Елена Пинджоян - Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его

Вот ты вчера еще дружил с ребенком, обсуждал с ним планы на будущее, что-то рассказывал – и он тебя внимательно слушал, старательно выполнял все, что ты ему говоришь, в рот тебе смотрел. А сегодня этот малыш, которого ты с пеленок знаешь как облупленного, внезапно сорвался с цепи. И вмешиваться в этот процесс, контролировать его бесполезно. Ты больше не авторитет. Тебя не воспринимают как разумное существо. Не слышат вообще.

Я помню, как фантастически резко и в кратчайшие сроки Юля Волкова из девочки-колокольчика превратилась во взрослую кокетливую девушку. Началось с того, что Юля стала краситься (а мое отношение к этому было известно всем). Ну если на сцену девочка выходит, то может быть, чуть-чуть румянца можно нанести на слишком бледные щеки, чтобы их по крайней мере из зала было видно. Но не более того!

Юля так не считала, и на этой почве у нас с ней были непрерывные споры, до ругани иногда доходило. И умываться я ее отправляла не раз. Ну куда это годится? Приходит 11-летний ребенок, с таким уверенным раскрасом – и ресницы у нее на поллица, и яркая помада, да еще и румяна толстым слоем. Куда такую красоту девать? Конечно, просишь все быстренько смыть и привести себя в порядок. Естественно, Юля обижалась. Меня в этом вопросе поддерживала и Юлина мама, так что вместе мы некоторое время смогли удерживать оборону, но это работало недолго.

Схема была выбрана широко всем известная и опробованная миллионами школьниц во всех странах мира: мама девочку отправляет в школу чистенькой и хорошенькой. Девочка выходит за дверь, в подъезде достает зеркальце и косметичку и через две минуты на улицу выходит уже расписная красавица. «Тут у нас ваша Юля, она в таком виде, что на нее смотреть больно», – звонят маме из школы. А мама в ужасе и не понимает, когда с ее ребенком такая метаморфоза произошла. В общем, с макияжем боролись как могли, но победить Юльку было сложно.

Чем дальше – тем больше конфликтов. Переходный возраст – во всей красе. Едем на гастроли. У нас в «Непоседах» на выездах обычно отбой объявляется в 10 или 11 вечера – зависит от того, во сколько концерт закончится. По традиции обхожу комнаты, замечаю, что Волковой нет. Быстро по номерам – у кого спряталась? Нет нигде. Ребята тоже не знают, куда она делась, мямлят что-то про «пошла погулять, наверное». Делать нечего – решаю милицию пока не вызывать и сажусь на входе ждать, а у самой сердце не на месте. Шутка ли – ребенок несовершеннолетний пропал в чужом городе. Где-то в час ночи смотрю – идет! Где была? – спрашиваю. Гуляла – отвечает. И смотрит дерзко! В общем, после той поездки я брать Юлю с «Непоседами» на гастроли перестала.

Взросление порой становится большой проблемой не только для преподавателей, страдают и сами ребята. И вот почему.

Когда ребенку исполняется 14 лет, его обучение в нашей школе заканчивается. Все. Точка. Выпускной год, ребята уходят во взрослую жизнь. И если в обычной общеобразовательной школе это момент радости – ура, все уроки и домашние задания позади, айда на волю, то в «Непоседах» с приближением нового выпуска порой начинаются проблемы, обратные той, что я описывала в предыдущем совете. Это то время, когда все, кто потерял интерес, уже ушли, остались самые стойкие и самые увлеченные. И для таких ребят расставание нередко становится настоящей трагедией. Понимаете, как бы мы ни нагружали детей, как бы ни заставляли работать – они все равно, невзирая на все трудности, очень любят ходить в «Непоседы». Бегом бегут. И если по какой-то причине родители их к нам не пускают – буквально ревут ревмя.

Мне недавно прислали смешное видео, там малюсенькая девочка сидит на горшке и громко хнычет: «ААААА, хочу в „Непоседыыыы“, хочу на заняяяяятия! Сегодня самый неудачный день в моей жизни – я не пойду в „Непоседыыыы“».

И точно так же они начинают реветь, когда им говоришь: «Все, парень, твое обучение закончилось, иди во взрослую жизнь, тебе у нас делать больше нечего». Помню, как мне звонила Валя, мама Сережи Лазарева, и в ужасе говорила: «Лена, я не знаю, что с ним делать! Он целыми днями лежит на диване, крутит по кругу видеозаписи ваших концертов и тоскует – почему я вырос? Куда мне теперь идти?» Хотя Сережа в порядке исключения был с нами аж до 15 лет.

Потом, когда образовался «Smash!» – их дуэт с Топаловым, стало легче. Но вот этот переходный этап – он очень тяжело дается многим нашим ученикам. Мы стараемся идти им навстречу, создаем всякие «Экс-НЭПы»: группы для тех, кто вырос, но не ушел. Но коллективы получаются какими-то вымученными, и не детскими, и не взрослыми, и все равно долго не живут. А наши бывшие ученики продолжают крутиться возле «Непосед» и уйти не могут – тут же вся их жизнь! Некоторые, впрочем, находят выход из положения и становятся преподавателями или администраторами, но это уже совсем другая история.

Дети всегда состязались друг с другом, выясняя отношения на уровне «кто круче». Это происходит в любом детском коллективе, будь то школа, секция, музыкальная группа или компания во дворе. И тут уж кто чем богат. Те, кто умеет танцевать, устраивают батлы, те, кто плюется хорошо, – выясняют, кто дальше плюнет. А тем, у кого даже таких умений нет, остается один способ: мериться величиной телефона или крутизной марки джинсов.

В нашем коллективе я наблюдала подобные выпендрежи неоднократно. И однажды не выдержала и сделала вот что. Сказала: «Ребята, телефон есть у каждого из вас. Y кого-то распоследняя модель, у кого-то – совсем старая. Вот давайте сейчас напишем в столбик все ваши фамилии, рядом укажем марку телефона и попробуем провести опрос. Скажите мне, кто самый уважаемый в группе? Самый сильный, самый добрый, умный, терпеливый? Кому вы верите? Укажите только положительные качества и назовите по пять фамилий напротив каждого. И посмотрим, кто из вас сколько качеств набрал.

А теперь изучим, соотносится ли это как-то с маркой телефона? И нет ли среди нас людей, напротив фамилии которых указана только марка телефона? И не означает ли это, что кому-то пора перестать кичиться своим гаджетом и задуматься над тем, что еще хорошего он может привнести в этот мир?» Скажете, жестко? Зато это было очень действенно.

Отсутствие достатка в семье не помешало Сереже Лазареву и Насте Задорожной стать звездами. Они просто очень хотели добиться успеха – и они это сделали! Это тоже хороший пример для многих юных задавак и для их родителей, чтобы с детства не баловали своих чад слишком дорогими и вызывающими подарками.

Самое веселое время в «Непоседах» всегда наступало, когда старшую группу внезапно охватывала эпидемия влюбленности. Ой, как это было остро, бурно, трогательно, наивно… Я не знала, что делать, смеяться или плакать, все же происходило на моих глазах, и так хотелось им помочь, утешить, защитить. А как поможешь?