Галина Момот - Как стать настоящим другом для своего ребенка

Качества

Чувство собственной уникальности

Вторая потребность детей заключается в желании чувствовать себя уникальными. Поведение детей во многом зависит от того, как они себя воспринимают. Если у ребенка сложилось хорошее представление о самом себе, так называемый «я-образ», то он гораздо лучше налаживает отношения с окружающими, нежели ребенок, который не воспринимает себя как личность.

Качества

Чувство общности

Все мы хотим чувствовать поддержку окружающих, ощущать, что нас принимают такими, какие мы есть, что мы среди равных. Поэтому третья потребность детей заключается в чувстве общности, принадлежности к группе людей.

Впервые она возникает, когда ребенок осознает, что он член семьи. Чтобы удовлетворить свою потребность быть частью общества, детям необходимо научиться себя вести, научиться дружить.

Качества

Наличие цели

Каждый человек хочет ощущать, что все, что он делает в жизни, имеет смысл. Это четвертая потребность человека. Она возникает в детстве, когда дети видят, что их действия вызывают одобрение окружающих, а значит, важны и правильны. Осознание того, что всё делается с определенной целью, помогает детям понять, чего они хотят достичь и кем хотят стать. Также это играет роль в формировании системы ценностей.

Качества

Чувство собственной компетентности

Пятая потребность человека заключается в желании преодолевать трудности и доказывать себе и окружающим свою компетентность и состоятельность. А это невозможно без владения определенными знаниями и умениями, а также наличия опыта.

Качества

Теперь вы понимаете, почему так важно, чтобы родители точно знали, какими качествами они хотели наделить своих детей. Ведь для того, чтобы эти качества развились, необходимо создать определенные условия.

Процесс развития нужных качеств в ваших детях опирается на знание, кто вы в действительности есть, как вы стали таким, что вы цените, и какие качества вы хотите развить в своих детях.

А вот теперь я хочу предложить Вам план из пяти пунктов, который шаг за шагом поможет в осуществлении Вашей мечты, стать настоящим другом для своего ребенка.

В основе этого плана лежат пять человеческих потребностей: безопасность, осознание собственной уникальности, принадлежность к группе людей, наличие цели и возможность соревноваться.

Итак, поэтапное руководство, помогающее стать другом для своего ребенка:

1. Ровное, доброе отношение к ребенку.

2. Любовь.

3. Внимание.

4. Воспитание чувства ответственности.

5. Родительский авторитет.

Догадываюсь, как некоторые из Вас рассуждают вслух: «Мы это и так знаем. Только вот отношения с детьми что-то не складываются». Возможно, Вы знаете, но не применяете на практике. Возможно, какие-то другие причины мешают Вам применять свои знания.

Каждый пункт нашего плана мы рассмотрим более подробно чуть ниже. А пока давайте возьмем на вооружение ПРАВИЛО № 1:

РЕБЕНКА НЕЛЬЗЯ:

– ОБМАНЫВАТЬ,

– ИЗЛИШНЕ ОПЕКАТЬ,

– ИГНОРИРОВАТЬ.

СЛОВ НЕДОСТАТОЧНО, НУЖНЫ ДЕЛА.

Родителям детей старшего возраста хочу сказать: «Начинать никогда не поздно!» Главное – не бояться и верить в успех. Я знаю наверняка, что в Вас скрыт огромный потенциал возможностей и способностей. Не надо сидеть, сложа руки и надеяться, что всё как-нибудь само собой рассосётся. Не рассосется!!! Приложите усилия, и Вы увидите удивительные вещи. Вы откроете себя и своих детей заново! ☺

А я постараюсь Вам помочь своими знаниями и опытом в этом непростом, интересном и благодарном деле.

Итак, мы с Вами выработали план. И на первое место в этом плане мы поставили ровное, доброе отношение к ребенку. В идеале – это проявление безусловной любви, когда дети знают: что бы они ни делали и ни говорили, сколько бы ошибок не совершили, папа и мама их все равно любят.

Пожалуй, это самый трудновыполнимый пункт нашего плана. Нам кажется, что мы уже достигли совершенства. Но стоит малышу или подростку чего-то не сделать или сделать ненадлежащим образом, не совсем уместно себя повести или сказать что-то неприличное, как мы тут же проявляем свое недовольство.

Происходит это по причине отсутствия взаимопонимания. Мы, взрослые, страшно любим всякие правила. Дети не подчиняются правилам, для них важно общение. Вы можете принудить детей «вести себя как надо», подталкивать их к правильным поступкам, но нет гарантии, что дети будут любить и слушаться Вас. Вы увидите их реакцию, внешне похожую на послушание, но в душе они затаят страх, недовольство и гнев.

Любой родитель мечтает пользоваться авторитетом у своего ребенка, оказывать на него влияние – только тогда он сможет считать, что выполнил свои обязанности.

В связи с этим я хочу поговорить о подходе к воспитанию, в основе которого лежат хорошие отношения. Поначалу вы можете не воспринять этот подход всерьез.

– Хорошие отношения! Кругом одни проблемы: наркотики, СПИД, нежелание учиться и вообще что-то делать, а вы мне тут про хорошие отношения?! Если я не буду держать своего ребенка в ежовых рукавицах, то, как смогу уберечь его от всех напастей?

Вне всякого сомнения, толку от этого подхода не будет, если вы полагаете, что он сводится к тому, чтобы позволять ребенку всё время выходить сухим из воды.

Каким же образом вы сможете добиться влияния на ребенка с помощью хороших отношений?

И тут надо сразу усвоить два важных момента.

1. Любые действия, влекущие за собой сопротивление или отчужденность, уменьшают ваше влияние.

2. Действия, помогающие установить теплые и дружеские отношения, способствуют тому, что ребенок стремится взять от вас всё лучшее, что вы можете ему предложить.

И еще один важный момент. Вы – ролевая модель для своего ребенка.

Поэтому хорошие отношения помогают ему брать с вас пример и ослабляют сопротивление тому, что вы предлагаете. А поскольку предложить вы можете многое, то чем больше и доверительнее вы общаетесь, тем лучше.

Итак, вы можете оказывать влияние на своих детей, предоставляя им возможность быть похожими на вас.

Благодаря хорошим отношениям, вы получаете открытый доступ к своему ребенку. Если вы помешаны на контроле, то вы об этом будете только мечтать.

Поэтому сейчас вы стоите перед выбором: менять или не менять подход к воспитанию.

Схема такова: если с ребенком вас связывают хорошие отношения, то вы оказываете на него влияние, так как:

1) получаете о нем бесценную информацию;

2) он прислушивается к вашему мнению;

3) он хочет делать то, что важно для вас.