Николай Галеев - Марина [НЕ] грустит: Дьявольские ритмы (СИ)

С другой стороны, в вопросах рок-группы у меня был очень сильный козырь.

Какой? Скоро узнаете.

Итак, настал великий день.

На перемене между уроками алгебры я подорвался со своего места, и подошёл к Светиной, которая по обыкновению восседала, нахохлившись, за своей партой.

- Ку! - поздоровался я, вместо обычного «привета».

- Кю! - отозвалась Маруся, чем озадачила меня не на шутку.

Своей репликой она как бы приняла правила беседы, отозвавшись на моё приветствие в манере инопланетян из фильма «Кин-дза-дза». Однако в первоисточнике слово «кю» означало ругательства, то есть девушка меня, вроде как, отшила. Да-да, первой же фразой из одного слова (из двух букв!) эта чертовка выбила меня из колеи, и беседа пошла совсем не так, как я давеча продумывал.

- Значит, тебе тоже нравится этот фильм? - спросил я.

- Кю-у! - протянула Маруся с таким выражением, словно говорила «ещё бы!» Стало быть, в первый раз она не отшила, а просто подколола меня. Совсем неплохо!

- А вообще фантастика?

- Не выделяю жанры, - ответила Маруся на удивление спокойно, - Таланты и бездари есть в любой области. Я люблю всё, что талантливо.

Не было в её голосе нервозности, не услышал я интонаций вроде «отвали!» И хотя пока что она отвечала коротко, я видел: девушка постепенно расслабляется. Может, она трудно сходится с людьми? Может, ей нужно просто привыкнуть?

- Это... А я слышал, ты группу собираешь?

- Интересненько, от кого бы? - девушка приподняла бровку.

Скрывать задачи не ставилось, так что я так прямо и заявил:

- Игнат Изюмов из «Б» - класса попросил меня узнать.

- А ты его секретарь, что ли? - огрызнулась вдруг моя бесцеремонная собеседница. - А сам он боится подойти, что ли?

- Ну, не знаю... - сказал я, ибо как-то даже не думал в таком ключе.

- Так и чего этот твой... друг?

- Да, не друг он! Говорит, что барабанщик и что поиграл бы с удовольствием.

- О! - ожила ехидная девчонка. - И когда он сможет приступить к репетициям? И, кстати, его желание играть не объясняет, почему ты у него на побегушках.

- Да я б не стал спрашивать, но, видишь ли... Я вообще-то на гитаре играю.

Маруся уставилась на меня в упор.

- А что играешь?

- Ну, рок, там, металл... - я почесал затылок, и сделал вид, что задумался. Про себя же я отметил, что девочка на мгновение просияла, но быстренько скрыла радость, желая набить себе цену.

- Годится! Но я должна тебя испытать. Абы кого в свою группу я не беру! - заносчиво резюмировала она.

«Ну-ну! А у самой-то глазёнки вон, как заблестели!» - отметил я про себя.

Начало, таким образом, было положено, но обсудить «испытание» нам помешал звонок. Я вернулся на место, и как-то так получилось, что до самого конца учёбы в тот день продолжить разговор нам не довелось. Зато после крайнего урока Маруся не унеслась, как это обычно бывало, а подождала меня, и скоро мы остались один на один в школьном коридоре.

- Так вот, о группе, - я сразу же перешёл к делу, желая захватить инициативу, - Когда и где у нас репетиции и что за испытание? И кто ещё в составе?

Прищурившись, словно с даже немного наигранным подозрением, Маруся уточнила:

- А у тебя серьёзные намерения?

- Серьёзней некуда.

- А то смотри! Если собираешься бездельничать, отлынивать и пропускать репетиции - лучше сразу не начинать! - девушка потрясла кулачком.

- Не хочешь принимать - так и скажи, - не давал я спуску.

- Ладно, не кипятись. Нервных людей я тоже не люблю. Здесь на листочках табулатуры и слова. Выучи к завтрашнему дню.

Сказала, вручила мне листочки - и смылась. Вот вам и важный разговор, ради которого я дёргался весь день. Черт возьми, ну во что я снова ввязываюсь? Я-то думал поиграть известные хиты, а тут на тебе: придётся разбирать девчачьи стишки. Так и вообразил себе:

Зачем меня ты любишь -

себя ты этим губишь!

В душе моей морозы -

Аж замерзают слёзы!

Представив такое, я даже не решился открыть листочки сразу. Свой мозг надо беречь. Даже добравшись до дома, какое-то время браться за Марусины песни я опасался. Боялся разочарования? Скорее, «да», чем «нет». Определённо - «да». Походил по квартире, начал делать домашнее задание, а сам всё косился на сложенные пополам листочки. Маруся к тому времени успела убедить меня в своей гениальности, и я искренне не хотел, чтобы стихи оказались плохими.

К тому же вы ведь уже знаете моё отношение к иррациональным категориям вроде «творчества» или «вдохновения»! С таким подходом не очень-то хочется лезть в писанину сверстников. Сами понимаете: мне лишь бы раскритиковать, а они чуть что - сразу в драку полезут. В общем, я решил так: один раз поведусь на Марусину затею, а там уже будет видно, как действовать. Хотя, конечно, сбор группы - предприятие сомнительное.

Вам, конечно, интересно, с какой радости я играю на гитаре, раз такой скептик? Признаюсь честно: научился, чтобы заинтересовывать девчонок. Не секрет ведь, что им нравятся парни, которые умеют играть. Несмотря на столь банальную цель, скажу определённо: бренчать песенки на трёх аккордах мне крайне быстро смертельно наскучило. К тому же впечатление можно произвести только действительно развитыми навыками владения инструментом. Вот так и вышло, что я неплохо освоил целый ряд признанных шедевров западных хард-рок команд, а вместе с ними и целый ряд крутых приёмчиков.

Однако вернёмся к Марусиным песням. Подключив свою электрогитару сомнительного происхождения (но отнюдь не сомнительного звука), я для разгона пальцев наиграл пару-тройку любимых риффов, после чего приступил к разбору нового материала.

И знаете, что?

Тексты оказались хоть сырые, но довольно интересные, а риффы так и вообще удивили: ничего запредельного в них не было, но и без подготовки не сыграть. Мелодии несложные, очень понятные и запоминающиеся, но при этом совсем не производили впечатления уже слышанных много раз. «Класс!» - подумал я и увлёкся всерьёз. Благо, родители, как всегда, в командировках. Домашку пришлось делать наскоро - но это уже издержки. Выучив предложенные мне три песни, я улёгся спать в предвкушении завтрашнего дня. Утро вечера мудренее, как всем нам известно из сказок. Всю дорогу до школы я насвистывал выученную накануне гитарную партию и пребывал в отличном настроении. Пришёл в школу за 15 минут до начала уроков, надел сменную обувь, поднялся в кабинет алгебры - и на меня немедленно налетел ураган пополам с торнадо.

- Яр! Ну, наконец-то! - заголосила на весь этаж Маруся. - Нельзя так задерживаться!

- Ничего себе, «задерживаться»! Может мне ещё за час приходить?

- Ну, чего ты такой бука? Выучил?

- Да выучил, выучил!

- Отлично, - разулыбалась неугомонная девчонка, - тогда сегодня проведём первую репетицию! Ты же взял с собой гитару?