Дарья Панамарчук - Путь учителя. Советы начинающему педагогу

Краткий вывод по главе: Если решили сделать карьеру в школе – заранее готовьте себя и свое портфолио (а также резюме). Овладейте полезными навыками: записи доходов-расходов, печатать «слепым» методом, АТ (аутогенная тренировка), вести дневник, хорошо выучите свой предмет и т. д. Cписок продолжите сами. Это поможет вам в работе.

РАБОЧИЙ ЛИСТ №1

Заведите свой дневник. Сначала запишите туда свою биографию. Если это сложно, то просто какие-то важные и значимые события из жизни. Далее – ведите дневник каждый день. Записывайте туда все события и свое отношение к ним. Можно вести дневник раз в неделю. Цель дневника – увидеть свою жизнь со стороны. Чем дольше ведете дневник – тем лучше. Я веду дневник вот уже 10 лет. За эти годы видны изменения в различных сферах (работа, карьера, семья). Без дневника эти изменения и личностный рост незаметны. С дневником будет проще увидеть цели и их достижение, легче ставить дальнейшие цели.

Обратите внимание на себя. Почему это так важно? Мой ответ: очень важно, ведь дети, с которыми вам предстоит работать, осознанно или неосознанно берут с вас пример.

Ни для кого не секрет, что общение начинается уже с первого взгляда. Ученые и психологи проводили много тестов и пришли к выводу, что уже в первые 10—30 секунд создается впечатление о человеке. Он сразу вызывает приятие или неприятие, с ним хотят или не хотят общаться.

В различных психологических тренингах советуют начать с внешнего вида (одежды, прически и т. д.). Но я предлагаю начать с отношения к себе. Полюбить себя. Может, это и звучит странно, но это необходимо для личностного роста. Философ Э. Фромм в своей книге «Искусство любить» дает определение любви. Любовь – это активная заинтересованность в жизни и развитии объекта любви. Он считает базовой любовью любовь к себе. Если человек любит себя, он развивается и личностно растет. К нему начинают тянуться люди, он становится душой любого коллектива.

Приведем пример. Девушка Н. лежит на диване в выходной день и смотрит сериал, а девушка К. читает книгу по психологии общения и использует полученные навыки в повседневной жизни. Как вы думаете, в каком примере проявляется любовь к себе? Я уверена, что во втором. Данная книга поможет девушке К. наладить отношения с начальником и коллегами и продвинуться по службе. А Н. – только зря потратит время. Не секрет, что над сериалами работают не только режиссеры, но и грамотные психологи. Эмоции там зашкаливают, иногда даже хочется плакать (в собственной жизни такого накала нет). Кроме того, сценарий сериала придуман таким образом, что главные герои выглядят «глупее» телезрителей, и человек успокаивается (есть люди дурнее меня и с большими проблемами). Вот откуда любовь к сериалам, мелодрамам, многочисленным ток-шоу и реалити-шоу. Там мы можем давать мысленные советы, удивляться глупости других, ругать их и… гордиться собой: «Я не такой глупый, как он, я бы вмиг решил эту ситуацию…» А время идет, вместо полезных дел нас постоянно отвлекает телевизор. Многие современные психологические тренеры советуют своим подопечным избавиться от телевизора. Это заставляет человека больше внимания уделять себе и живому общению с семьей. Психотерапевт М. Е. Литвак на страницах своих книг советует заранее смотреть программу передач и просматривать только нужное (на канале «Культура», например).

Итак, мы сделали вывод, что любовь к себе является базовой любовью. Если человек себя любит, он будет делать утреннюю зарядку, читать развивающие книги, будет мыслить позитивно, улыбаться, с ним будет приятно общаться. Любовь к себе – это не эгоизм, наоборот, если вы не любите себя, то как сможете полюбить другого? Разве можно подсовывать любимому что-то плохое (себя)? Задумайтесь над этим. Кроме того, если вы себя не любите и преувеличиваете свои недостатки (с которыми нужно бороться), и другие люди вас любить и уважать не будут. Любовь и принятие себя дают человеку уверенность, которая чувствуется окружающими. Если этой уверенности нет, идет проверка на прочность (особенно это действует в школе). Ученики нарушают дисциплину и каждый раз придумывают все более изощренные шутки. Проверяют вашу реакцию. Коллеги избегают общения, посмеиваются, обсуждают ваши недостатки. Вам становится все хуже, а ведь нужно просто посмотреть на себя и свою жизнь со стороны и задать вопрос: «Я люблю себя?», «Я заинтересован в развитии?», «Я хочу жить интересной, творческой жизнью?».

Напишите на листе бумаги в два столбика свои достоинства и недостатки. Этот простой метод используют многие психологи. Будьте честны с собой. Достоинствами и недостатками могут быть качества характера, знания, умения, какие-то личные комплексы. Не бойтесь, «выворачивайте» себя наизнанку и выпишите все о себе! Достоинства придадут вам уверенности, а с недостатками вы сможете работать. Начните с малого и делайте это постепенно. Ваш недостаток – лишний вес, идите к врачу, обследуйтесь, составьте программу похудения и действуйте по ней. Дальше будет проще. Вы не уверены в себе? Прочитайте психологическую литературу на данную тематику, старайтесь делать то, чего боитесь (выступать с докладами публично, например), и скоро, привыкнете, ваша жизнь улучшится. Кроме того, надо не только любить, но и уметь прощать себя. Людей без недостатков нет – это известная истина.

Хочу все же сказать несколько слов о внешнем виде учителя. Дети (ученики) на нас смотрят, мы для них пример. Понятно, что мы свободны в одежде и прическе. Мы – свободнее детей. Большинство школ сейчас перешли на школьную форму. Она для детей обязательна. А теперь представьте себе ситуацию: дети 8-го класса сидят в школьной форме, а учитель приходит на урок в джинсах (короткой юбке, блузке с большим декольте, шортах и т. д.). Какое будет их впечатление и отношение к такому учителю? А потом они придут домой и расскажут родителям, что Марья Ивановна пришла на урок в джинсах, а от нас требует школьную форму. Я не сторонник школьной формы для учителей. Мы все уже взрослые и разные, но выступаю за классический стиль. Когда только устраиваетесь на работу или пришли в новый коллектив, оденьтесь в простую классическую одежду, аккуратно уложите волосы (не привлекайте к себе ненужного внимания, не вызывайте преждевременного осуждения). Человек должен выделяться поступками, а не одеждой. Далее вы можете проявить свою индивидуальность в одежде и прическе, но, опять же, не переборщите. На первых этапах выгоднее быть «серой мышкой» и разведать обстановку. В экстравагантной одежде, с длинными черными ногтями вам будет это сделать труднее. Немного отвлечемся. Кто самый красивый на свадьбе? Правильно, невеста. Девушка М. пришла на свадьбу к подруге и надела белое нарядное платье. Кто из них невеста, спрашивали удивленные гости. А теперь давайте подумаем, как к М. будет теперь относиться ее подруга? То же самое и на работе, не удивляйтесь. Кто самый красивый и элегантный в школе? – Первое лицо (директор, завуч). Не надо «обгонять» первых лиц. Будьте скромнее.