Мария Жижина - Психология имиджа

В научной и практической деятельности имиджелогии выделяют различные механизмы построения личного имиджа. Так, Е. Г. Гусева предлагает базовую модель технологии личного имиджирования, которая включает в себя различные позиции самопрезентации:

«Я-концепция»– морально-психологическая подготовка, которая заключается в формулировании общих принципов построения линии поведения в различных ситуациях, основ функционирования и развития положительного образа;

фейсбилдинг– создание лица с учетом всех сопутствующих факторов. Предполагает корректировку черт лица за счет косметических процедур, подбора макияжа, стрижки, цвета волос, очков и других деталей, изучения основ мимики и физиогномики;

кинетика– телесное информирование. Формирование правильной осанки, движений, рассмотрение и заучивание

невербальных действий, способствующих гармонизации черт и составных частей имиджа;

дизайн одежды– подбор и ношение одежды, использование аксессуаров. Определение стиля одежды в зависимости от конкретной ситуации, условий и особенностей фигуры объекта имиджмейкинга, выделение места деталей одежды в имидже;

владение словом– риторическая оснащенность, то есть правильность произнесения речи, выработка умения быстро ориентироваться в диалоге, практика длительных выступлений для разных аудиторий, уникальность в вербальном оформлении мыслей;

флюидное излучение– создание личностного «биоэнергетического поля», коммуникативного ресурса, который позволит вызывать благоприятные эмоции со стороны знакомых и незнакомых людей, заставит участвовать в генерировании положительных характеристик кандидата;

коммуникативная механика– мастерство общения, связанное с получением и усвоением практических навыков по считыванию информации о собеседнике посредством знаний о мимике, вербальной и невербальной коммуникации, физиогномике, психологии и т.п.

А. Ю. Панасюк программу формирования имиджа предлагает условно подразделяет на пять этапов:

1. Изучение себя, то есть прежде чем создавать имидж, нужно объективно оценить свои внешние данные.

2. Определение цветовой гаммы имиджа.

3. Отражение психологического портрета во внешнем облике.

4. Приведение имиджа в соответствие с той социальной ролью, которую избирают (любая выбранная роль требует соответствующих антуража и «сценического костюма»).

5. Выбор и создание прически и макияжа [116].

Е. В. Змановская предлагает использовать следующие стратегии, методы и техники управления личным имиджем.

Управление личным имиджем осуществляется в три этапа:

проектирование желательного имиджа с учетом личных целей и особенностей имиджевой аудитории;

реализация желательного имиджа в деятельности и жизни;

получение обратной связи, корректировка и дальнейшее развитие имиджа.

Проектированиеимиджа означает создание личной концепции и включает 3 элемента:

1) формулировка имиджевых целей и имиджевой стратегии;

2) описание имидж-портрета (содержательной характеристики желательного образа);

3) выбор способов, каналов и средств продвижения личного имиджа.

Проектирование имиджа начинается с уточнения имиджевых целей. Последние вытекают их личных приоритетов и ценностей.

Для прояснения личных приоритетов предлагается ответить на следующие ключевые вопросы:

С чем бы я никогда не смог смириться?

Возможные варианты:

бедность, боль, зависимость, клевета, лень, ложь, насилие, неинтересная работа, несвобода, несправедливость, одиночество, праздность, предательство, унижение, что-то другое.

Что для меня важнее всего в жизни?

Предполагаемые ценности: безопасность, вера, достижения, достоинство, здоровье, любовь, независимость, новые впечатления, общение, понимание, помощь другим людям, признание, сама жизнь, секс, семья, свобода, творчество, физический комфорт, что-то другое.

Что для меня значит «успех»?

Возможные варианты: авторитет, богатство, власть, достижение конкретных результатов, известность, продвижение по служебной лестнице, социальные связи, общественное положение, возможность заниматься тем, что мне интересно, что-то другое.

После прояснения жизненных приоритетов можно перейти непосредственно к формулировке имиджевых целей. Для этого предлагается ответить на следующие вопросы:

Какова сфера действия моего имиджа:

– публичная

– профессионально-деловая

– личная

На кого преимущественно должен быть ориентирован мой имидж, на:

– массового зрителя

– партнеров по бизнесу

– работодателей

– сотрудников

– подчиненных

– клиентов

– представителей противоположного пола

– друзей.

Какой имидж я бы хотел (ла) иметь?

В чем мой реальный имидж расходится с желаемым?

Что необходимо изменить?

Далее можно осуществить выбор собственной имиджевой стратегии. В данном случае под стратегией подразумевается направление и наиболее общие ориентиры в построении имиджа.

При этом можно ориентироваться на три основные стратегии:

стратегия универсального имиджа , формируемого на основе социальных стереотипов и коллективных образов;

стратегия целевого имиджа, ориентированного на конкретную имиджевую аудиторию;

стратегия креативного взрыва, отвергающего стереотипы и привычные образцы [64].

В литературе выделяют следующие техники построения эффективного имиджа:

Техники создания яркого и узнаваемого образа (для привлечения внимания, узнаваемости персоны).

Техники формирования позитивного отношения (для формирования доверия, симпатии, интереса к персоне).

Техники возвышения имиджа или усиления значительности образа (для повышения авторитетности персоны).

Какие конкретные приемы можно использовать для достижения этих имиджевых целей?

Техники создания яркого и узнаваемого образа:

выбор подходящего имени;

типизация;

стилизация;

использование имиджевой символики;

мифологизация образа;

эпатаж;

сексуализация.

Техники формирования позитивного отношения:

повышение внешней привлекательности;

позитивный настрой;

создание безупречной репутации (целенаправленное создание положительного общественного мнения о себе благодаря конструктивному поведению и следованию социальным нормам);

позитивные послания окружающим людям (выражение знаков внимания и благодарности, проявление уважения, поздравления, комплименты, похвалы);