Евгения Романенко - По следам Юнга, или Затерянные лабиринты судьбы. Часть 1. Старшие арканы

Второйпериод – это зрелый возраст. Он начинается после первого кризиса и длится до 36 – 39 лет (это два периода по 18 – 19 лет). Второй кризис взрослой жизни происходит в возрасте 36 – 39 лет. Точнее, второе возвращение Лунных узлов в натальное положение. То есть задачи, которые поставлены перед человеком фактом его рождения второй раз значимо обостряются (первый раз в 18 – 19 лет).

Это период, когда человек начинает осознавать, что все что можно уже достигнуто. Получено образование, создана семья, рождены и подросли дети и т. д. А значит, можно теперь заняться собой, можно удалиться от материального мира, подумать о Душе и Теле, но ещё с оглядкой на внешний мир. Не у всех это получается! В норме, период дает зрелость и наибольшую жизненную активность.

Но, по факту, чем активнее, человек реализуется, тем больше нарастают вопросы внутреннего неудовлетворения. Постепенно, добавляется энергия «воздуха», подсушивая энергию «земли» и раздувая стихию «огня».

Возраст 36 – 39 лет, подводит второй, промежуточный итог взрослой жизни. Подходя к возрасту, когда скоро исполнится сорок лет, человек начинает понимать, что когда-то этот возраст казался ему глубочайшей старостью, а теперь он приближается к нему, чувствуя себя молодым и полным сил. Цифры в паспорте говорят ему о том, что скоро придет время «собирать камни», а внутренний голос спрашивает: «А ты их разбросал?». И вот тут начинаются опять метания. И опять, распадаются браки (уцелевшие в предыдущем кризисном периоде), меняются работа, место жительства и т. п.

Именно этот период дает начало бессознательному протесту против неотвратимой старости. То есть это тот самый период, когда «седина в бороду, бес в ребро». Проявляется он семейными кризисами и (или) профессиональными проблемами. Запускается в связи с тем, что неудовлетворение нарастает. Бессознательно же человек приходит к тому, что нужно что-то менять, иначе глобальные цели его жизни так и останутся не достигнутыми. Точнее, с позиции архетипической теории, не проработанные архетипы заявляют о себе, так как «понимают», что их очередной раз «проскочили».

Третийпериод – это возраст мудрости. Он начинается после выхода из второго кризиса и длится до 54 – 59 лет, когда и происходит третий кризис взрослой жизни.

Энергия «воздуха» и «эфира» все больше властвует над личностью. Стихия «земли» отходит на второй план, что проявляется снижением тяги к материальному в мире.

В возрасте 54 – 56 лет происходит полное обращение Лунных узлов и их третье, за всю жизнь возвращение в натальное положение. Раху и Кету перепроверяют туда ли человек идет по жизни. Если нет, то начинают «корректировать» его направление. Это дает полноценный ощутимый кризис.

И, вроде только все начинает успокаиваться, но к пятидесяти восьми годам жизни происходит второе «пришествие» Сатурна, дающее еще один полноценный кризис. Поэтому период с 54 до 59 лет может ощущаться как сплошной период кризиса.

Сатурн возвращается в натальное положение второй раз за жизнь. Следующий раз это произойдет в возрасте 87 лет. Не всем дано дожить до этого. А потому, он не просто задает вопрос о том, что сделано, а проверяет результат и факты. Хочется отметить, что если предназначение жизни выполняется, то Сатурн не пожурит, а вознаградит человека за труды жизни каким-то приятным подарком. Но, если предназначение не выполняется, то спросит по полной программе.

Вряд ли в этом возрасте, в ответ на его вопросы кто-то решится поменять коренным образом профессию или семейное положение (хотя и это бывает), чаще меняют место жительства и образ жизни. Переезжают туда, где всегда мечтали жить, начинают заниматься тем, на что не хватало в молодости времени, много вниманию уделяют духовному развитию. Все делают набело, без черновиков, поскольку работу над ошибками делать уже некогда.

Личность все больше думает о жизненных ценностях, о том, что оставит после себя на Земле, еще больше начинает заботиться о чистоте Души и Тела, так как осознает конечность собственной жизни. Это период осмысления прожитого и передачи опыта последователям. Многие в это период начинают изучать духовные практики, обращаются к религии. Личность развивается трансцендентно *.

Современные психологи знают, что эти периоды человеческой жизни соответствуют ярким возрастным кризисам. Это возрастные этапы, когда человек должен словно «остановиться», чтобы задуматься о своей жизни, о том, что сделано и, что еще предстоит сделать. Каждый такой этап в жизни человека может закончиться классическим экзистенциальным **кризисом.

Экзистенциальный кризис – это состояние, когда из глубины поднимаются пять основных вопросов:

Кто Я?

Что Я?

Где Я?

Куда Я?

Зачем Я?

Эти 5 экзистенциальных вопросов по своей сути не имеют ответов, так как на них ответов нет в принципе. Но человек периодически пробует на них себе отвечать, приобретая «нечто». Этих ответов ему хватает на какое-то время, чтобы потом спустя годы вернуться к ним опять.

Что же скрывается за этими вопросами?

«Кто Я?» – это вопрос на собственную самоидентичность.

«Что Я?» – это вопрос на определение собственного места в социуме.

«Где Я?» – это вопрос о том, что с человеком сейчас происходит (то есть, где он находится внутри себя).

«Куда Я?» – это вопрос о целях и задачах человека в жизни, о том, где он хочет оказаться (внутри себя), какое состояние, хочет получить и по каким признакам он поймет, что он оказался на заданном месте.

«Зачем Я?» – это самый сложный вопрос, который задает себе человек, он ищет ответ о своем глобальном предназначении, он хочет понять зачем он пришел в этот мир и, что оставит после себя.

Если вопросы у человека возникли, а ответов у него сейчас нет, то человек «стоит на месте», он не может дальше двигаться по жизни, не может развиваться. Этот период и есть экзистенциальный кризис.

Возможно, я открою вам секрет, но любой психотерапевтический процесс – это ответ на первые четыре вопроса. Вы можете возразить, ведь я сама отметила, что ответов на них нет. Да, нет, продолжаю утверждать это, но, как я уже говорила, ответ, который устроит человека на какой-то временной промежуток найти можно и нужно.

Мы разберем кризисы взрослой жизни, потому что нам интересны именно они. Только они расскажут о становлении души. Поэтому я намеренно опускаю кризисы детского и подросткового возраста. Скажу только, что самый первый и важный кризис в жизни любого человека – это кризис рождения, когда человек приходит в мир, впервые преодолевая препятствия и выходит из зоны комфорта в агрессивную внешнюю среду. Процесс рождения имеет «точку невозврата», когда, начавшись он продолжается и прерваться не может. Он не имеет обратного хода, он предопределен природой и по-своему фатален для каждого зародыша. В момент рождения у ребенка выбора просто нет, кроме буквального «жизнь» или «смерть». Рождение требует усилий и стойкости от ничего не понимающего малыша, для того, чтоб просто стать фактом его биографии. Мы с вами рассматриваем этот кризис просто как факт, имеющий место быть, так как нас интересуют более поздние психологические процессы.