позволить публичной полемики с патроном. Они, разумеется, тоже отпихивались от ответственности, поругивая безымянных чиновников на местах. Но даже этот, столь любимый столичными бюрократами обряд совершали вяло, стараясь лишний раз не высовываться.
Ждали. После выступления президента стало ясно: отставки кабинета не будет. А судьба отдельных министров как-нибудь, да решится на заседании занимающей проправительственную позицию Думы.
Впрочем, думцы и сами хотели уйти от ответственности. Кто, как не они, в августе 2004-го «на ура» принимали Закон 122? В феврале 2005-го депутаты стремились не только поскорее забыть об этом, но и стереть компрометирующие улики в сознании общества.
Ах, какие стальные голоса, какие требовательные нотки зазвучали на Охотном ряду! «Мы хотим разобраться, во-первых, почему не исполняются обязательства, которые брал на себя торжественно Зурабов в декабре……» — витийствовал член Генсовета «Единой России» В. Мединский («Независимая газета», 14.01.2005). Вице-спикер от той же «ЕР» Л. Слиска с восторженной женской кровожадностью требовала «оторвать головы» нерасторопным министрам. Ещё один видный «единоросс» О. Морозов 9 февраля от имени фракции выступил чуть ли не с ультиматумом правительству.
Правда, все эти дамы и господа, встревожившиеся за обжитые кабинеты, критиковали, порицали, призывали исправить о ш и б к и реформаторов, оставляя в стороне с у т ь реформы. Лишь очень немногие «единороссы», в частности известный возмутитель спокойствия Б. Резник, отважились признать: «Изначально сам закон был плохим, а потом дело было усугублено враньём, я бы сказал, на правительственно-государственном уровне» («Независимая газета», 23.03.2005).
И всё-таки на Охотном ряду погромыхивало, казалось, кого-то да поразит карающий небесный огонь. В фосфоресцирующем свете аскетический лик министра соцобеспечения М. Зурабова стал разительно напоминать лицо его соплеменника Р. Хасбулатова в пору его размолвки с Ельциным.
Головы министра не требовал только ленивый. А коммунисты заготовили резолюцию о вотуме недоверия всему кабинету. Однако 9 февраля — в судный день, когда министры, посыпая головы пеплом, должны были предстать перед парламентом, тучи неожиданно рассеялись. «Единороссы» воздержались при голосовании. Крупнейшая партия страны отказалась высказать мнение по поводу кризиса, к тому времени уже в течение месяца сотрясавшего Россию.
Все остались на местах. Всё осталось по-прежнему. Вот цена партии власти. «Единая Россия» верна себе: в 2003-м она отказалась озвучить программу перед выборами. В 2005-м уклонилась от обсуждения дел в стране.
Вот цена и других ветвей власти, включая президента. Поголовно поучаствовали в азартной игре: чур, не меня!
Безответственность власти пугает даже больше, чем её жестокость. Особенно опасно с о ч е т а н и е того и другого. Жестокий хозяин порою бывает рачительным. Жестокий и безответственный — никогда.
Впрочем, кто говорит о хозяине? Э т и — изгонщики. По-другому не скажешь.
«ГОСУДАРСТВО ДОЛЖНО ВОСПИТЫВАТЬ СВОИХ ГРАЖДАН ПАТРИОТАМИ»
Алексей Кожевников:Расим Сулейманович, Вы возглавляете крупную организацию, главной задачей деятельности которой является военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Расскажите, пожалуйста, читателям нашего журнала об истории вашего центра и об основных направлениях его работы.
Расим Акчурин:Центр военно-патриотического и гражданского воспитания был создан в 1999 г. Отмечая в прошлом году его 5-летие, мы проанализировали всю нашу работу за предыдущие годы, подвели итоги, наметили новые рубежи в деятельности центра. Наверное, сказать, что всё было сделано нами хорошо, с высоким качеством, было бы хвастовством. Во-первых, мы не могли охватить широкий круг подростков. Мы всё время ставили перед собой задачу: как можно больше учащихся вовлечь в нашу работу. Это, наверное, главное — чтобы не улица занималась воспитанием наших детей, а мы. Я, говоря «мы», имею в виду родителей, школу, вот такие центры, как наш, существующие не только в масштабах города — есть они и в округах, работают уже с прошлого года. Жизнь показала, что это правильное направление. Подобные центры необходимо было создавать ещё в 1991 г., после развала СССР. Но так как была многолетняя «раскачка», мы многое потеряли за предыдущие годы. Улица поглотила большое количество детей, подростков, из которых в будущем получились бы хорошие учёные, воспитатели и инженеры. К великому сожалению, улица к хорошему не приучает.
А. К.:Ваша организация действует при непосредственной поддержке Департамента образования города Москвы?
Р. А.:Да, при Департаменте образования. Ну а Департамент образования — это правительство Москвы. К нам приезжают из Башкортостана, Татарстана, из других регионов Российской Федерации, для того чтобы перенять опыт: как создаётся подобная организация, что делается, как строится работа. Брали у нас копии материалов. Мы охотно делились всем, что у нас было.
А. К.:А каковы ваши планы на будущее?
Р. А.:Расширять сферу деятельности. До начала перестройки воспитательной работой в школах занимались пионервожатые. Кроме того, в каждом отряде был вожатый, секретарь комсомольской организации, большая воспитательная работа была у завуча, военрука. Этот опыт нельзя сбрасывать со счетов, забывать его. Ведь в стране была не только налаженная система общего образования, но и патриотического и гражданского воспитания учащихся. А с развалом Советского Союза всё это фактически сошло на нет.
Но я убеждён, что какой бы строй у нас в стране ни был, государство должно воспитывать своих граждан патриотами. Если человек не будет патриотом, то он предаст свою Родину. Давайте вспомним 1941 год. Пацаны, которым не исполнилось и 17–18 лет, учащиеся 10-х классов, шли в военкоматы и хотели добровольцами уйти на фронт, встать на защиту своей Родины. И это результат государственной политики патриотического, советского воспитания. И прежде всего — результат работы учителей. Правильно говорят, что в Великой Отечественной войне победил советский педагог. Семья, школа, общественные организации воспитывали так, что из среды молодёжи выросли и Александр Матросов, и Зоя Космодемьянская, и Николай Гастелло — много имён можно назвать… Все те, кто жизнью своей защитили свободу и независимость нашей Родины. И в год 60-летия нашей Победы об этом необходимо говорить широко, правдиво. Надо прямо сказать, что за этот год и за 2004-й очень сильно продвинулось вперёд решение вопросов патриотического воспитания граждан нашей страны, в первую очередь подрастающего поколения. Если мы в таком же русле будем работать, так же будем стараться, не считаясь ни со средствами, ни со временем, то, безусловно, могущество нашей Родины возродится. Но это всё впереди. Поэтому в 1999 г. был создан наш центр с задачами решения вопросов военно-патриотического и гражданского воспитания, с тем чтобы эту работу восстановить. Были созданы отделы: музейной работы, кадетского образования, проведения массовых спортивных мероприятий, планирования, и конечно, никуда не денешься — отдел, который решает финансово-экономические вопросы. Без него невозможно было бы решение многих задач, проведение мероприятий, таких как подведение итогов смотра военно-патриотических клубов города Москвы в мае этого года.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: