Татьяна Барлас - Дневники препода

Вы думаете, мы такие звери? Вот еще одна второгодница – Даша. Тоже очаровательная девушка. Она пишет диплом у той же руководительницы, что и Таня, и руководительница периодически задает мне вопрос, что ей делать со студенткой, которая ничего не делает. Несколько раз Даша была на грани двойки за предварительный этап работы с дипломом, но в последний момент у руководительницы не поднималась рука.

И вот предзащита. Даша – о счастье! – провела исследование: маленькое, нескладное, но провела. Ни на один вопрос ответить не может, но… руководительница встает грудью на ее защиту: мы все сосчитаем, мы все напишем, мы все сделаем. Сочувственно (руководительнице) улыбнувшись, мы отпускаем Дашу…

А сегодня мне звонила еще одна руководительница и спрашивала, как ей быть, если ее дипломница так ничего из того, что ей сказано, не сделает. А это вполне возможно.

Из сорока восьми человек, которых мы выпускаем в этом году, около десятка я называю «группа риска» – это те, кто не может или не хочет представить в качестве диплома нечто хоть сколько-нибудь приемлемое.

И чтобы не кончать на печальной ноте, расскажу про девушку, которая выбыла из «группы риска».

Вероника попросила меня о встрече перед новым годом. Заканчивалась практика, которая была посвящена работе над дипломом (потому что официально для этого времени нашим студентам не дают – когда хотите, тогда и проводите дипломное исследование), и ей грозила тройка, потому что работа была почти «на нуле». А Вероника – отличница и претендентка «красный» (с отличием) диплом.

Истории, рассказанные Вероникой и ее руководительницей (с каждой пришлось дважды подолгу разговаривать) различались весьма существенно, но «в сухом остатке» получалось, что студентка взялась за тему, достаточно сложную для выполнения диплома в организационном плане, а руководительница решила, что организация – проблема Вероники. Вероника, испугавшись трудностей, отложила неприятную ситуацию в долгий ящик и практически ничего не делала; при этом очевидно было, что ей, мягко говоря, трудно общаться с руководительницей.

В результате удалось подсказать, как упростить организацию диплома (фактически взяв на себя функции руководителя), найти человека, который помог с организацией, дать несколько практических советов по проведению исследования, то есть вторгнуться «в поле» руководителя, что мы стараемся не делать. Кажется, удалось не испортить с той отношений. Но, возможно, не менее важным было просто спокойно выслушать Веронику, дать ей выговориться, показать ей, что ее трудности понятны, а проблемы серьезны, но преодолимы, помочь ей перешагнуть через страх перед первыми, самыми трудными шагами.

На предзащите перед нами была приличная работа и уверенная в себе красивая девушка, которая достойно докладывала результаты. Ее отношения с руководительницей тоже, похоже, «в норме».

…Ни один из этих студентов не является «моим». А ведь у меня еще пятеро «своих», из них двое – в «группе риска». Но об этом как-нибудь в другой раз.

Ненавижу госэкзамен!

Выматывающая и очень нервная процедура и для студентов, и для преподавателей имеет весьма отдаленное отношение к оценке полученных за пять лет знаний и еще более отдаленное к тому, насколько хорошего специалиста мы подготовили.

Сегодня перед нами десять человек, десять комков нервов, десять физиономий, на которых они всеми силами стараются изобразить уверенность и улыбку. Десять личностей, десять судеб. И, между прочим, пять претендентов на «красный» диплом.

Первым вызывается отвечать Саша. Он должен был стать нашим первым выпускником-мальчиком. Год назад. Не стал. Онкология. Лечение.

Саша вернулся к занятиям через год, внешне возмужавший, посерьезневший и основательный. Также серьезно и основательно он начинает отвечать. Доходит до последнего, третьего, вопроса. Тут наш завкафедрой задает сложный дополнительный вопрос, на который Саша отвечает неверно. Четверка (отметки мы обсуждали в конце, но я забегаю вперед). Но какая же мелочь эта четверка по сравнению с тем фактом, что Саша жив, на вид здоров и добрался до диплома…

Алена, та, что рыдала после предзащиты. Отвечает неплохо, но начальник засыпает ее дополнительными вопросами. Алена покрывается красными пятнами, но продолжает отвечать и особенных глупостей не говорит. Четверка.

Тут у начальника звонит телефон, и он уходит. Я облегченно вздыхаю: отвечать выходит Таня – та, которая рыдала на предзащите. Кажется, ей удастся избежать экзекуции (впрочем, мелькает ужасная мысль: а что если и я со стороны выгляжу так же?). Оставшиеся три экзаменатора перехватывают инициативу.

Таня несет полную чушь. На все три вопроса. Загадочная девочка… Мы только грустно вздыхаем.

Дальше садится Женя – моя любимица. Помимо того, что она большая умница, она еще и очень хороший человек, я таких в жизни не так уж много и встречала. За Женю я уверена. Одна из экзаменаторш начинает задавать ей сверхсложные вопросы, Женя с ними справляется частично, но впечатление в целом производит отличное. Пятерка, ответ специально отмечен как лучший.

Следом отвечает Рита – красавица, староста, претендентка на «красный» диплом. Начинает бойко и уверенно, я задаю несложный вопрос, чтобы побыстрее ее отпустить, а она… плывет. Сидящая рядом со мной профессорша, специалист именно в той области, по которой вопрос, не успевает охать. На второй вопрос картина немногим лучше, на третий – тоже.

За ней – Маша. С Машей у нас взаимная симпатия, и я жалею, что, наказав за разгильдяйство, не взяла ее на диплом. Маша ужасно нервничала перед экзаменом, брать билет я ее еле-еле загнала: она как заведенная повторяла «я боюсь».

Маша отвечает нервно, но толково, путается, неважно формулирует, но мысль в целом уловить можно. Я бы поставила ей пятерку, но, увы, остаюсь в меньшинстве. Четверка.

Еще три девушки идут на «красный» диплом, все три отвечают, на мой взгляд, между пятеркой и четверкой. Каждая чего-то не знает или говорит глупость, но в целом производит неплохое впечатление. Все получают пятерки, заслуженные не в полной мере.

Когда отвечает последняя из них, возвращается начальник и процедуру «допроса с пристрастием» выдерживают она и последняя девушка – Надя. Отвечает Надя если и хуже предыдущих, то ненамного, но четверка не испортит ей диплом, поэтому четверку она и получает.

Обсуждение оценок мы проводим довольно быстро, особых разногласий нет. Однако когда очередь доходит до Риты, мы стопоримся. В итоге она получает вряд ли заслуженную пятерку, которая позволит ей получить «красный» диплом. Колеблемся и с Таней, но, как чаще случается, решаем сомнения в пользу студента. Четверка.