Лариса Ратич - Антипедагогические этюды

Но что это? – не то что последнее уравнение, самое трудное; а и задача №3 – проще простого! – всё перепутано, перекручено! И ответ – абсурд, да и только! Вот тебе и Шаповалов!.. Какое там «третье место» - хоть бы не тридцать третье. Хоть бы десятое, чтоб не с таким позором уехать…

Алёна Ивановна моментально расстроилась… Ну что там Зайченко застряла? – проверить да уезжать побыстрее!

А Валентина Андреевна, наоборот, не вернулась, а вышла. Что там у неё, в конце концов?!

Подгородецкая стала пока проглядывать другие работы. Вот хорошая: только с последним уравнением, конечно, завал. Ну, его вряд ли кто-нибудь решил, вряд ли.

Она пролистывала остальные из любопытства: кто же всё-таки справился с последним заданием? Есть ли такой?

Есть. Отличная работа. Вот это, очевидно, и будет первое место: №23.

И тут её осенило. Вот это и называется озарением: исправить «23» на «28» - пара пустяков; да и почерк похож, тоже «куриный». Да! Да!!!

Она быстро и ловко снова нашла Стасикову писанину и превратила его «восьмёрку» в хромую и некрасивую «тройку», - но всё же, несомненно, в «тройку». Номера поменялись местами, как пассажиры в трамвае, никак не помешав движению: «Вам – к окну? Пожалуйста; а я – с краешку; а то мне скоро выходить».

…И всё прошло отлично (бывают же такие дни!). Они с Зайченко быстренько всё проверили, не прошло и часа, и протокол был уже практически готов. Осталось свериться и вписать фамилии, только пусть поднесут работы второй группы девятиклассников. Вот чего боялась Алёна Ивановна: а вдруг там есть кто-нибудь лучше?..

Напрасно боялась. Нету. Номер Стасика оказался на высоте – первое место!

Когда в протоколе возникла фамилия «Шаповалов», Алёну Ивановну что-то слегка кольнуло в сердце: нехорошо, мол.

…А опозориться – хорошо, да?! Не зря ведь в народе говорят: «Своя рубашка ближе к телу».

Так что и с телом, и с рубашкой в этот день у Алёны Ивановны было всё в порядке.