Николай Сташков - История цивилизации

Все животные имеют мозг, в котором записана вся информация эволюции. Он зарождается в самые первые дни после соединения половых клеток. Он, вместе с мозгом матери, постепенно выстраивает тело плода по тем характеристикам, которые эволюция записала в половых клетках. Мозг организует узкую специализацию клеток, не только плода, но и взрослого организма. Из одних и тех же элементов, поступающих в организм с питанием, мозг синтезирует клетки тканей разного назначения. Например, ткани мышц, костей и многих других тканей живого организма.

У разных народов, населяющих планету Земля, абсолютно разные продовольственные материалы, а клетки тканей идентичные. Кроме того, ни один житель планеты, ни представитель животного мира, ни человеческого общества, не употребляет кислоту, которая находится в желудке каждой особи, и переваривает поступающую пищу. Это является доказательством того факта, что мозг управляет синтезом клеток тканей.

Мозг управляет движениями животного в пространстве, и всеми системами жизнеобеспечения его организма. Чтобы полнее понять функции мозга и его значение для организма, рассмотрим механику простейшего движения. Для примера возьмём сгибание руки человека. В этом движении принимают участие бицепс, трицепс и ещё несколько других мышц, которые в данный момент просто проигнорируем. При сгибании руки бицепс укорачивается и тянет две кости, шарнирно соединённые в суставе, навстречу друг другу. Трицепс при этом удлиняется. Он не только не тормозит бицепс, но помогает ему. Он толкает кости друг к другу. При этом, эти мышцы изменяют свои размеры, и конфигурацию. При сгибании руки бицепс становится короче и толще, а трицепс становится длиннее и тоньше. Изменение размеров и формы мышц должны быть одновременны и синхронны, иначе они будут тормозить друг друга, и рука не согнётся. Нечто подобное происходит у человека, при его заболевании, которое называется детский церебральный паралич.

Мышцы состоят из миллиардов клеток. Чтобы рука согнулась, или разогнулась, все эти миллиарды клеток должны одновременно, однонаправлено и синхронно изменить конфигурацию. Такое возможно только в одном случае: если все клетки указанных мышц подчиняются командам одного центра. Таким центром, команды которого выполняют миллиарды клеток, может быть только мозг. Только он, мозг, и никакой другой орган, не способен управлять всеми клетками организма. У любого, другого органа живого организма, имеются иные задачи, которые он и выполняет.

Рассмотрим простейший пример. Человек получил травму головы, и потерял сознание. Его мышцы не травмированы, но они бездействуют, как воинское подразделение без приказов командира. Следовательно, только он, мозг, руководит всеми движениями и животного, и человека. Любой человек может провести эксперимент, подтверждающий это утверждение.

Для этого потребуется всего лишь лист бумаги. Если взять его двумя пальцами одной руки и отпустить, не составит никакого труда поймать лист второй рукой. Положительный результат будет при всех попытках.

При попытке поймать лист бумаги, когда его держит и отпускает другой человек, положительный результат будет очень редким. Из ста попыток больше девяноста окажутся неудачными.

Большой загадки в этом нет. В первом случае, мозг одной руке подаёт команду «отпусти», и следом другой руке следует команда «лови». Положительный результат при всех попытках, поскольку команды одной и другой руке следуют без перерыва. Во втором случае, от глаза поступает сигнал в мозг, что лист падает, мозг его обрабатывает и даёт команду руке, «лови». На получение и обработку сигнала мозгом уходят доли секунды, их почти всегда бывает достаточно, чтобы лист не был пойман, и благополучно упал. Этот механизм неосознанно используют многие виды животных, например зайцы, когда спасаются от хищника. Они часто меняют направление бега. Драгоценные доли секунды, уходящие у хищника на обработку мозгом сигналов глаз, иногда позволяют жертве уходить от погони, спасти свою жизнь.

Мозг не только управляет всеми системами движения и жизнеобеспечения животного, он накапливает информацию прошедшей эволюции, перерабатывает её, формирует на её базе инстинкты и рефлексы, определяющие поведенческую модель любого вида животного, кодирует её в половых клетках. Полученные от родителей инстинкты и рефлексы помогают особи выживать в суровой борьбе.

Но, рефлексы и инстинкты, это инструменты ограниченного действия, как скальпель хирурга, который не нужен, например, при лечении простудных заболеваний. Инстинкты позволяют животному адекватно реагировать только на известные факторы окружающей среды, которые мозг накапливал миллионы лет. От врага нужно бежать, спасаться. Появляется пища, следует её хватать. Но среда обитания не находится в замороженном состоянии. Она изменяется. Иногда природные стихии проявляют свою мощь. Животные вынуждены мигрировать по планете в поисках добычи, так же спасаясь от врагов и природных катаклизмов. Зачастую животное оказывается в таких условиях, реакция на которые не заложена в инстинктах.

Они не всегда дают возможность опознать угрозу и адекватно отреагировать. Требуется для выживания дополнительный механизм, более пластичный и гибкий. Такой механизм создаёт эволюция животного мира.

В незнакомых ситуациях, когда инстинкты бессильны, на помощь приходит такой продукт работы мозга, как разум. Это более гибкий механизм. Он позволяет оценивать ситуацию, и адекватно на неё реагировать.

Какой-то долей разума, которую невозможно ни взвесить, ни измерить рулеткой, обладают все виды животных. Когда животное на своей тропе встречает незнакомый предмет, оно настораживается, на расстоянии рассматривает его. Если не ощущает угрозы, подходит, обнюхивает, изучает запахи и внешний вид.

Это говорит о наличии разума. Инстинкт в данном случае не способен привести животное к подобным действиям. Можно проанализировать тактику охоты льва. Он никогда не нападает на молодого, здорового буйвола. Он понимает, что противник сильнее, и имеет защиту, в виде острых рогов. Прежде, чем атаковать потенциальную жертву, лев наблюдает, оценивает ситуацию. Он бросится в атаку, когда предполагает её положительный исход. Хотя атака не всегда бывает удачной, но она носит некий отпечаток осмысленного характера, по крайней мере, очень похожа на таковой. Это ещё раз подтверждает наличие разума.

Многие животные производят на свет очень малое количество потомства. У большинства видов животных детёныши рождаются совсем беспомощные. Они самостоятельно не смогут выжить в дикой природе. Мать их не только кормит и охраняет, но и учит премудростям выживания. Известно много случаев, когда детёныш животного терял свою мать. Его выхаживал человек, давал ему убежище и кров. В таких случаях детёныш не получал от матери суммы знаний о выживании в условиях жестокой борьбы за существование, и навсегда терял эту способность. Уже выросший, оказавшись на воле, он неизбежно погибает. Способность обучать и воспринимать обучение тоже говорит о наличии разума.