Антон Макаренко - Том 3. Педагогическая поэма

1-я часть

Темы. Выяснение главного действующего лица.

1. Личное озлобление сильной личности. Рабочее презрение к погибающему миру. Последние отзвуки потерь, брат, мать.

2. Глубокая ненависть к старой России, такое же презрение к русскому и всякому вообще человеку, к его глупости, дидактизму, развивающемуся бюрократизму.

3. Страшно глубокое чувство долга и злость на себя за это, особая чуткость к шкурничеству. Дело доходит до аскетизма.

4. Цинизм, растрачивание себя. Веселые иронические встречи с женщинами, презрение к семье и родовому инстинкту.

2-я часть

5. Дети.

6. Встреча с Б.

7. Попытки увлечь людей. Мальчик Алеша.

8. Нужно к людям относиться терпимее.

Реформаториумы — учреждения для перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей в некоторых кап странах; детские тюрьмы.

Бурса — общежитие при духовных семинариях и училищах, синоним сурового режима и грубых нравов с применением телесных наказаний.

сеть, имеющая форму четырехгранной пирамиды

Использовано выражение Григория Фёдоровича Гринько, 1890–1938, народного комиссара просвещения УССР в 1919-22. В июле 1922 Макаренко писал: «В бытность в Полтаве Наркомпроса т. Гринько я в присутствии коллегии губнаробраза докладывал о состоянии ремонта. Тогда т. Гринько сказал, что колония будет иметь всеукраинское значение» (ЦГАОР УССР, ф.166, оп.2, д.1687, л.3). Сами мы не только так никогда себя не называли, но никогда и не думали, что мы совершаем подвиг. Не думали так в начале существования колонии, не думали и тогда, когда колония праздновала свою восьмую годовщину

Слова Ивана Карамазова из романа Достоевского: «Собственным умилением упьюсь. Клейкие весенние листочки, голубое небо люблю я, вот что! Тут не ум, не логика, тут нутром, тут чревом любишь, первые свои молодые силы любишь».

далее слово написано неразборчиво. — Сост.

Фрагмент интересен социально-психологическим объяснением различий между беспризорными периода гражданской войны, начала 20-х гг. и более позднего времени, связанного с периодом нэпа. Исходя из этого, А. С. Макаренко строил методику работы с коллективом колонии им. М. Горького в разные периоды ее существования.

Международная организация помощи борцам революции, действовавшая в 20–30 гг.

слово написано неразборчиво. — Сост.

слово написано неразборчиво. — Сост.

слово написано неразборчиво. — Сост.

слово написано неразборчиво. — Сост.

слово написано неразборчиво. — Сост.

слово написано неразборчиво. — Сост.

слово написано неразборчиво. — Сост.

далее неразборчиво. — Сост.