Антон Макаренко - Том 3. Педагогическая поэма

90. Теляченко Зоя. Инспектор. Злая, напряженно подозрительная, совершенно неподвижная личность. Представляет старые педагогические предрассудки как новейшее достижение. Со злости и из зависти она ненавидит все сильное и живое. Друг Брегель. Смывается вместе с нею. В колонии выполняет роль обследователя. К заведующему относится с подчеркнутым презрением.

91. Павлюченко Надежда Поликарповна. Это почему-то научный работник, но она — центр сплетен, которые передает с неизменной улыбкой и с ямочками, наполненными сахаром. В романе она присутствует во всех острых местах, всем сочувствует и обо всех добродушно сплетничает. Она совершенно беспринципна, ей раньше всего мерещатся любовные приключения, она осуждает «разврат», хотя сама далеко не целомудренна.

92. Чайкин Сергей Васильевич. Профессор-педолог — мошенник, шарлатан и пьяница. Человек совершенно дикий и некультурный, но злобненький и активный в защите своего положения. Он производит самые безобразные эксперименты над своим сыном. Впоследствии отдает его в колонию. Сначала относится к колонии пренебрежительно, но, отдавши сына, начинает перед нею заискивать. Вокруг сына завязывается небольшой узел борьбы.

93. Костина Наталья Андреевна. Председатель шефского комитета. Интеллигентка, открывшая для себя колонию и сразу поверившая в значение этого дела. В ней преобладает эмоциональное отношение к живым ребятам колонии, она от всего приходит в восторг и готова во всем видеть только хорошее. Она совершенно непрактична и понимает только одно, когда кого-нибудь из детей, по ее мнению, обижают. Тогда она готова сделать что угодно для защиты и страдает, совершенно не понимая, отчего это страдание происходит и почему так много на свете «несправедливостей». Ненавидеть она совершенно не умеет. Своим отношением к колонистам она вносит тепло в жизнь колонии.

94. Буцай Зиновий Иванович (Чаплян). Он худ и болен, но полон воли к жизни. Комическая история с его закаливанием. Очень добросовестен, культурен и вежлив. В революцию верит потому, что она совершившийся факт. Он далеко не талант, но у него много всяких способностей: художник, артист. Это морально очень здоровая, хотя и небогатая натура. В колонии он сам проходит хороший путь воспитания и предан делу без критики и до конца.

95. Мизяк Степан Борисович. Садовник, угрюмый, рыжий, работящий и наивный.

96. Валя Мизяк (Мира). Дочь мельника, хорошенькая женщина, за которой все ухаживают и которая выходит замуж за садовника. В колонии она делается кастеляншей и оказывается чистоплотной и умелой хозяйкой.

97. Кравчук (Полищук). Столяр, партиец, человек здравого смысла и простого действия. По своей психологии он почти колонист. Носит колонийскую форму. Рекомендует самые простые и несложные средства борьбы: «дать по морде», выгнать. Мечтает о машинной столярной.

98. Соломон Борисович (Клямер Борис Самойлович). Такой, как он есть. В коммуне имени Дзержинского он начинает с правильной организации технологического процесса на производстве и делает его прибыльным.

99. Болгаров. Человек, догнивающий под сенью коммуны и хорошо это понимающий. Это циник, видящий, что для цинизма у нас нет места, но не может отказаться от старой привычки. В своем закоулке он ведет бухгалтерские счета и видит, что делается кругом.

100. Милинская Елена Федоровна. Окончила институт народного образования, но ничего, кроме дутой важности, оттуда не принесла. Для этой самой важности говорит о рефлексологии. Из гордости и чистоплотности работает в коммуне, но при этом больше занята защитой своих интересов.

101. Котов Валентин Петрович. Педагогическая пошлятина. Толст, разговорчив, пуст, пролаза и в этом деле энергичен, вульгарен прежде всего. Он всегда врет и всех обманывает. Его просовывают везде как якобы хорошего педагога и назначают то на одно место, то на другое. Больше всего он думает о своей квартирке. Его словечко — «дисциплинка».

102. Юрский Самуил Ильич. Политвоспитатель в коммуне имени Дзержинского, организатор комсомола. Молод и живет общей жизнью с комсомольцами коммуны.

103. Фонаренко Илья (Оноприенко). Из молодых куряжан вырастает такой, как есть. Быстро переходит на сторону колонии и убеждает других. В составе комсомольцев коммуны он представляет самую идейную и культурную часть.

104. Фоменко Васька (Фомичев). Неряха, лентяй, грубиян в Куряже. С ним возятся долго. К концу романа он становится командиром и здесь обнаруживает себя как энергичный и преданный делу колонист.

105. Варская Оксана Петровна (Оксана). Студентка. Живой и интересный человек. Веселый, впечатлительный. Приезжает в качестве практикантки, набитая верой в педологию и рефлексологию, но, увлеченная коллективом, забывает об этих глупостях, принимает участие в жизни колонии и входит в рабфаковский сводный отряд. Во время завоевания Куряжа несет самую черную работу с колонистами-малышами.

106. Журбин Павел Иванович. Бывший штабс-капитан, спокойно поверивший в новую жизнь. Он дисциплинирован, рассудителен, готов в каждом человеке видеть новое и хорошее. Во время объединения трудовых колоний выполняет большую работу. То, что он бывший штабс-капитан, затрудняет его жизнь.

107. Водогон Игнат Сергеевич. Молодой партиец, только что окончивший педвуз и специально приехавший в колонию научиться работе по-новому. Он хорошо видит непригодность старой педагогической техники и зарождение новой. Педагогическая техника — его конек, о ней он только и думает, и говорит. Всякое явление жизни в колонии он рассматривает со стороны техники, не забывая, однако, ни на минуту о цели, которой служит эта техника, — о коммунистическом воспитании. Он участвует в борьбе с «идеалами» в педагогике и понимает, что это дело долгое и трудное.

108. Дубовик Иван Акимович. Завхоз в коммуне имени Дзержинского. Такой же, как в жизни. Он педагог по призванию, прекрасный и преданный работник, но малокультурен.

109. Чарский. Таков, как он есть. Прежде всего, разложившийся интеллигент, истекающий гадкой слюной всякой расслабленности. О поэзии и красоте говорит только в припадке «прогрессивного паралича». Он сильно портит Лидочку, и колонисты ненавидят его.

110. Журавлев. Строитель коммуны имени Дзержинского, инженер. Он ценит советскую идею за то, что она проникнута светлым, гуманным взглядом на жилье для нового человека. Жизнерадостен.

111. Клянченко. Инспектор. Добродушный наблюдатель. Умница и веселый человек. Скептик, но умеет видеть настоящее дело. В педагогике сторонник опытной логики.

112. Наумов. Большой чин в Наркомпросе. Он умен и понимает революционное значение новых методов воспитания детей. Однако его помощь колонии ограничивается тем, что он отстаивает ее право на свободу педагогического опыта и останавливает ретивых профессоров-педологов, но он не может вырвать руль из их рук. Только перед приездом Горького он становится решительно на сторону колонии и защищает коммуну имени Дзержинского.