АНО «За духовное возрождение» - Кто мы? Откуда? Куда идем? или Как прожить 120 лет

Мы только поставили вопрос, прямого ответа на него мы ещё не знаем. Но уже чётко знаем другое – в созданномМире всё взаимосвязано и сосуществует в гармонии.

Выделяется лишь человек. Разные обособленные группы людей, разные народы и государства исповедуют разную тактикуразвития. Это что – метод проб и ошибок в действии?

Могут ли привести к единой целиразные принципыразвития?

В чём же люди едины? Если коротко, то в «рыночном сознании». В мире стала хозяйкой рыночная экономика – естественно, со своим собственнымрыночным мировоззрением, которое направлено исключительно на материальное.

В рыночном сознании из бытия вытеснена культура. В дословном переводе с латинского слово «культура» означает « возделывание,уход, развитие». Тело у человека есть, а вот сознание, дух, душу нужно возделывать. Для лучшего понимания упростим и скажем так: две составляющие образуют человека. Одна составляющая – видимая, материальная – биологическоетело животного. Вторая составляющая – невидимая, нематериальная – духовное тело. Всё вместе – это человек.

К началу XXI века стала особенно ярко видна единаятенденция большинства людей на планете: постоянно стремиться наилучшим образом обеспечитьжизнь материального тела, всё более забывая о теле духовном. От такого «возделывания» человек получается какой-то «кособокий», неполноценный.

Именно неполноценный: в нём не хватает ценностей – духовных ценностей, духовного наполнения. Большинство людей просто не знают о двух составляющих себя самого – и с рвением занимаются только обеспечением материального бытия. Освоение высот культуры остаётся внежизни большинства, которое превращается в серую массу.

Если бы Ален Даллес знал, что это так просто!

Старшее поколение помнит, как в США после войны в 1947 году был принят «план Алена Даллеса». Предлагалось скрупулезнои последовательно разлагатьРоссию (тогда СССР) изнутри, так как уничтожить её снаружиневозможно, что показала война с фашизмом. План этот был рассчитан на много лет. В ответ на это в России шло усилениеобязательного среднего образования, где русская литература и русский язык были главными предметами всегоды школьного образования. Сочинениебыло основным тестом при поступлении в ВУЗ. Россия стала «самой читающей страной мира». Народ, владеющийкультурой, невозможно разложить, ибо у него крепкийдух, высокая духовность.

Если вы знаете– уверено и доказательно – что это белое, то кто бы ни говорил, что это не белое, а чёрное– вы спокойны, вы знаете правду и никогда «не поведётесь» на ложь.

Но сегодня правда состоит в том, что возобладало рыночноесознание, а проведенная «реформа образования» изуродовалаРоссию, интеллектуально ограбила народ, превратила его в серую массу – очень удобнуюдля управления. Да, конечно, неграмотнымиуправлять легче: они не задают вопросов, выживают сами по себе, довольствуясь только материальным. Но эта ситуация – очень удобная для власти (группы людей) – ведёт к гибели всех. Такая ситуация противоречитобъективным Законам, препятствуетразвитию всего.

Некогда люди на Земле на 100% были уверены, что Солнце вращается вокруг Земли (Система Птолемея). Сегодня в России 30% населения согласны с этим.

Коперник доказал, что наоборот – Земля вращается вокруг Солнца. И это правильнаякартина Мироздания. Учитывая этот факт (Земля вращается вокруг Солнца), человечество избежало многих ошибок (читай – техногенных планетарных катастроф) при развитии авиации, строительстве плотин на реках, земледелии, при космических полетах и т.д.

Наш гений Владимир Иванович Вернадскийещё в начале XIX века сделал открытие (пророчество), которое учёные мира подтвердили только сейчас: да, действительно «биосфера превращается в ноосферу».

Биосфера– оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности, то есть глобальная экосистема Земли.

Ноосфера(греч. «ноос» – разум) – сфера разума, сфера взаимодействия общества и природы, в пределах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития. Атмосфера разума, знаний, правильных мыслей. Совокупность таких мыслей создает убеждённостьчеловека, формирует его менталитет.

Живое (материальное) и разум (нематериальное) должны быть в гармонии, это две составляющие единогочеловека. Эти две составляющие человека повторяютдве составляющие Земли: биосферу и ноосферу. Вот почему надо, очень надо(!) формировать ноосферу, не стать убийцей своих детей. Формировать понемногу, каждый «по капельке» – и соберется море (море формирует погоду, климат для нас).

Так и созданная ноосфера вытеснитзло, принесёт человеку новое качествожизни.

Земля – наша планета. Она несётна себе всё живое, вместе с человеком. Земля также подвержена Закону эволюционного развития, как элемент Мироздания.

Нарушение гармонии, установленной объективными Законами Мироздания, разрушает Систему.

Мы развиваем всепланетную систему связи, развиваем Интернет, открываем новые источники энергии (в т.ч. вакуумный). Мы грубовторгаемся в эволюцию Земли, оказываем мощное воздействие на свою планету…

Так поступают лишь безграмотные – без Знаний, и эта безграмотность видна только по отдалённымрезультатам деятельности.

Здесь нам поможет сравнение ситуаций.

Всех осужденных судом содержат внепрямых контактов с обществом. Изоляция от общества и есть суть наказания.

Вопрос: В местах лишения свободы может человек действовать так же, как и при его жизни в обществе?

Нет, не может! Потому что там– свои законы поведения, отношений, труда, реализации способностей. Человек пришёл в «зону»: с этого момента он либо подчиняетсязаконам пенитенциарной системы, либо его «замордуют» наказаниями – он не выживет. Поэтому-то предки и передали нам мудрость: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят!».

Теперь наша ситуация. Человек пришёл в Мир, который существовал донего, и будет существовать и посленего.

Существование Мира определяется какими-тозаконами, правилами, принципами. Иначе быть не может! Иначе равновеснаяСистема существовать не может. Это понятно любому школьнику. Следовательно, пришедшийв эту Систему человек обязанподстроить своё поведение, подчинитьсясуществующим законам Системы. Иначе Система его погубит, ведь силы человека и Системы несопоставимы. Это элементарно для понимания.